李正平、刘保国编著的《气象改变什么》全面而系统地介绍了气象科学知识，本书内容精炼，语言简洁，深入浅出，通俗易懂，图文并茂，形象生动，非常适合广大青少年阅读和收藏，其目的是使广大青少年在兴味盎然地领略宇宙世界奥秘现象的同时，能够加深思考，启迪智慧，开阔视野，增加知识，能够正确了解和认识各种奥秘现象，激起热爱科学和追求科学的热情，掌握科学探索的方向和起点，使我们向着无限的科学世界不断探索前进。

科学探索是认识的神旨，我们只有通过科学探索，才能创造崭新的天地！才能不断推进人类文明向前发展。《追踪科学探索的脚步》针对广大读者的好奇心理和探索心理，全面展现了宇宙世界各种奥秘未解现象和最新科学探索发展等，具有很强系统性、知识性和神秘性，能够启迪思考、增加知识和开阔视野，能够激发读者关心世界和热爱科学，能够培养探索和创新精神。

李正平、刘保国编著的《气象改变什么》为《追踪科学探索的脚步》丛书之一，《气象改变什么》系统地介绍了气象科学知识，其目的是使广大青少年在兴味盎然地领略宇宙世界奥秘现象的同时，能够加深思考，启迪智慧，开阔视野，增加知识，能够正确了解和认识各种奥秘现象，激起热爱科学和追求科学的热情。

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彩虹的研究历史

在夏秋季节里，一阵大雨过后，天空中常常出现一条瑰丽多彩的长虹，它像一座灿烂的半拱形彩桥，飞架在天边的地平线上方，形成天空中的瑰丽幻景，引人入胜。

在古代，由于人们还不懂得虹的形成原因，便出现了许多神话传说；有的说，“虹是天上的神仙架在天河上的渡桥”；有的说，“虹是老天爷的神棒、马鞭”；阿拉伯人说，“虹是光明神古沙赫休息时放在云端上的弓”；还有的说，“虹是欢乐女神的笑容”、“是月宫里的嫦娥挥舞的长袖”等。

1624年意大利学者多明尼斯主教，用自然科学的原理解释了虹的形成原因。但由于当时社会的落后和愚昧，竟把多明尼斯主教赶出了教会，判处了死刑，并把他的著作和尸体一起焚烧掉。

后来法国科学家笛卡儿在水池旁边，看到了水池上面含有大量水滴的空中人造虹，他便用装有水的玻璃球进行了实验，并在1637年发表了关于虹的形成原因的文章。

他在文章中说：“虹是由于太阳光射入空中的水滴内发生反射和折射的结果。”但他还不清楚虹的颜色是怎样形成的。直至17世纪60年代，牛顿发现太阳光通过三棱镜的色散现象后，虹的秘密才被揭开了。

什么是虹

虹是一种自然的天气现象。在盛夏和初秋季节里，下雨前后，当空气里还飘浮着许多小水滴时，在太阳光照射到这些小水滴上，由于发生折射作用，就改变了太阳光线原来的方向，并将由七种颜色合成的白色太阳光线散射开来，使之重新成为七种颜色；再经过地面的反射作用，于是，在太阳的对面，就形成了从外向内、排列顺序为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的美丽鲜艳的光弧，这就是虹。

虹的颜色和宽度都与水滴大小有关，空中的水滴越大，虹的颜色越鲜艳，虹带越宽；水滴越小，虹的颜色越昏淡，虹带越窄。

英国出现倒挂彩虹

英国苏塞克斯郡的天空日前出现了一道倒挂的彩虹，远看就像上帝的迷人微笑。不过，这道颠倒的彩虹原来并非真的彩虹。此现象是在北极和南极以外，难得一见的气压异常现象。

专家解释，一般彩虹的出现，是光线穿透雨点后折射到另一处时所产生的现象。但这朵天空中的“微笑”是日光穿透卷云或层云中的数百万颗细微冰晶粒子时形成。

由于这些冰晶体是扁平的六角形状，它们导致光线掉转，形成了倒挂的彩虹。这种现象被称为“幻日弧光”。专家表示，这种现象是随着太阳和地平线之间的距离变化而产生，它可能出现在一年内的任何时候，但由于受云层移动速度的影响，此景经常如昙花一现。

