父母是孩子最好的老师，家庭是孩子最好的教室。

如何塑造好父母自己的形象，这对家庭教育是一个关键。我们经常听到一句话，孩子是父母的影子。道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响孩子，都是孩子模仿的内容。

孩子是伴随着错误成长的。杨冰编著的《不能这样说不要这么做：给父母的108个忠告》列举了父母在家中经常会犯的108个错误，既分析了原因，又提出了解决问题的办法。相信父母们通过阅读本书，一定会有茅塞顿开之感。

孩子是璞玉，父母就是琢玉的工匠。孩子成才与否，父母的雕琢方法至关重要。孩子如同父母的影子，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。父母的一言一行，一举一动，皆为孩子模仿、学习的样本，并无时无刻不在潜移默化地对孩子施加着影响。

孩子是伴随着“错误”成长的，但许多“错误”却是父母造成的。

《不能这样说不要这么做：给父母的108个忠告》是著名家庭教育研究专家杨冰老师所著的《这样教子最无效》的修订版。该书曾3次再版，发行40多万册。

正确的言行，必定让孩子走向成功；

错误的言行，必然使孩子滑向反面。

问题孩子的背后，一定站着问题父母。该书列举了父母在家庭教育中易犯的错误，给父母们提出了108个忠告，建议父母哪些不能说，哪些不能做。既分析了原因，又给出了解决办法；既有指导性和思想性，又有实践性和可操作性。

A篇 父母绝对不要对孩子说的12句话

 第1条忠告 绝对不要对孩子说“你怎么这么笨啊！”

 第2条忠告 绝对不要对孩子说“滚，你给我滚得远远的！”

 第3条忠告 绝对不要对孩子说“看我不揍扁你”

 第4条忠告 绝对不要对孩子说“你懂什么？”

 第5条忠告 绝对不要对孩子说“警察来了！”

 第6条忠告 绝对不要对孩子说“真讨厌！”

 第7条忠告 绝对不要对孩子说“住口！”

 第8条忠告 绝对不要对孩子说“你敢连我的话都不听！”

 第9条忠告 绝对不要对孩子说“你怎么这样没出息！”

 第10条忠告 绝对不要对孩子说“再不听话，我就告诉老师！”

 第11条忠告 绝对不要对孩子说“求求你了！”

 第12条忠告 绝对不要对孩子说“是爸爸好还是妈妈好？”

B篇 父母不能对孩子说“不”的1句话

 第13条忠告 不要对孩子说“不许吵架！”

 第14条忠告 不要对孩子说“不许用左手！”

 第15条忠告 不要对孩子说“不许生气！”

 第16条忠告 不要对孩子说“不许在墙上乱画！”

 第17条忠告 不要对孩子说“不许胡说八道！”

 第18条忠告 不要对孩子说“不要再讲了！”

 第19条忠告 不要对孩子说“不许看电视！”

 第20条忠告 不要对孩子说“不准上网！”

 第21条忠告 不要对孩子说“不要干那些无聊的事情！”

 第22条忠告 不要对孩子说“不许插嘴！”

C篇 学习上父母不要做的15件事

 第23条忠告 不要强迫孩子读书

 第24条忠告 不要忽视孩子的学习障碍

 第25条忠告 不要给孩子强加兴趣

 第26条忠告 不要折断孩子思考的翅膀

 第27条忠告 不要眼盯分数

 第28条忠告 不要强迫孩子认字

 第29条忠告 不要盲目超前学习课本知识

 第30条忠告 不要光催喊孩子“要用功学习”

 第31条忠告 不要扼杀孩子玩的想象力

 第32条忠告 不要把时间全部都安排在学习上

 第33条忠告 不要否定孩子将来的发展

 第34条忠告 不要总拿自己的孩子与他人比较

 第35条忠告 不要陪读

 第36条忠告 不要专门给孩子聘家教

 第37条忠告 不要刻意制造精英孩子

D篇 沟通上父母不要做的15件事

 第38条忠告 不要站着与孩子说话

 第39条忠告 不要应付孩子提出的问题

 第40条忠告 不要吝啬对孩子的赞美

 第41条忠告 不要拒绝与孩子沟通

 第42条忠告 不要攻击孩子的意见

 第43条忠告 不要对孩子说谎

 第44条忠告 不要不让孩子说出不同的意见

 第45条忠告 不要重复批评孩子

 第46条忠告 不要直接揭穿孩子的谎言

 第47条忠告 不要在起床时和孩子“讨价还价”

