《高校创业教育研究--全球视角与本土实践》(作者张昊民、马君)揭示中国高校创业教育的兴起、发展以及面临的机遇与挑战；从创业规律及高等教育规律层面，揭示创业教育的微观机理及过程模型，对创业教育课程体系、师资建设、创业核心能力培养、创业教育效果评价等作系统和深入的研究，尝试提出并构建中国高等教育环境下的创业教育生态系统。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《高校创业教育研究--全球视角与本土实践》(作者张昊民、马君)从全球创业发展视角审视创新与创业教育，并根植于本土高等教育实践，从国家创新体系与教育发展战略层面对创业教育进行国际比较研究，揭示中国高校创业教育的兴起、发展以及面临的机遇与挑战；从创业规律及高等教育规律层面，揭示创业教育的微观机理及过程模型，对创业教育课程体系、师资建设、创业核心能力培养、创业教育效果评价等作系统和深入的研究，尝试提出并构建中国高等教育环境下的创业教育生态系统。

目前，全球正在孕育新一轮科技革命，世界在短暂的经济波折中必将迎来创新密集与产业振兴的时代，谁能在危机中把握新一轮的变革机遇，谁就将执掌新的发展引擎。中国创业和创新品质的提升需要理论的涵养，《高校创业教育研究--全球视角与本土实践》将进一步引发专家、学者、大学管理者对高校创业教育的重视和反思，引发更多的企业家特别是投资者关注、重视和支持大学生创业项目，催生本土的比尔·盖茨和斯蒂芬·乔布斯。

第一章 铸大学创新之魂——创业教育

第一节 创业教育的兴起和发展

第二节 创业教育是创新人才培养的重要载体

第三节 我国创业教育实践与亟待破解的难题

第二章 发达国家创业教育的发展

第一节 美国高校的创业教育

第二节 日本高校的创业教育

第三节 澳大利亚高校的创业教育

第四节 新加坡高校的创业教育

第三章 我国高校创业教育的发展

第一节 我国创业教育的发展轨迹

第二节 我国高校创业教育发展现状

第三节 我国高校创业教育典型模式

第四章 大学生创业倾向影响机制与创业模式研究

第一节 大学生创业倾向影响机制研究

第二节 大学生创业模式及其动态演化路径研究

第五章 高校创业教育内化过程模型研究

第一节 国内外创业教育模型研究

第二节 高校创业教育内化模型的构建

第三节 创业教育内化模型的实证研究

第六章 创业教育中的创业核心能力培养

第一节 创业激情的点燃

第二节 创业创意的激发

第三节 创业机会的识别

第七章 创业教育课程体系

第一节 国外高校创业教育课程体系

第二节 国均高校创业教育课程体系

第三节 构建创业教育课程体系的内在逻辑

第四节 创业教育的核心课程

第八章 国内外创业教育师资对比分析

第一节 国外创业教育师资队伍分析

第二节 国内创业教育师资队伍分析

第三节 国内外创业教育师资队伍对比分析及启发

第九章 高校创业教育评估的实验研究

第一节 高校创业教育评估的意义

第二节 创业教育评估的方法

第三节 创业教育评估的实验研究设计

第四节 创业教育评估的实验过程

第五节 创业教育评估的结果分析及主要建议

第十章 高校创业教育生态系统

第一节 MIT创业教育生态系统简介与借鉴

第二节 “一体两翼”创业教育生态系统构建

第三节 创业教育生态系统运行机制

第四节 高校创业园区孵化器创业教育功能的挖掘与整合

第十一章 创业教育案例研究：个案追踪与跨案例研究

第一节 个案追踪：专业化创业教育实践研究

第二节 跨案例研究：创业教育内化方式的整合

附录

参考文献

后记