《木偶奇遇记》是意大利有史以来最伟大的童话。主人公匹诺曹本是一个淘气、调皮的木偶,他天真无邪、好奇心强,却没有主见、没有恒心。他经不住诱惑,屡次下定决定却总是半途而废,在经历了许多磨难后,他变得勇敢、诚实、有责任心,终于成为了一个真正的男孩。本书通过叙述他的种种曲折、离奇的经历,教育儿童要抵御诱惑,做一个诚实的好孩子。
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书名 | 木偶奇遇记/语文新课标必读丛书 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (意大利)科洛迪 |
出版社 | 光明日报出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《木偶奇遇记》是意大利有史以来最伟大的童话。主人公匹诺曹本是一个淘气、调皮的木偶,他天真无邪、好奇心强,却没有主见、没有恒心。他经不住诱惑,屡次下定决定却总是半途而废,在经历了许多磨难后,他变得勇敢、诚实、有责任心,终于成为了一个真正的男孩。本书通过叙述他的种种曲折、离奇的经历,教育儿童要抵御诱惑,做一个诚实的好孩子。 内容推荐 《木偶奇遇记》的主人公匹诺曹是个调皮的木偶,他天真无邪、头脑简单、好奇心强;他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑、屡次下定决心却总是半途而废。匹诺曹既没坏到无可救药,也没好到无可挑剔,而是和现实生活中的许多孩子一样,心地善良、聪明伶俐,但又有不少缺点。无论是大人,还是小孩,读起这本书都特别有亲切感,仿佛匹诺曹就是我们身边的人,或者就是我们自己。作者把笔触深入到孩子的内心深处,用孩子的眼睛观察世界,用孩子的头脑思考问题,人物描写得栩栩如生,情节记叙得曲折动人,惊险迭起,引人人胜,让读者完全融人到故事情节中,与主人公同喜同悲。 与名著同行,与经典为伴,这样我们可以从名著中汲取更多的智慧,可以在读书的过程中感悟人生,塑造更加丰富多彩的人生。 目录 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 第二十章 第二十一章 第二十二章 第二十三章 第二十四章 第二十五章 第二十六章 试读章节 杰佩托回到家里。这个可怜的人把为自己带回来的早餐给木偶吃。 可怜的匹诺曹一直睡眼蒙咙,还没有发现自己的脚全被烧掉了,因此他刚一听到他父亲的声音,就霍地从凳子上跳起来,跑去拉门闩;但身子摇晃了两三下,便一下子直挺挺地摔倒在地板上。 他倒在地上的声音,和一只装满长勺的大麻袋从六层楼上掉下来的动静一模一样。 “给我开门!”这时杰佩托从街上叫喊起来。 “我的爸爸,我开不了门。”木偶回答说,又是哭,又是在地上打滚。 “为什么你开不了门?” “因为我的脚被吃掉了。” “是谁吃掉了你的脚?” “猫。”匹诺曹说,因为这时候他看见一只猫正用两只前爪拨弄一些刨花跳舞来娱乐。 “我对你说,给我开门!”杰佩托重复道,“要不,等我进了屋子,我给你一只猫!” “我站不起来,请您相信我吧。嗳,我真可怜啊!可怜的我,我将一辈子用膝盖走路啦!……” 杰佩托以为木偶的所有这些啼哭又是在搞恶作剧,他想该让这些把戏收场了,于是他爬上墙,从窗口进到屋里。 起初,他本想说点什么,做点什么,可后来他看见他的匹诺曹躺在地上,果真没有了脚,于是马上软下心来,立刻搂着他的脖子,开始亲吻他,并抚摸他成百次,亲昵他上千回,泪珠顺着他的面颊流淌下来,并哽咽着问他: “我的小匹诺曹啊!你的脚怎么烧没了?” “我不知道,爸爸,不过,请您相信,那是个地狱般的可怕之夜,只要我活着,我永远会记得。雷鸣电闪,我肚子饿得生疼,于是会说话的蟋蟀对我说:‘你这是活该;你是个坏蛋,你自作自受。’我对它说:‘小心点,蟋蟀!……’他对我说:‘你是个木偶,有个木头脑袋。’于是我抄起一把木头锤子,朝它扔过去,它就死了。但这都怪它自己,因为我并不想打死它,可以证明这一点的是,我把小平底锅放在燃着炭火的火盆上,可跑出来一只小公鸡,并说:‘再见……向你的家人致以亲切的问候。’