 第48条忠告 不要让孩子成为“小大人”

 第49条忠告 不要太多地对孩子说“不许哭”

 第50条忠告 不要过多地向孩子下命令

 第51条忠告 不要对孩子说“不知道”

 第52条忠告 不要事事“闻风而动”

E篇 行为上父母不要做的12件事

 第53条忠告 不要随意怀疑孩子

 第54条忠告 不要讽刺孩子

 第55条忠告 不要护短

 第56条忠告 不要当众处罚孩子

 第57条忠告 不要对孩子大声吼叫

 第58条忠告 不要苛刻地为孩子选择朋友

 第59条忠告 不要刺激孩子

 第60条忠告 不要宣扬孩子的过失

 第61条忠告 不要伤害孩子的自尊心

 第62条忠告 不要侵犯孩子的隐私

 第63条忠告 不要无视孩子的“收藏”

 第64条忠告 不要迷信自己的权威

F篇 家庭中父母不要犯的24个错

 第65条忠告 不要在家中给孩子太大的压力

 第66条忠告 不要纵容饭桌上的孩子

 第67条忠告 不要嫌弃自己的孩子

 第68条忠告 不要轻易带孩子上高级餐馆

 第69条忠告 不要带孩子上街购物

 第70条忠告 不要让保姆代替父母

 第71条忠告 不要把孩子圈在屋里

 第72条忠告 不要一味地催促孩子

 第73条忠告 不要让孩子餐桌上说了算

 第74条忠告 不要让孩子四肢不勤

 第75条忠告 不要一定给孩子过生日

 第76条忠告 不要给孩子喝倒彩

 第77条忠告 不要打孩子的屁股

 第78条忠告 不要被哭闹所要挟

 第79条忠告 不能让孩子打移动电话

 第80条忠告 不要每到休息日就带孩子外出玩

 第81条忠告 不要让孩子的精力只用于消化

 第82条忠告 不要用钱来利诱孩子

 第83条忠告 不要随便把孩子的名字缝在衣服上

 第84条忠告 不该让孩子知道的事情

 第85条忠告 不必要求孩子十全十美

 第86条忠告 不要在孩子面前争吵

 第87条忠告 不要嫌孩子麻烦

 第88条忠告 不要利用孩子作为婚姻冲突的武器

G篇 给父母教育孩子的2个提醒

 第89条忠告 不要对孩子过度保护

 第90条忠告 不要用条件交换爱

 第91条忠告 不要太关心孩子

 第92条忠告 不要为孩子找借口

 第93条忠告 不要让父亲忽略孩子

 第94条忠告 不要充当孩子的“护路神”

 第95条忠告 不可忽视孩子的成功意识

 第96条忠告 不要相信天才论

 第97条忠告 不要将孩子培养成“有病的工具”

 第98条忠告 不要对孩子言过其实

 第99条忠告 不要在教育孩子的问题上产生矛盾

 第100条忠告 不要“搭救”孩子

 第101条忠告 不要对孩子空洞说教

 第102条忠告 不要做“克格勃”式的人物

 第103条忠告 不要对孩子大包大揽

 第104条忠告 不要重智育而轻视了体育

 第105条忠告 不要犯拔苗助长的错误

 第106条忠告 不要不参加学校召开的家长会

 第107条忠告 不要进入家庭教育的误区

 第108条忠告 父母不可忽视自身素质的提高

参考文献

第3条忠告 绝对不要对孩子说“看我不揍扁你”

打骂孩子的父母是最无能的父母。如果你不喜欢打骂孩子，只是一时气愤难以忍耐，那么打骂将宣告你的失败。

打骂不能使孩子心服

孩子的天性其实是善良的，然而，由于受到父母和周围环境的影响，才被玷污。

我国民间有句俗话：“不打不骂，孩子就不晓得厉害。”很不幸，如今仍有相当多的父母用打骂的手段来管教孩子。打骂孩子的时候，气愤至极的父母还常说这样一句话：“看我不揍扁你！”

