姜琦编著的这本全面介绍西方教育情况的通俗读本《西洋教育史大纲(上)》介绍的是古希腊至启蒙运动的西方教育思想、流派及重要代表等。本次整理出版过程中，需要向读者说明的有以下几点：为保持旧籍原貌，文中因时代所限出现的同字异书、与今人不同的外文书写与翻译，一般不作改动；在整理过程中，在保持原貌的基础上，对原文中一些明显的错讹之处，进行了必要的修改，并以“编者注”的形式加以说明；其他一般性规范性差异，进行了必要的订正，不再一一出注说明。本次整理依据现代标点规范进行点校。

姜琦编著的这本《西洋教育史大纲(上)》介绍古希腊至启蒙运动时期西方的教育思想、流派及重要代表人物的思想与实践，对古希腊的审美教育、古罗马的实际教育、中世纪的宗教教育以及宗教改革以来的新宗教教育与实利教育进行详细阐述，对了解西方教育史的发展具有参考作用，为当下我国的教育改革提供借鉴。

西洋教育史大綱敍

凡例

第一章 緒論

 第一節 教育史之意義

 第二節 教育史研究之必要

 第三節 教育史研究之起點

 第四節 教育史之系統的研究

 第五節 刊行教育史

第二章 審美的教育

 第一節 上古希臘之教育

 第二節 希臘教育之發展

 第三節 斯巴達之教育(一)

 第四節 斯巴達之教育(二)

 第五節 雅典之教育(一)

 第六節 雅典之教育(二)

 第七節 雅典之教育(三)

 第八節 雅典之教育(四)

 第九節 希臘教育之衰替

第三章 實際的教育

 第一節 上古羅馬之教育(一)

 第二節 上古羅馬之教育(二)

 第三節 羅馬教育之隆替

 第四節 羅馬教育之學說(一)

 第五節 羅馬教育之學說(二)

第四章 宗教的教育(一)

 第一節 基督與基督教教育之起源(一)

 第二節 基督與基督教教育之起源(二)

 第三節 保羅與基督教教育

 第四節 基督教教育之發達(一)

 第五節 基督教教育之發達(二)

 第六節 基督教教育之發達(三)

第五章 宗教的教育(二)

 第一節 沙爾大帝與教育之普及

 第二節 德意志及英國之教育

 第三節 武士的教育之隆盛

 第四節 煩瑣哲學與教育

 第五節 猶太人及亞刺伯人之教育的影響

 第六節 高等及普通教育之勃興

第六章 人文的教育

 第一節 文藝復興

 第二節 人文主義之活動

 第三節 人文主義之教育(一)

 第四節 人文主義之教育(二)

 第五節 人文主義之教育(三)

第七章 新宗教的教育(一)

 第一節 宗教改革與教育

 第二節 教育家之路得

 第三節 路得之協力者

 第四節 宗教改革之影響

 第五節 新教之教育實際家

第八章 新宗教的教育(二)

 第一節 厄斯伊達派之崛起

 第二節 厄斯伊達派教育之狀況

 第三節 耶塞派之運動(一)

 第四節 耶塞派之運動(二)

 第五節 敬虔主義之教育

第九章 實利的教育(一)

 第一節 法蘭西之實利主義(一)

 第二節 法蘭西之實利主義(二)

 第三節 英吉利之實利主義(一)

 第四節 英吉利之實利主義(二)

 第五節 北歐洲之實利主義(一)

 第六節 北歐洲之實利主義(二)

第十章 責利的教育(二)

 第一節 實利主義之影響

 第二節 盧梭與實利主義

 第三節 汎愛主義之唱導(一)

 第四節 汎愛主義之唱導(二)

 第五節 實利主義之發達

 第六節 實利的人文的教育

編後記