开学第一课编写组编著的《亲情与梦想(名家名篇经典阅读青春版)/开学第一课》一书是中央电视台“开学第一课”全国中学生“超越梦想”选读精品，本书为当代著名作家的优秀作品合集，围绕“梦想”的主题，节选、摘选了各个时期、各个国家的优秀作家的优秀作品，学生阅读可以起到补充阅读的教辅作用，也有提升文学素养、培养文学爱好的作用。

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的一项大型公益节目。从2008年秋季起，每年新学年开学之际推出《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计，按学生们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性。开学第一课编写组编著的《亲情与梦想(名家名篇经典阅读青春版)/开学第一课》围绕“梦想”的主题，收录当代著名作家的优秀作品合集以供青少年读者阅读。

一个母亲

外婆的旱烟管

爆肚

祖母的季节

姐弟俩

父亲的爱

爸爸错了

母性

一点儿人情味

伯伯，挺冷吧?

草还会长出，孩子不会再来

两代人

小黄米的故事

羊合一夕

白鹦鹉的森林

桃金娘

金果

我为什么握他的手

问心无愧

有几分傻气又何妨

珍爱

人生七期

给他们一片温馨的黑暗

信任

哦!冬夜的灯光

两片树叶的故事

施舍的树

蝼蚁壮歌

一粒种子

城市与乡村

孤独的美丽

我与书的精神苦恋

活到五十岁学到的十件事

一个臭词儿

儿时

昂贵的哨子

人生的第二幕

我的信念

“看，小菩萨也拿来了!”说时她把一个泥佛拿在手上。

“这是送我的，我小时候就只想得这样一个泥佛玩。做梦也这样打算，到大王寺偷他一个来放到枕头下当宝物。瞧，老太太不知到什么地方得到这东西。上面有字，是庙里来的，真好笑!”

她把那小泥佛给孩子，孩子不知道这东西用处，就放到口边去。她又把它从孩子手中抢回。“嗨，这是糖吗?这也吃得吗?应当归我，宝宝，你只能玩糖做的菩萨。王妈，把这个放到我镜台上去。你瞧，这个手工，不平常，你小心莫掉到地下!”她谨谨慎慎的把泥佛交给了妈子，第二次拣出了一个球，放到孩子手上，“宝宝，你吃得下这个就吃。”

把每一件东西取出，她总用那又惊讶又欢喜的口吻，或者说“这外祖母才好笑!”或者说“这也拿来!”或者说“全是送我的，宝宝没有份!”

本来已经二十六岁的母亲，到这时只像十八岁的姑娘。远地的来信同东西，把外祖母一方面做母亲的爱全带来，使孩子的母亲也成为大孩子了。

听到外面卖花的喊花，她想起应当去公园，太晚了，太阳会大，所以才胡乱的把箱子中物件放下，推了小孩儿的车离了家。

到了公园树荫下，她望到孩子的脸，目光不忍一刻离开。

孩子一岁了，肥壮，干净，活泼，白的小脚板使做母亲的只想放到嘴边，全身都有一种香甜气息。

孩子还会咧了小小的口做笑样子，还会喊妈妈爸爸，在世界上他有他的地位，在母亲心中的地位更看不出他的渺小。公园中这几日来因为天气太热，树木都像很疲倦，园中每早都有小工拿了水龙头各处洒水。望到这些洒水人做事情形，在平时，她总想起一件可笑的事，就是小时候看求雨的人扛着草扎的龙，到人家门前，各人把满瓢的水向头上浇去的情形。她为什么只想到这件事，那是奇怪得很，因为这草龙，这满瓢的水，同自己有着大的关系在，而孩子，也有份。

不过过去的事如过去的春天，只要一成了过去，仿佛所余就只是一个梦了，所以纵孩子还在身边，孩子的小小的样貌和那种顾盼神气，都可以使母亲想起一些应当流泪的故事。但因为目前生活的平静，心情成为纯然母j生的心情，不能把另一时的事扰乱自己目下的心，见到水龙想起其余的一切，她也只当成一个可笑的联想了。

今天仍然见到小工在那坪里做事，水从龙头喷出，在朝日下成彩虹。水中有彩虹在，外祖母的信，在后面，似乎还赞美了孩子的面相。“水中有虹”，这样想，她有点儿不自在了。

信就在袋中，她把它取出重新来看。

来信说：他们说孩子叫奇生，是谁取的?他们说孩子像妈，不像父亲。孩子都说长得太好，我听到这话有一千次了，自然你可以笑我是有一千次把他的相给人看的缘故，才会听到这样多赞美。我为他到万佛林许得有愿。我为他算命，据说比他父亲还聪明。信上完全说孩子，也完全好像只有孩子口中才说得出的话，看到后来这母亲忽然站起来想避开孩子，有到另一个无人地方哭一次的需要了。她用两只手把一叠信纸扭成一根绳，走到离开小孩儿有一丈以外地方去，望着天上的白云，颜色灰败，如害了病的云在蓝天作衬的空中缓缓地飞。

缓缓移动的云像是非常蕴藉地用那飘逸的姿态，说明自己是无事不知，只不开口。聪明的人既能仰目欣赏，当能追忆过去任何时天上的云所看到地下的事。

这母亲感到孤独了。她需要援助，但更怕望那小孩儿所在的一方。

她想：这奇怪，忽然有这样心情。

她想：自己真是可怜的人，生到这世界上。

她想：这一年来是为小孩子而活；这时，为自己，所以，重新来做呆子，不快活了。

虽然怎样自己解释，用各样辩解对自己加以饶恕，用好的未来原谅了自己不愉快的过去，仍然是为一些东西咬在心上不放，有一种说不分明的苦痛纠缠。她为了设法保持自己前一时的那样心上和平，就仍然鼓了勇气走到孩子车边来逗孩子。

孩子见了母亲就笑。母亲也勉强笑。

低头看孩子的笑，在这天真纯洁的生命上，反映出的是母亲的蕴藉于心中深处的罪孽的自责。

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