一个孩子成功与否，和妈妈有很大关系。许多优秀的孩子背后都有一位十分出色的妈妈。通过分析这些优秀的孩子，可以得出一个道理：妈妈是孩子最好的老师，妈妈改变孩子一生。

如果你希望孩子长大以后成为一个优秀的人，那么现在就让本书告诉你如何提升自我，然后学习怎么改变孩子的一生……

每位父母都希望自己的孩子长大后能成为社会中的精英，但是一些父母过于注重学校的教育，而忽视了自身对孩子的影响。要知道：父母是孩子的第一任老师！尤其是哺育孩子长大，陪伴孩子时间较多的母亲。母亲对孩子的成长有着直接联系，如果你希望孩子长大以后成为一个优秀的人，那么现在就需要提升自我……

Chapter 1 妈妈是孩子最好的老师

 妈妈的素质有多高，孩子就能飞多高

 用理性的母爱帮助孩子健康成长

 提高自身素质是教育孩子的关键

 正确“导航”是妈妈的第一要责

 让孩子学会为自己的人生负责

 每个问题孩子的背后，都有一个问题妈妈

 妈妈也应该向孩子学习

 别忘培养孩子合群意识

 给孩子种下一粒“理想”的种子

Chapter 2 孩子99%成功采自妈妈1%的改变

 改变孩子从改变妈妈开始

 没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈

 “弱”妈妈教出“强”孩子

 重视培养孩子的爱好和特长

 给批评穿上表扬的外衣

 别把考试成绩作为评价孩子的标准

 做一个“糊涂”的妈妈

 妈妈要学会给孩子留面子

Chapter 3 妈妈一定要懂的“家教心理掌”

 拥有积极的心态才能有个好未来

 乐观，让孩子的未来充满阳光

 独立，让孩子选择自己的人生

 自信，为孩子找到生活的指向标

 化解嫉妒，为孩子心理上的毒瘤做化疗

 信心来自于妈妈的信任

 打败自私，为孩子纠正“唯我独尊”意识

Chapter 4 妈蚂应该给子孩子的10种品质

 感恩，也是一种修养

 宽容，教孩子学会“心理换位”

 乐观，开启孩子光明未来之门

 自信，构建孩子动力的金三角

 诚信，孩子人生的通行证

 勤劳，培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神

 礼仪，孩子社交的“名片”

 责任，将责任感植入孩子的心灵花园

 坚强，让稚嫩的肩膀不畏惧困难

 主见，让成长的空间更自由

Chapter 5 做孩子的“理财顾问”

 教孩子学会理性消费

 不让孩子向“钱”看

 关于压岁钱的学问

 给孩子零花钱的学问

 帮孩子制订消费计划

 教孩子树立金钱观念

 培养孩子的理财品质

 让孩子成为理财高手

Chapter 6 好习惯决定孩子大未来

 培养孩子的合作精神

 惜时如金，时间安排有诀窍

 培养孩子爱劳动的习惯

 养成良好的生活习惯

 节约，让生活更富有

 培养孩子爱学习的习惯

 好卫生，好身体

 培养孩子良好的思维习惯

 培养良好的文明礼貌习惯

Chapter 7 妈妈“素质教育”的黄金法则

 发掘创造力，给孩子善于发现的眼睛

 提升理解力，让孩子从阅读开始

 集中注意力，养成专心致志的习惯

 增强记忆力，送给孩子黄金效率

 发挥想象力，让孩子拥有五彩的天空

 锻炼观察力，激发孩子的求知欲

Chapter 8 11个“不要”，让妈妈运离教育误区

 不要让母爱失去理性

 不要让孩子总围着你的“思想”转

 不要总拿妈妈的权威限制孩子

 不要以自己的“标准”判断孩子

 不要把自己的兴趣强加给孩子

 不要为孩子的错误“买单”

 不要用“分数”衡量孩子

 不要一直强调孩子的“弱点”

 不要为孩子规划人生，让他自己去开拓

 不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引导

 不要助长孩子的虚荣心

Chapter 9 最伤害孩子的7句话

 “你真笨”

 “给我滚出去”

 “这么多年，真是白养活你了”

 “没见我正忙吗，以后再说”

 “看我怎么收拾你”

 “你看隔壁家的××，比你强多了”

 “别以为你长大了，我就管不了你”

Chapter 10 德国妈妈教育孩子的6个细节

 爱心比金钱更重要

 守时，就是守住你的诚信根基

 别让孩子囿于自己的天地

 将挫折变为孩子成长的契机

 再富也要“苦”孩子

 不要可怜，为自己负责

Chapter 11 提高孩子竞争力的“13个法宝”

