为了使大家更好、更全面地了解汽车维护，学习掌握汽车维护的基本方法和要领，我们深入企业调研，全面、具体分析汽车维护的实际典型工作任务，提炼出完成各项任务所应具备的知识和能力，按照认知规律创设学习情境，基于工作过程构建工作过程系统化课程。编写了这本教材，本书主要供高职高专院校的学生阅读。
本书分为6个学习情境，即新车的检验与维护、汽车维护常用工具的使用、汽车发动机的维护、汽车底盘的维护、汽车电器的维护、汽车车身的维护。学习情境1和2是其他学习情境的基础，学习情境3、4、5、6是并列关系。每个学习情境下有若干任务单元，每个任务单元都是相对独立的一个工作任务，每个工作任务都是一个完整的工作过程。