赵金玲、冯浪编著的《打造海南旅游文化的摇篮》是海口旅游职业学校校园文化的集中展示，共分为九大部分，有海口旅游职业学校简介、海口旅游职业学校文化内涵、海口旅游职业学校文化构成、海口旅游职业学校文化特点、精神文化篇、制度文化篇、环境文化篇、活动文化篇、海口旅游职业学校效应。

一、海口旅游职业学校简介

二、海口旅游职业学校文化内涵

三、海口旅游职业学校文化构成

（一）精神文化

（二）制度文化

（三）环境文化

（四）活动文化

四、海口旅游职业学校文化特点

（一）树立先进的育人理念

（二）积淀浓厚的行业信息

（三）创造和谐的人文环境

五、精神文化篇

（一）办学理念

（二）办学目标

（三）办学标准

（四）育人理念

（五）旅校精神

（六）校风

（七）校训

（八）学风

（九）教风

（十）校徽

（十一）校歌

六、制度文化篇

海口旅游职业学校管理制度一览表

七、环境文化篇

（一）校园环境导游词

（二）实验室介绍

八、活动文化篇

（一）参加北京奥运会、残奥会服务

（二）学生社团活动

（三）成人礼活动

（四）校园文化艺术节活动

（五）学生大型活动一览表

（六）教师大型活动一览表

九、海口旅游职业学校效应

（一）政府行为创出“海口模式”——海南省海口市旅游职业学校发展纪实（上篇）

（二）走出一条成功之路——海南省海口市旅游职业学校发展纪实（下篇）

（三）海口旅职校：职教“海口模式”

（四）“海口模式”的辐射效应

（五）“三段式”职教扶贫办学形式受好评，海口职教模式叫响全国

（六）同上一所职校，经历海南职业教育发展的巨变吴家三兄妹感恩职校教育

（七）通过校园文化建设改变学校气质海口旅游职业学校校长赵金玲

（八）人才培养接轨国际旅游岛——海口旅游职业学校为海南培养高素质应用型人才纪实 

（九）京海合作硕果丰两地携手情谊浓——2013年1月8日在京海教育交流合作北京论坛上的发言海口旅游职业学校校长赵金玲

（十）在京海教育合作暨海口旅游职业学校建校二十周年大会的讲话

国家教育咨询委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织副主席、亚太联合会主席、北京市人大常委会原副主任陶西平