金陵中学以稳健的步伐走过了120个春秋后，又迎来了前所未有的挑战和发展机遇。

邹正等编著的《建构创新的文化》是金陵中学教育丛书之一。本书共五部分，内容包括研究报告篇、研究实践篇、教师研究案例篇、学生研究案例篇、创新人物篇等。

第一部分　研究报告篇

　江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“研究性学习课程文化的实践研究”结题报告(2006～2010)

第二部分　研究实践篇

　激活创造的潜能

　研究性学习综合实践活动课程的文化建构要点

　体现研究性学习精神的课堂教学的文化建构要点

　体现研究性学习精神的校本选修课程的文化建构要点

　体现研究性学习精神的校园活动课程的文化建构要点

　体现研究性学习精神的网络交流平台文化的建构要点

第三部分　教师研究案例篇

　陶行知教育思想在当代高中思想政治课教学中的价值

　让生活走进语言

　碰撞过程研究

　以新课程理念为指导，构设“探究一建构”型物理课堂

　一次精彩的“职业体验”活动

　2007级高二(12)班“职业体验”活动报告书

　高二(15)班“职业体验”活动报告书

　“走进古雅南博体味甘苦人生”策划书

　金陵中学2009年迎新美食节活动安排

　2010年金陵中学第三届科技节活动方案

　金陵中学第五届读书节活动方案

　金陵中学模拟联合国社团

第四部分　学生研究案例篇

　日本动漫的发展及其对中国动漫发展的指导

　南京市道路规划问题研究及交通拥堵问题的解决办法

　可食用香精的认知与调配

　儿童心理疾病患者康复治疗过程中志愿者工作方法研究

第五部分　创新人物篇

　天上有颗“华演”星

　爱玩电脑的大男孩成为“眼球鼠标”的发明者

　“中国小盖茨”王珂

　自信、自主的成长路

　神奇显示屏，左看右看各不同

　我和物理有不解之缘

　背起行囊去剑桥

　在“计划”中规划人生

　金陵中学“机器人工作室”

　充满生命活力的班级