我越来越饿,由于这个,那个戴睡帽的小老头从窗口探出头来对我说:‘在下面站着,摊开帽子!’结果我的头上被浇了一盆水,因为要一点面包并不可耻,难道不是吗?后来我马上回到家里,因为我肚子一直很饿,我把脚放在火盆上烤干,而您回来了,我发现脚被烧掉了,可我还是饿得要命,而脚却没有了!哟!……哟!……哟!……哟!……” 可怜的匹诺曹开始又哭又嚷,其动静之大五公里之外的地方都能听得到。 从匹诺曹所有那些纠缠不清的讲述中,杰佩托只明白了一件事:木偶感到快要饿死了,于是他从口袋里掏出三个梨,递给木偶说: “这三个梨是我当早餐的,但我更情愿送给你。吃吧,吃了对你有好处。” “要是您叫我吃,劳您驾,请把梨皮削掉。” “削皮?”杰佩托吃惊地问道,“我真不敢相信,我的孩子,你的嘴这么刁,吃东西这么挑剔。这可不好!在这个世界上,从小孩子时候开始,就要养成不挑食的习惯,要做到什么都能吃,因为谁都无法料到会发生什么事情。意外情况是很多的!……” “您说得不错,”匹诺曹补充说,“但我从不吃不削皮的水果。水果皮我受不了。” 那位好人杰佩托拿出小刀,以极大的耐心削去三个梨的皮,把所有的梨皮放桌子的一角上。 匹诺曹只两口就吃完了第一只梨,当他正要把梨核扔掉时,杰佩托却抓住他的胳膊,对他说: “别扔掉,在这个世界上,所有东西都会有用。” “不过,我真的不想吃下梨核!”木偶嚷道,他像蝰蛇一样地扭着身子。 “天晓得!意外情况很多!……”杰佩托重复道,并没有发火。 事实是,三个梨核并没有被扔出窗外,而是与梨皮一起被放在了桌子的角上。 吃下,或者更确切地说,是吞下三个梨子后,匹诺曹打了一个长长的哈欠,然后哭哭啼啼地说: “我又饿了!” “可是,我的孩子,我再没有任何东西给你吃了。” “真的什么都没有了,任何东西都没有?” “我有的只剩下这些梨皮和梨核了。” “忍着点吧!”匹诺曹说,“如果没有别的,那给我吃梨皮吧。” 他开始嚼起梨皮来。起初,他歪着一点嘴,但后来,便是一块接着一块,一阵风似的,他吃完了所有的梨皮;吃完梨皮,又吃梨核,等他吃完了每样东西,便兴高采烈地用手拍拍肚子,欣喜若狂地说: “现在我感到舒服了。” “那么看来,”杰佩托说话了,“还是我说得对,我曾对你说过,不应该养成坏习惯,在吃东西时,既不要吹毛求疵,又不要过分精细。我亲爱的,谁都无法知道在这个世界上会遇到什么事情。意外情况是很多的!……”P17-21 序言 小学阶段是每个人成长发育的黄金阶段。在成长的道路上,求知是我们最热切的希望,阅读是我们最快乐的体验。通过阅读不朽的文学作品,同学们不仅能够提高自己的文学鉴赏能力,还能丰富自己的思想,帮助自己树立正确的人生观。 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出阅读的总目标是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”由此,我们特别邀请了国内著名的儿童文学专家、儿童教育专家和小学语文特级教师,共同编写了这套《语文新课标必读丛书》。 《木偶奇遇记》系丛书系列之一。故事的主人公匹诺曹是个调皮的木偶,他天真无邪、头脑简单、好奇心强;他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑、屡次下定决心却总是半途而废。匹诺曹既没坏到无可救药,也没好到无可挑剔,而是和现实生活中的许多孩子一样,心地善良、聪明伶俐,但又有不少缺点。无论是大人,还是小孩,读起这本书都特别有亲切感,仿佛匹诺曹就是我们身边的人,或者就是我们自己。作者把笔触深入到孩子的内心深处,用孩子的眼睛观察世界,用孩子的头脑思考问题,人物描写得栩栩如生,情节记叙得曲折动人,惊险迭起,引人人胜,让读者完全融人到故事情节中,与主人公同喜同悲。 与名著同行,与经典为伴,这样我们可以从名著中汲取更多的智慧,可以在读书的过程中感悟人生,塑造更加丰富多彩的人生。 编委会 |
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