韩国首尔出现倒挂彩虹

2010年3月11日，在韩国首都首尔上空出现一道神奇的彩虹，它的形状相当特别，是呈现倒过来的彩虹形状，感觉就像天空在微笑，许多民众看了都啧啧称奇。

这道云彩从当地时间早上8时45分开始出现，持续了半个小时左右。倒挂彩虹现象，和普通彩虹出现的原理是不一样的，倒挂彩虹在天文学上被称为幻日弧光现象，其样子看起来是一个倒挂着的彩虹。

人们经常见到的彩虹，是由于雨滴或雾滴对太阳光折射产生的一道七色光谱的弧。而幻日弧光的形成条件是天空晴朗、云层非常少，同时阳光还得以一定的角度照射在距离地面6100米至7625米的云层中的细小的冰晶上，才能形成折射。此外，云层中的冰晶表面一定得是弯曲的，且颗粒比盐粒还要小。

彩虹为何会倒挂

2010年9月23日，大晴天，河南省郑州的天空出现了彩虹。气象专家说，这是正常的阳光折射现象，很多人叫它“天空的笑脸”在大家的印象中，风雨过后才会有彩虹，这大晴天的，哪来的彩虹？

郑州市气象台台长说，出现这样的景观，是由于高空的水粒子达到了一定的密度，阳光被反射、折射后产生了七彩色，也就是人们常见的彩虹。

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探索是认识的基础，是通向无限世界的神奇力量，我们只有通过科学探索，才能创造崭新的天地！才能不断推进人类文明向前发展。

现在比较热门的科学探索有：以星际探索、地球自身空间探索为代表的空间探索，地外文明探索、史前文明探索为代表的文明探索，以考古、考据为代表的历史探索，以人类学研究为主的人类文化探索等。

其实，科学的内涵就是事实与规律，需要探索发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想，并寻找客观事物之间内在的本质的必然联系。

因此，科学探索是建立在实践基础上，并经过实践检验和严密逻辑论证的，是关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。但是，我们生存世界的奥秘，那简直是无穷无尽，从太空到地球，从宇宙到海洋，真是无奇不有，怪事迭起，奥妙无穷，神秘莫测，许许多多的难解之谜简直不可思议，使我们对自己的生命现象和生存环境总是捉摸不透。破解这些谜团，就有助于人类社会向更高层次不断迈进。

其实，宇宙世界的丰富多彩与无限魅力就在于那许许多多的难解之谜，使我们不得不密切关注和发出疑问。我们总是不断地去认识它、探索它。虽然今天科学技术日新月异，达到了很高程度，但是还有很多奥秘还是难以圆满解答。古今中外许许多多科学先驱不断奋斗，一个个奥秘不断解开，并推进了科学技术大发展，但又发现了许多新的奥秘现象，又不得不向新的问题发起挑战。

为了普及科学知识，激励广大读者认识和探索宇宙世界的无穷奥妙，我们根据中外最新研究成果，特别编辑了本套书。主要包括宇宙、太空、气象、地球、海洋、自然、动物、植物、古文明、现代科学等存在的奥秘现象、未解之谜和科学探索诸内容，具有很强系统性、科学性、可读性和新奇性。

本套书内容精炼，语言简洁，深入浅出，通俗易懂，图文并茂，形象生动，非常适合广大青少年阅读和收藏，其目的是使广大青少年在兴味盎然地领略宇宙世界奥秘现象的同时，能够加深思考，启迪智慧，开阔视野，增加知识，能够正确了解和认识各种奥秘现象，激起热爱科学和追求科学的热情，掌握科学探索的方向和起点，使我们向着无限的科学世界不断探索前进。