 专注——让孩子集中注意力

 承受——学会承受外部压力

 挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰

 分辨——是非观是立足社会的根本

 合作——培养团队作战的能力

 口才——舌灿莲花，成就美好人生

 反思——让孩子不犯相同的错误

 输赢——正确面对胜利和失败

 沟通——猜疑与对抗的溶解剂

 亲和——做一个受欢迎的人

 责任——胜于能力的竞争力

 应变——让思想冲破牢笼

Chapter 12 让孩子爱上掌习

 你是“高压”妈妈吗？

 是什么俘虏了孩子学习的兴趣

 不给孩子“贴标签”

 适时采用“牧羊式”教育

 巧设“陷阱”，激发孩子的求知欲

 化劣势为优势：地低成海，人低成王

Chapter 13 孩子贪玩，妈妈很担心

 给孩子一个好环境，让他玩个痛快

 因势利导，寓教于乐

 让孩子不再“一网情深”

 点燃孩子的想象力

 做孩子的学习榜样

 及时用“后果”来督促他

 及时表扬孩子的“爱学习”

 培养“自我管理”是根本

Chapter 14 培养爱因斯坦那样的“特长生”

 做孩子的慧眼“伯乐”

 维护孩子的进取兴趣

 顺水推舟，做“有效地”偏科

 不让孩子的热情“酣睡”

 未雨绸缪，从“长处”抓起

Chapter 15 改变孩子一生的七堂课

 身教课：合格妈妈，优秀孩子的开始

 沟通课：更好地沟通，更好地了解

 责任课：妈妈是水，孩子才是前进的舵

 批评课：引导孩子进入正确的航道

 表扬课：不要吝啬赞美的话语

 幸福课：栽植一颗“向日葵”，收获积极的人生

 爱心课：塑造孩子健康的人格

 成功课：种下优良的种子，长出丰硕的果实

 妈妈的素质有多高，孩子就能飞多高

越来越多的妈妈们关注孩子的教育问题，她们要么求成心切，不顾教育规律，硬填硬压；要么是众星捧月，娇惯宠爱；要么是家长文化水平有限，明知孩子学习不济，却无能为力。如何教育孩子成为妈妈的一个难题，也是一个很现实的社会话题。能不能教育好孩子关系到孩子以后幸福与否，对于一个妈妈来说，能教育好孩子的就是成功的妈妈，教育不好孩子的就是一个失败的妈妈。

孩子长大以后，能否在某一方面取得成就，能不能对社会有所贡献，除了环境和机遇的影响外，最重要的一点还是孩子自身的素质。当孩子的素质教育成为社会关注的焦点时，人们习惯性地想到妈妈的素质，因为提高孩子素质的关键在于妈妈的素质有多高。妈妈是教育孩子的主力，在家庭教育中起着不可替代的作用。

在孩子的教育上，妈妈比爸爸担负着更多的责任。因为在孩子出生之前，妈妈就影响着孩子。妈妈是孩子终生的老师，也是孩子的第一任老师，妈妈的教育渗透在生活中每个方面，对孩子的影响远远超出了人们的想象。孩子在生活中最直接的模仿对象就是妈妈，他们最早的智力开发也是通过妈妈的教导来实现的。因此，妈妈的素质是培养孩子素质的基础。妈妈是孩子在成长过程中的领路人，也是孩子灵魂世界的第一奠基人。孩子需要在道德上有他人的指引，也需要在日常生活中有人告诉他们对与错，而妈妈就是指导他们的最佳人选。因此，妈妈素质的高低，决定了孩子日后的发展。

作为一个成功的妈妈，不仅要让孩子健康的生活，还要提高他们的生命价值。妈妈应该具备高度的责任感和使命感，在孩子成长的过程中，应该为孩子创造良好的家庭环境，也应该呵护好和孩子之间的情感。不要理所当然地以工作忙为借口而忽视了对孩子的教育，妈妈应该自觉地担负起教育孩子的责任。

首先，高素质的妈妈要具有正确的教育观念，这样才能很好地解决孩子成长中不断遇到的问题，满足孩子的求知欲。有些妈妈认为自己有高学历，文化水平高于其他妈妈，所以教育孩子应该不是问题。但事实证明她们的想法是错误的，一个人的学历和素质确实存在着一些关系，但两者之间并不是完全成正比的。文化水平高并不等于有正确的教育观念，也不等于就完全具备了做高素质妈妈的条件。

其次，高素质的妈妈一定要养成良好的生活习惯。妈妈要改变自己的一些不良习惯，并通过各种手段完善和充实自己，这样才能给孩子树立一个完美的形象；妈妈还要学习各种教育孩子的知识，了解孩子各个生长阶段的心理特征，这样才能妥善解决孩子的教育问题；妈妈还要改变自己溺爱或娇惯孩子的习惯，也不要采取专制的教育方法，而应该采取民主的教育方式，对孩子的控制要适度。