简单、粗暴的斥责不但不能使孩子心服，感受到父母对他的关怀，反而易引起孩子的反抗。

我女儿在写字时，常常是趴在桌子上。我提醒了几次，她总是不听。有一次，我终于忍耐不住了，说：“如果你再不改正写字的姿势，看我不揍扁你！”而孩子在坐端正几分钟后，再次趴在桌子上。

回头想想，效果很不理想。而且，这样空洞的话，只会降低父母的威信，不会有任何实际效果。因为当你说这句话时，表明你再也拿不出什么好办法了。

我有一位同学，现在是一家电脑公司的总裁。他小时候做事马虎，常弄坏家里的东西。有几次洗碗，一失手把一叠子的碗都打碎了。父亲听见碗打碎的声音，就厉声地责骂了他一顿：“连吃饭的碗你都拿不住，看我不揍扁你！”母亲也在一边帮腔。他心里很难受，觉得自己打碎了碗，已经很内疚很害怕了，而父亲还一味责骂他，于是对父亲产生了一种强烈的不满与愤恨。直到长大以后，他一听到这句话，总是有一种奇怪的感觉。

生活中由于父母一句过失的话、过火的责骂而使孩子感到绝望，甚或自杀，以及举刀杀死父母的事，亦时有所闻。

打骂没有起作用

在我们的生活中也常常会发现另外一种情况。那就是父母责骂孩子时，孩子根本就不理会。他既不顶嘴也不反抗，就是不听。你骂你的，他做他的，日积月累的结果就是孩子越变越坏。

生活中我们时常可以看到一些人，他们很会做人。在与朋友和同事的交往中，他们热情周到、和蔼、不卑不亢。然而在家中，他们却不能妥善地处理与孩子的关系。

问题就出在管教子女时斥责的方式上，不是失之过严，就是失之过宽。不是把孩子管教成了“小老实”或“木头人”，就是把孩子惯成了“飞天蜈蚣”。

家庭应该是抚平创伤的地方。可是，父母的打骂却在孩子的内心里留下了深深的创伤记忆。下面是一些孩子在遭到父母暴力手段惩罚时的心声：

一位16岁的孩子说：每次打我的时候，我都感到特别委屈，这对我简直是一场灾难。单就挨打所受的侮辱，我几年以后想起来都会浑身发抖。有时我这样想：要是他们以后再打我，我就立刻离家出走，在外面干上几件惊人的蠢事，说不定去犯罪。

一位女孩说：在我挨打受罚时，我想到的不是自己，而是父母：你们真卑鄙！为什么我偏偏碰上你们这样的父母呢？我逃到哪里才能躲开你们？好吧，等我长大了，也得让你们为我哭一场……

一位初中生说：打我的时候，我号啕大哭，咒骂世上的一切东西和所有的人。这样哭喊，我也觉得害臊，可我克制不住自己……不，我挨了打，也不会变得更聪明，更好些，而只会变得更凶。真想拿谁出出气……

听到这些心声后，父母们是否会有所触动？父母总以为通过打骂、体罚，可以让孩子变得听话、规矩、顺从，但事实上，他们只会变得抵触父母，他们总是在想着报复，想拿别人出气，这样的孩子有很多变得具有攻击性。同时，孩子也可能由此而变得冷漠、粗暴、冲动、缺乏自制等。对孩子来说，父母的打骂和体罚使他们受到创伤并非来自于身体的疼痛，而是对他们自尊的伤害。任何形式的体罚都必然对孩子的自尊产生伤害！

打骂孩子是无能的表现

打骂孩子的父母是最无能的父母。如果你不喜欢打骂孩子，只是一时气愤难以忍耐，那么打骂将宣告你的失败。

孩子毕竟是孩子，他们不懂事，需要父母的教导；他们难免闯祸做错事，也需要斥责，否则孩子就会在错误的道路上越滑越远。

中国传统的教育观念认为“棍棒下面出孝子”、“不打不成器”，因此，几乎所有的父母都有对孩子使用暴力手段来解决问题的经历。中央电视台曾经举办过一次关于“父母是否应该打孩子”的公开讨论，邀请了一些孩子和父母，并且特别邀请了几位社会名人作为嘉宾。整个会场上，几乎所有的父母都坦率地承认自己在家打过小孩，其中包括许多受过高等教育的父母，几位嘉宾也丝毫不脸红地承认自己在家打过小孩。唯独不赞成打小孩，并且也自称从不打小孩的只有著名演员宋丹丹。

