由肖玉主编的这本教材《幼儿园管理(全国学前教育专业十三五规划教材)》以国家基本教育方针和现行幼儿教育政策法规为指导准则，通过博览幼儿教育管理的最新研究成果进行编写。为加强本书中所述的理论对实践的指导作用，切实服务于读者应用能力的提升，特着力突出以—特点：

1．破除“理论无用”和“管理标准模板”的认识误区；2．注重“以人为本”的管理原则；3．注重应用能力的培养。

本书针对学前教育专业学生的学习需求和幼儿教师教育管理的实际需要，突出幼儿教育管理所必备的知识和技能要求。对幼儿园管理进行理论阐释和实践指导。本书适台作为普通高等院校、职业院校学前专业及幼儿师范学校学生的教材，也可供幼儿园一线教师学习参考。

由肖玉主编的这本教材《幼儿园管理(全国学前教育专业十三五规划教材)》共分十二章。第一部分为总论，论述了幼儿园管理的基本理论问题，从幼儿园管理的产生与发展入手，梳理了中外幼儿园管理的主要理论，论述了幼儿园管理中普遍存在的原则和任务。包括第一章幼儿园管理概述。第二部分为宏观幼儿园管理，着重论述了幼儿园管理的宏观背景，分析了教育规划、教育体制、教育过程等问题，对社会政治、经济、文化等因素进行了整体性思考。包括第二章幼儿园战略规划，第三章幼儿园管理体制，第四章幼儿园管理过程。第三部分为微观幼儿园管理，着重论述了幼儿园内部管理的主要内容和工作要求。包括第五章幼儿园保教管理，第六章幼儿园后勤管理、第七章幼儿园卫生保健管理，第八章幼儿园安全管理、第九章幼儿园人事管理、第十章幼儿园公共关系管理。第四部分为领导与效能理论，着重论述了幼儿园的领导与决策、幼儿园管理的质量与效益等问题。包括第十一章幼儿园园长、第十二章幼儿园教育质量评估。读者可以根据教学计划有侧重地选择内容来学习。

本书适合用作普通高等院校、职业院校学前教育专业及幼儿师范学校学生的教材，也可用作幼儿园一线教师继续教育和进修的参考用书。

第一章 幼儿园管理概述

 第一节 幼儿园管理基本知识

一、管理的基本界定

二、教育管理的产生

三、幼儿园管理的内涵

 第二节 幼儿园管理的理论渊源

一、西方经典的管理理论

二、中国主要的管理理论

三、幼儿园管理理论的发展

 第三节 幼儿园管理的任务

一、幼儿园管理的原则

二、幼儿园管理的任务

第二章 幼儿园管理体制

 第一节 教育管理体制概述

一、组织机构

二、规范体系

三、教育管理体制

 第二节 幼儿教育行政管理体制

一、幼儿教育行政管理的组织机构

二、幼儿教育行政管理的规范体系

 第三节 幼儿园内部管理体制

一、幼儿园内部管理的组织机构

二、幼儿园内部管理的规章制度

第三章 幼儿园发展战略规划

 第一节 幼儿园的发展战略

一、幼儿园发展战略的意义

二、幼儿园战略管理的基本模式

三、幼儿园的战略定位

四、幼儿园的战略发展要素

 第二节 幼儿园的筹建

一、幼儿园建园指导思想

二、幼儿园办园常见形式

三、幼儿园申办基本条件

第四章 幼儿园管理过程

 第一节 幼儿园管理过程概述

一、幼儿园管理过程的含义

二、管理过程的主要理论

三、管理过程的优化

 第二节 幼儿园管理过程的环节

一、计划阶段

二、执行阶段

三、检查阶段

四、总结阶段

 第三节 幼儿园管理方法

一、思想教育方法

二、行政管理方法

三、法律管理方法

四、咨询参与方法

五、经济管理方法

六、目标管理方法

第五章 幼儿园保教工作管理

 第一节 幼儿园保教工作的地位与原则

一、幼儿园保教工作是幼儿园的中心工作

二、幼儿园保教结合的基本工作原则

 第二节 幼儿园保教工作管理的组织实施

一、保教工作管理的组织机构

二、幼儿园保教工作管理的内容

三、幼儿园保教工作管理的过程

四、班级保教工作的管理

 第三节 幼儿园教科研管理

一、幼儿园园本教研的管理

二、幼儿园科研活动管理

 第四节 幼儿园课程管理

一、幼儿园课程管理的内涵和意义

二、幼儿园课程方案的编制与管理

三、幼儿园园本课程的开发与管理

第六章 幼儿园后勤管理

 第一节 幼儿园后勤管理概述

一、幼儿园后勤管理的特点

二、幼儿园后勤管理的意义

 第二节 幼儿园后勤管理的实施

一、幼儿园的基本建设及维护

二、幼儿园膳食管理

三、幼儿园财务管理

四、幼儿园设施设备管理

第七章 幼儿园卫生保健管理

 第一节 幼儿园卫生保健管理的意义和任务

一、幼儿园卫生保健管理的意义

二、幼儿园卫生保健管理的任务

 第二节 幼儿园卫生保健管理的内容

一、环境管理

二、健康管理

三、生活管理

 第三节 幼儿园卫生保健管理的实施

一、预防为主

二、健全制度

三、加强检查与指导

第八章 幼儿园安全管理

 第一节 幼儿园安全管理的基本任务

一、幼儿园安全管理的含义

二、幼儿园安全管理的意义

三、幼儿园安全管理的目标

四、幼儿园安全管理的基本方针

 第二节 幼儿园安全管理的组织与实施

一、幼儿园安全工作的领导机制

二、幼儿园安全管理的制度建设

三、幼儿园安全管理的实施

四、幼儿园安全事故的处理

第九章 幼儿园人事管理

 第一节 幼儿园人事管理概述

一、幼儿园人事管理的内涵

二、幼儿园人事管理的管理原则

 第二节 幼儿园人事管理的内容与方法

一、幼儿园教职工的任用

二、幼儿园教职工的在职培训

三、幼儿园教职工的考核

第十章 幼儿园公共关系管理

 第一节 幼儿园公共关系管理概述

一、幼儿园公共关系的内涵

二、幼儿园公共关系管理的意义

三、幼儿园公共关系管理的原则

 第二节 幼儿园公共关系的内容

一、建立组织机构与制度

二、明确管理对象

三、进行形象管理

 第三节 幼儿园公共关系管理程序

一、确定活动目标

二、依据对象设计活动主题

三、选择传播媒介

四、编制活动预算

五、审定活动方案

六、评价活动效果

 第四节 幼儿园公共危机管理

一、幼儿园公共危机的类型

二、幼儿园公共危机的处理原则

三、幼儿园公共危机的阶段管理

第十一章 幼儿园园长

 第一节 园长的角色和地位

一、园长的角色

二、园长的地位

三、园长的职责和聘用

 第二节 园长的素质

一、园长素质的基本内容

二、提高园长素质的途径

 第三节 园长的领导艺术

一、幼儿园领导班子

二、园长的领导方式

三、园长领导的“七艺”

四、园长的领导效能

第十二章 幼儿园教育质量与评估

 第一节 幼儿园教育质量概述

一、幼儿教育质量观

二、幼儿园教育质量的主要维度

三、幼儿园教育质量的保障

 第二节 幼儿园工作评估

一、幼儿园评估的内涵

二、幼儿园评估的功能

三、幼儿园评估的原则

四、幼儿园评估的程序

五、常用的幼儿园评估方式