本书按照五年级《语文课程标准》的要求编写，全书内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。从多个层面展示课文背景，帮用同学们扫除阅读“拦路虎”，为深入理解课文做好准备。阅读板块遵循先总后分的阅读规律，按照“学法导读－内容全解”的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。篇章整体学习板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流等对课文进行整体梳理，促进同学们了解课文思路，明确主题思想，加深体验感悟，借鉴习作技巧，学会质疑问难，练习互动交流。

第一单元
1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4 珍珠鸟
口语交际：制定班级公约
习作：我的心爱之物
语文园地
第一单元基础知识归类
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作：“漫画”老师
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第二单元基础知识归类
第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女（一）
11 牛郎织女（二）
口语交际：讲民间故事
习作：缩写故事
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第三单元基础知识归类
快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
己亥杂诗
13 少年中国说（节选）
14 圆明园的毁灭
15 无名岛
习作：二十年后的家乡
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第四单元基础知识归类
第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作：介绍一种事物
第五单元基础知识归类
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20 “精彩极了”和“糟糕透了
口语交际：父母之爱
习作：我想对您说
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第六单元基础知识归类
第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24 月迹
习作：____即景
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第七单元基础知识归类
第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27 我的“长生果
口语交际：我最喜欢的人物形象
习作：推荐一本书
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第八单元基础知识归类
附录：本册书生字表中的新词解释