心理学研究者曾对在家庭经常被父母打骂的小孩进行观察，发现从小在家庭遭受打骂的孩子都表现得缺乏同情心，经常对同伴吼叫、攻击和辱骂。当看到同伴受伤时，那些在家庭经常遭受父母打骂的孩子与在家庭没有遭受父母打骂的另一组孩子相比，行为方式有着显著的不同。后一组的孩子大多表现出关心、难过或同情心。而在家庭经常遭受父母打骂的孩子，却没有一个人哪怕一次表现出对受伤同伴的丝毫关心，相反，还对哭泣的同伴表现出恐吓、愤怒或不耐烦，乃至攻击行为。

这些孩子正是以他们父母对待他们的方式来对待同伴的。有些父母可能不经常打骂孩子，但常常恐吓威逼、严惩重罚，结果同样会造就出缺少同情心的孩子来。这类孩子长大后在学习上较易产生认知上的困难，容易产生攻击行为，人缘也较差，容易沮丧。

同情心的缺乏往往代代相传。现在的许多父母，童年时就是在棍棒教育下成长的，因此，当他们打骂自己孩子时往往理直气壮。缺乏同情心的父母会培养出缺乏同情心的孩子。当父母教导孩子去关心别人、爱护别人，己所不欲，勿施于人，那么这样教导下的小孩便会表现出与挨打孩子截然不同的行为和反应方式来。

P9-11

父母是孩子最好的老师，家庭是孩子最好的教室。

父母一言一行，决定着孩子的个性。家庭教育的特点是潜移默化，言传身教。由于孩子的可塑性大，模仿性强，父母的一言一行、一举一动都在以身示范，无时无刻不在潜移默化地对孩子施加影响。

正确的言行，可以引导孩子走向成功；错误的言行，必然使孩子滑向反面。

你希望孩子成为一个什么样的人，孩子就会成为什么样的人

孩子最初接近一张白纸，就看养育他的人怎样来设计和上色。

莫卧儿帝国的统治者阿克巴尔想要知道，什么是人的先天语言。因此，他让一些婴儿同他们的父母分开，并且这样抚育他们：只给孩子们食物和照料，但是不允许同孩子说话或者给孩子爱。结果是令人震惊的：当孩子放出来时，他们什么语言也不能掌握，他们不再是可教育的，完全成为不可教的，甚至企图在军队中使用他们也失败了。

从这个故事中我们可以明白，人的一切行为，不管是好的，还是坏的，都是通过学习得来的。

不管父母有没有意识到，日常生活中自己的言语、举止、爱好、习惯无不在潜移默化中影响着孩子。孩子的年龄越小，受这种影响就越大，程度也就越深。

父母的性格决定孩子的性格

有一句民间俗语非常富有哲理：如果你想知道孩子为什么会是这样，你只要去看看他的父母就明白了。

有一位母亲是喜怒无常的，她心情好的时候，对儿子的要求样样满足，心情不好时，就从头上拔出发夹，把孩子的手扎得一个个血洞。在母亲的影响下，孩子也养成了喜怒无常的性格，跟同学好的时候，什么东西都会送给同学，但不好的时候，就会拿出小刀，把同学的手划出一道道血痕。

一个意志坚强，做事从不虎头蛇尾的家长，他的孩子做大事小事一般都能善始善终；一个在家庭成员间都满口谎言的家长，如何去要求自己的孩子做到诚实呢？

其实，孩子一开始没有多少是非、对错的价值道德观念。有一次，在一个家庭里发生了这样一件有趣的事情：父亲的一部手机找不到了，于是大家在家里四处翻箱倒柜地寻找，结果在抽水马桶里找到了，原来是他刚会走路的儿子扔进去的。一个成人是绝不会把手机扔进马桶里的，因为他知道这是一个贵重物品，但1岁的孩子还没有形成价值观念，在他眼里，一部手机跟一张废纸是一样的，他会像扔一张废纸一样把手机扔掉。

播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。因此，父母要从孩子的细小行为抓起。而孩子的行为又受他的思想支配，他思想中价值观念的形成，又受父母言行的影响。