最后，高素质的妈妈要采取科学的教育方法，根据孩子的特点和实际情况，理性地对孩子进行定位。对孩子的期望值不要过高，许多违背规律的教育方法都是由于对孩子的期望过高造成的。而且妈妈的过高期望多数是把自己的意愿强加在孩子身上，这常常让孩子感觉不堪重负。所以妈妈一定要用心感受孩子的想法，并对孩子进行正确引导。引导需要用心去交流和沟通，妈妈应该把孩子看做是独立的个体，要学会尊重孩子、赞赏孩子。许多妈妈往往只注意在物质生活上关照孩子，却缺乏对孩子心理变化的细致观察和了解。

理智的母爱是给孩子成长的最好环境，只有高素质的妈妈才能培养出高素质的孩子。孩子只有在妈妈理性地挚爱下才能丰满羽翼，飞向社会的广阔天空。

用理性的母爱帮助孩子健康成长

有这样一则关于妈妈教育孩子的故事：一个孩子在小时候就显示出许多天才的迹象，幸运的是他的这种迹象被妈妈发现了，并且得到了妈妈的加倍呵护和极力培养。孩子也没有辜负妈妈的期望，在上小学、初中、高中时都以十分优异的成绩回报给妈妈。当然，在这一路上都有妈妈辛苦的陪伴。为了孩子的天才能力得到正常的发挥，妈妈包揽了他生活中的一切事情。但在孩子刚上大学的时候，问题出现了，大学在离家很远的城市里，这时的孩子已经习惯了妈妈在身边，当妈妈不在时，他完全不能自理生活。于是，他只好中断了自己的学业，回到家里。

也许很多妈妈没有过分溺爱孩子，但也多少有些非理性的母爱和不科学的教育方法，只不过表现的形式不同而已。

母爱是一种本能，但这种爱的科学与否则决定着孩子今后能飞得多远，能否拥有一个健康的人生。这就要求妈妈在教育孩子的过程中要注意科学和理性的教育方法，树立正确的教育观点。妈妈除了要让孩子有一个健康的身体外，还应该让孩子的心理也得到健康发展，这才是一种理智和科学的母爱。

妈妈首先要给孩子一个健康的身体，现在的妈妈都对孩子过度地呵护，致使孩子不是肥胖就是有些弱不禁风。孩子有个健康的身体，在于加强锻炼。

其次，妈妈要帮助孩子树立远大的理想。在当今社会，很多妈妈在培养孩子的过程中过分看中个人前途，却没有帮助孩子树立一个奋斗的目标，让孩子的成长偏离了正确的人生轨道。因此，妈妈在教育孩子的过程中，向孩子灌输正确的人生观非常重要。

再次，妈妈要理解孩子，不要把自己的想法强加在孩子身上。有些妈妈为了让孩子更有出息，让他们学这学那，恨不得把孩子的每一分钟都利用上。这样做的结果往往适得其反，因为妈妈忽略了孩子的天性，只一味地对孩子施加压力，这会让孩子产生叛逆心理。所以妈妈应该把自己放在和孩子平等的位置上，理解并尊重孩子的选择，而不是强制孩子必须听从自己的意见，包办孩子的一切。

最后，妈妈要多提高自身的素质，这样才能跟上时代的步伐。孩子是喜欢接触社会的，只有妈妈进步了，才不会与孩子之间产生代沟，这样妈妈就能够更好地了解孩子，知道孩子的需求，这对于正确地引导和帮助孩子大有裨益。

只有科学的方法才能让妈妈培养出身心健康的孩子，让孩子在人生的道路上站得更高，走得更远，飞得更稳。P2-4

一位著名心理学家专门研究母亲对儿女一生的影响。

他在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就；同时又选出50位有犯罪记录的人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对自己人生的影响。其中有两封回信给他的印象最深。其中一封来自白宫的一位著名人士，另一封来自一位正在监狱服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。

来自监狱的信：

小时候，有一天妈妈拿来几个红红的苹果。我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”

妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。此后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。

来自白宫的信：

小时候，有一天妈妈拿来几个红红的苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”

我们三人比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。

我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西都需要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！

推动摇篮的手，就是推动世界的手。对于一个人来说，一生中意义最重要的教育，是来自家庭的教育。母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎话，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。

推动摇篮的手，就是推动世界的手。对于一个人来说，一生中最有意义的教育，是来自家庭的教育。母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎话，也可以教他做永远努力争第一的人。

——橡树国际教育机构

“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。人刚生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是童年时期所处的环境不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则变成凡夫俗子甚至蠢材。”

——法国哲学家爱尔维斯

“孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。”

——美国著名教育家斯特娜夫人

我所有的一切都归功于我的母亲，我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。

——美国第一任总统乔治·华盛顿

在我努力学习阅读的过程中，母亲一直分享着我的抱负，充分理解我，尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情，那一定是因为我继承了她的气质。

——美国著名教育家布克·T·华盛顿