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| 书名 | 恐龙王国数学大战(3绿沼迁徙适合小学3年级以上学生阅读) |
| 分类 | 少儿童书-启蒙益智-科普百科 |
| 作者 | 曾桂香//纸上魔方 |
| 出版社 | 化学工业出版社 |
| 下载 |  |
| 简介 | 编辑推荐 曾桂香、纸上魔方编著的《恐龙王国数学大战（3绿沼迁徙适合小学3年级以上学生阅读）》是《恐龙王国数学大战》系列书的第三部，本书以恐龙们到达绿沼泽前的最后旅程以及在绿沼泽的迁徙，冒险，建设家园为主线。同样中间以讲数学题目为内核内容。 本书中的数学题目涵盖了小学数学四年级上半学年中的几乎全部的知识点和常考题型并按课时顺序、难易程度随着故事排列，知识点包括：寻找规律、简单推理、四年级（上）应用题、解算式谜题、最优问题、巧妙求和、和与差的变化规律、积与商的变化规律、错中求解、简单列举、和倍问题、图形面积问题、巧妙求和、数图形问题、复合应用题、速算巧算等。 内容推荐 天空之城遇险之后众龙们又驾着魔毯继续前行，中间又克服了各种各样的困难终于到达了最终目的地绿沼泽。众龙们踏上绿沼泽，却不知眼前风光秀丽、食物丰盛的绿沼泽地也暗藏了各种各样的危险。 曾桂香、纸上魔方编著的《恐龙王国数学大战（3绿沼迁徙适合小学3年级以上学生阅读）》中，众龙们将在绿沼泽完成探秘绿沼泽，适应绿沼泽学会生存，在绿沼泽建设家园这样的一个过程转变。 目录 引子 悲情方舟 第一章 高空迫降 旅途苦练基本功 大十字座与三角星群 太空蝙蝠阵 致命的耽搁 第二章 沙海脱困 差了十万八千里 集体大逃亡 四峰驼和水源 沙地鼠搬运工 第三章 荒漠历险 荒漠之中五行阵 神奇双木盾 智斗吝水怪 七箭开金门 第四章 灵山宝塔 玉石塔，塔千层 灵山上的陷阱 露营千丈坪 途经三险关 第五章 天河拱桥 小小设计师 魔法连接件 妙用铁三角 巧连双行道 第六章 密林奇遇 三体千足虫 巨人树指路 吼叫球和变形衣 无敌兵蚁大军 第七章 绿沼安居 无形气障有形门 巡视绿色沼泽 四通桥通火车 活板博物墙 尾声 又肩重任 试读章节 沙地鼠搬运工 有了水，沙海变得不再可怕。又走了两天，恐龙们已经接近沙海的边缘，能看到低矮的沙地植物了。阿迪娜和雷克斯跑到大部队前头去探路，很快就越走越远了。 “雷克斯你看，老鼠！”阿迪娜远望沙丘，看到一排小灰影，忙招呼雷克斯。 “在哪儿？”雷克斯远远看去，果然有一排灰色的身影快速移动着，他忙跑上去。 灰影是一群沙地鼠。其中一只看到阿迪娜和雷克斯，尖啸一声，沙地鼠们全都围了过来，怀疑地盯着他们。 “我们只是路过啊。”阿迪娜对沙地鼠们说。 领头的沙地鼠问：“你们不是来偷粮食的？” “当然不是。”雷克斯肯定地说。 “那我想请你们帮个忙。”沙地鼠放心了，恳求他们，“我们是一群沙地鼠搬运工，整天搬运粮食。沙丘下面是我们的一个粮仓。之前我们在这里储存了一批粮食，前天搬走了一半，昨天又搬走了750千克，今天运来200千克后，现在有500千克。你们能帮我们算出最开始我们这里有多少粮食吗？” 阿迪娜笑了笑说：“这种问题不难算啊。其实我们已经知道了结果，也知道每次增加或减少的数量，那么只要倒推回去进行相反的运算，就可以算出最初有多少了。” 她把沙地鼠说的几个数字写在地上，又接着说：“我们把沙地鼠说的话用数学语言表达出来是这样的：一个数除以2，减去750再加上200等于500。” “那么按你说的倒推法得出每一步的逆运算就应该是这样的：500减去200的差与750之和的2倍是多少。”雷克斯一下就明白了，很快列出算式并算出了结果： （500—200+750）×2 =1050×2 =2100千克 “所以这个粮仓最开始有粮食2100千克。”雷克斯告诉沙地鼠。 “太棒了，这个方法真好。”沙地鼠由衷地说，“我还有一个类似的问题，你们能帮我们算出来吗？” “说吧。”雷克斯信心十足。 “我们的沙地鼠搬运队分4个小组，共有116名搬运工。”沙地鼠首领说，“上上个月从第1组调了10名搬运工到第二组，上个月从第2组调了7名搬运工到第3组，这个月又从第3组调了5名搬运工到第4组。现在4组搬运工的数量相同。那么，原来每组各有多少名搬运工呢？” “嗯，这还是倒推法的问题。”雷克斯点了点头，“既然现在各组搬运工数量相同，那么每组就有116÷4=29名。从第3组调了5名到第4组，则第4组原来有29—4=25名，第3组调出之前有29+4=33名。” “这33名之中有7名是从第2组调来的。”阿迪娜接着说，“那么第3组原来有33—7=26名，第2组调出前有29+7=36名。照这个方法计算，第2组原来有36一10=26名，第1组原来有29+10=39名。” “哈哈，你们的方法真的很好。”沙地鼠首领说着，远远看见大队恐龙走来，又是尖啸一声，带着其他沙地鼠钻进沙丘，转眼问不见了。 问答题 1.少年数学爱好者俱乐部成立的年份数加上2后，缩小为原来的1/100，再扩大4倍，最后减去25，正好是55。这个俱乐部成立于哪一年？ 2.有一位老人说：“把我的年龄加上14后除以3，再减去26，最后用25乘，恰巧是100岁。”这位老人今年多少岁？ P36-38 |
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