父母的良好言行决定着孩子良好的个性

言传身教，就是说父母不仅要用合理的语言，更要用积极、正面的行动来塑造孩子良好的个性。

如果父母要对孩子有所约束，避免任性，那就必须自己首先以身作则。孩子虽小，但他的感觉却是很灵敏的。父母在孩子面前言行切忌随心所欲，家庭成员之间要形成互商互量的民主气氛。什么该做，什么不该做，父母首先要亮出观点，并身体力行。

身教重于言教。父母要用自己的言行教育孩子关心他人，避免自私。在公共汽车上，我曾见到父子两人抢着给一个白发苍苍的老人让座，那孩子看上去不过七八岁的样子。良好的公德心是一个人在社会上获得尊重的基本品性。

自己的事情自己做。父母要培养孩子自立精神，避免依赖。父母除了对孩子实施“自己的事情自己做”的原则，同样自身也要遵守。如果父母能够把属于自己职责范围内的事总是做得干净利索，自己能独立完成的事情绝不请别人帮忙，天长日久，当你要考察他的孩子的独立意识时，一定不会令你失望。

父母不良言行决定孩子坏的个性

沧海之大，由滴水汇集而成。许多在父母眼中无药可救的孩子，他们的不良个性正是父母不良言行长期熏染的结果。

一位母亲一开始不明白，她小学六年级的孩子为何如此精于讨价还价。他无论在哪里买东西，都要讨价还价，能还到低的价钱，就像打了一个大胜仗，兴奋不已。她家弄堂外有一家小烟纸店，与在地摊上买东西可以讨价还价不同，上海的烟纸店是不还价的。可她儿子每次去这家店也都与店主讨价还价，两分钱、一分钱地还价，令店主大为不解，这孩子为何如此计较、如此精怪。经咨询后，这位母亲才恍然大悟：儿子这种行为正是自己平时的言行影响他的。原来这位母亲在付钱消费时有与人斤斤计较的习惯。这位母亲反省自己行为时回忆起，她在带孩子到外面游玩买东西时，常常与卖主讨价还价。有一次，在地摊买一件运动衫，摊主开价15元，母亲说，它怎么值15元呢？最多7元。于是双方经过你来我往的讨价还价，最后以8元成交。儿子在旁耳濡目染，在买每一件东西时都养成了讨价还价的习惯。

溯本求源，问题出在孩子身上，根子却长在父母身上。孩子身上表现出来的毛病，有父母教育思想、教育方法上的问题，也有父母自身不良影响所致。因此，要想孩子改掉身上的坏毛病，父母必须先端正教育思想，严于律己。

父母一言一行有“雷区”

父母责备孩子的方法会影响孩子的一生。不当的责骂，会在不知不觉中伤害孩子。

每个孩子都免不了会犯这样那样的错误——孩子正是在纠正错误的过程中成长起来的。重要的问题不是孩子是否犯错误，而是父母采取何种态度。父母对待孩子的错误所采取的态度，恰如一把犁刀的两面：它可以割破孩子的心，留下永恒的伤疤；也可以从中“掘出生命的新水源”。

对此，美国著名儿童心理学家基·诺德把父母责备孩子的伤害语言归纳为如下十种：

恶言——傻瓜，没用的东西。

侮蔑——你简直是个废物。

责备——你又做错了事，简直坏透了。

压制——住嘴！你怎么可以不听我的话？

强迫——我说不行就不行。

威胁——我和你爸爸再也不管你，你想走就走吧！

哀求——我的少爷，求求你不要这么做好吗？

抱怨——你竟然做出这等事，太让我伤心了。

贿赂——你要是都考满分，暑假带你去旅游。你要是考不好，那就在家里修整花园吧。

讽刺——你可真替爹妈争光啊！居然考出40分的成绩。

这10种语言及其态度容易伤害孩子的自尊心，导致家长与孩子关系的紧张，父母必须克制自己的情绪，忌用这类伤害性语言。

儿童心理学家基·诺德指出，重要的是要多给孩子理解、信任和鼓励。因为缺点、错误给孩子带来了失败的挫折，此时，孩子最需要理解、信任和鼓励，惟其如此，孩子才能走出失败的阴影。

