在“能力本位、双证融通”人才培养方案和课程体系下,学生究竟是否获得了相应的专业能力和非专业能力,能力达到什么程度或级别呢?顾准编著的《化工技术类专业职业能力测评手册》以“化工总控工”、“化工工艺试验工”、“化学检验工”的国家职业资格标准和职业核心能力培训测评标准为依据,结合几年来开展的职业技能鉴定工作,建立了如本书所介绍的,本专业群职业能力系列测评方案和评分标准。
顾准编著的《化工技术类专业职业能力测评手册》立足于高职化工技术类专业能力本位课程的教学改革,以国家职业标准为依据,以岗位职业能力需求调研为基础,将职业能力培养和鉴定纳入人才培养过程中,推动“双证融通”课程体系的构建。
《化工技术类专业职业能力测评手册》在“化工总控工”、“化工工艺试验工”、“化学检验工”的国家职业资格标准和职业核心能力培训测评标准体系下,结合几年来开展的职业技能鉴定工作的经验,建立了化工技术类专业职业能力系列测评方案和评分标准。全书分两篇共五章,内容涉及化工总控工、化工工艺试验工、化学检验工职业技能鉴定方案及应知应会样卷和数字应用能力、与人交流能力测评方案及应知应会样卷。
《化工技术类专业职业能力测评手册》可作为高职高专化工技术类专业学生职业能力培养和测评的指导用书,也可以作为相关岗位的社会培训及考证的参考材料。