《中国农村教育发展报告(2012)》(作者杨润勇等)主要从中国农村教育发展的整体变迁、农村教育发展现状、全国各省农村教育发展比较研究、城乡教育一体化专题研究、农村中小学布局调整专题研究、农村教育未来发展趋势六个方面入手，反映我国农村教育发展状况，研究农村教育存在的问题，分析农村教育发展趋势。

前言

第一章 城镇化进程中农村教育发展步伐加快

第一节 农村教育迈上新台阶

第二节 农村教育发展出现新动向

第三节 农村教育规模整体缩减

第四节 农村教育逐步走向内涵发展

第五节 农村教育保障水平逐步提高

第二章 城镇化进程中各省份农村教育比较

第一节 农村学校在校(园)学生数及平均班额变化

第二节 农村教育办学条件改进情况比较

第三节 农村教育师资队伍建设情况比较

第四节 农村教育教学质量提升情况比较

第五节 农村学校教育经费支出情况比较

第三章 城镇化进程中农村中小学布局调整

第一节 农村中小学布局调整基本状况

第二节 农村中小学布局调整省份比较

第三节 农村中小学布局调整的县域案例

第四节 农村中小学布局调整的政策建议

第四章 城镇化背景下中外农村教育比较

第一节 国际农村教育发展的基本状况

第二节 中国农村教育发展的国际格局

第三节 农村教育改革的国别案例

第四节 国际农村教育的改革发展趋势

后记