父母要创设一种有利于孩子成长的和谐环境

家庭环境和氛围会对家中每一个成员施加一种无形的影响，使之产生某种心理评价，形成某种心理状态。生活在良好氛围家庭中的孩子，会产生轻松愉快的心情，从而使其生理和心理得以健康发展，促进智力开发。相反，如果一个家庭长期处于不良的氛围中，父母不是相敬如宾，而是“相见如冰”，对孩子也是动辄打骂，那么，这个孩子就会感到这个家庭不好，生活没有多大意思，产生压抑紧张的心情，从而使其生理和心理畸形发展，并且抑制智力发展。

你给孩子什么样的环境？请看下面的格言：

指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。

敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强。

恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。

怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。

嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。

嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角。

羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。

容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。

鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。

赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。

嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。

接纳中长大的孩子，将来必能心怀广大。  认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。

分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。

诚实中长大的孩子，将来必能维护正义真理。

安定中长大的孩子，将来必能信任自己，信任他人。

友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。

祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。

父母可以对照一下，你的孩子是在何种环境下长大的呢？

良好的心理素质多半来自于良好的家庭环境。

美国著名作家海明威从小生活在艺术和科学氛围十分浓厚的家庭。父亲是个医生，有丰富的业余爱好和足够的闲暇时间，他尽量把海明威的心吸引到自己的事业和追求上来。他教海明威钓鱼、狩猎、游泳、爬山，培养他面对困难坚忍不拔的精神。母亲平时教他音乐，对他温和宽松。在这样的教育氛围中成长起来的海明威终于成为一代文学巨匠，他写的《老人与海》还使他获得了诺贝尔文学奖。

创造良好的家庭氛围，父母要在心中装着孩子，时刻不忘教育。教育孩子不能凭一时的兴趣。有些父母心情好的时候，对孩子可以做到尽心、耐心；心情不好的时候，则像换了一个人，一扫往日的慈爱形象，令孩子无所适从。现在有许多父母都有玩麻将的爱好，他们一玩起麻将就把孩子扔在了一边，他们玩得兴高采烈，家庭环境却充满了乌烟瘴气，这不能不说是家庭教育的一个败笔。

创造良好的家庭氛围，父母提高自身素质，注意向孩子学习。现在科学技术日新月异，做家长的也不能停足不前，而要多读书、多看报，掌握新知识，了解新观念。同时要注意向孩子学习，与孩子一同成长。研究发现，家庭是否温暖，对孩子的学习有着很大的影响，对父母没有什么不满的学生的学习成绩，比对父母有着极大不满、心里隐藏着很大痛苦的学生好得多。

创造良好的家庭氛围，父母要言行一致。作为父母，绝对不能说一套，做一套，而要以身作则，言行一致。要随时想到，孩子就在身边，自己的言行会影响孩子。孩子的特点又特别具有模仿性，父母怎么做，他就怎么学，所以做父母的是怎样一种人，孩子大概也是这种人，父母的影响比任何影响都大。

家庭教育的影响度高出幼儿园、高出社会。父母与孩子是一种特殊的亲子关系，如果父母对他进行教育，他就容易接受，因为父母是他最信赖、最爱的人，所以他最容易按照父母的要求去做。

合格父母一般有下列10条标准：

1.孩子在场，不要吵架。

2.对每个孩子都要给予同样的爱。

3.任何时候都不要对孩子说谎。

4.父母之间要相互谦让，相互谅解。  5.父母与孩子之间要保持平等关系。

6.孩子的朋友来家做客时，要表示欢迎。

7.对孩子提出的问题，要尽量全面答复。

8.在孩子的朋友面前，不要讲孩子的过错。

9.注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。

10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。

对照一下你自己，你做到了吗？

如何塑造好父母自己的形象，这对家庭教育是一个关键。我们经常听到一句话，孩子是父母的影子。道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响孩子，都是孩子模仿的内容。

孩子是伴随着错误成长的。本书列举了父母在家中经常会犯的108个错误，既分析了原因，又提出了解决问题的办法。相信父母们通过阅读本书，一定会有茅塞顿开之感。

尤其需要说明的是，本书在编写过程，参考了诸多相关资料，限于篇幅关系，不再一一列举，感谢各位的支持理解。另外，以下朋友参与了本书的编写工作：杨洪伟、江颖、刘香丽等，感谢他们付出的辛勤劳动。

英国著名教育家洛克曾经说过：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，绝不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终生洗刷不掉的。”仅以此与天下父母们共勉。

编著者