罗贯中的《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说，中国古典四大名著之一。小说展现了自东汉末年到西晋初年近百年的历史风云，描述了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间斗智斗勇的精彩故事。书中共写了1200多个人物，其中着力刻画的400多个人物形象鲜明生动、各具特色，几乎家喻户晓。描写的战争场面波澜壮阔、跌宕起伏，读来令人惊心动魄，荡气回肠。

本书是《三国演义》原著的缩写本，供中小学生阅读。

《三国演义》是中国文学史上最早的章回小说之一。它艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史过程。在广阔的历史背景中，形象而深刻地描写了当时各个政治集团之间错综复杂的政治、军事矛盾和冲突。

《三国演义》由罗贯中编写。本书是《三国演义》原著的缩写本，供中小学生阅读。

导读

 作者简介

 写作背景

 地位与影响

 艺术特色

 主要人物形象

 阅读指导

第一回 宴桃园英雄三结义

第二回 谋董卓曹孟德献刀

第三回 温酒斩华雄，三英战吕布

第四回 王司徒巧使连环计

第五回 吕奉先辕门射戟

第六回 青梅煮酒论英雄

第七回 身在曹营心在汉

第八回 美髯公过五关斩六将

第九回 会古城主臣重聚义

第十回 曹操官渡破袁绍

第十一回 徐元直走马荐诸葛

第十二回 刘玄德三顾茅庐

第十三回 出茅庐军师初用兵

第十四回 赵子龙单骑救主

第十五回 群英会蒋干中计

第十六回 运奇谋草船借箭

第十七回 献密计黄盖受刑

第十八回 定三分赤壁鏖兵

第十九回 刘皇叔东吴招亲

第二十回 刘玄德平定西川

第二十一回 关云长单刀赴会

第二十二回 关云长刮骨疗毒

第二十三回 兄逼弟曹植赋诗

第二十四回 陆逊火烧连营

第二十五回 诸葛亮七擒孟获

第二十六回 武侯巧施空城计

第二十七回 大一统三国归晋

知识网络

考点聚焦

附：读后感

东汉末年，宦官十常侍等人专权，朝廷腐败，官吏贪污，豪强横行，弄得天下大乱，民不聊生。当时，河北巨鹿一带有兄弟三人名叫张角、张宝、张梁。

有一天，张角进山采药的时候，遇到一个鹤发童颜的老人。那老人手持拐杖，把张角叫到一个洞里，给了他三卷天书，并对他说：“这本书名叫《太平要术》，我传给你，你要代天帝向世人宣传，教化世人，普救众生，不要萌生那些不良的念头。如果萌生野心，一定会有恶报。”张角接过书，询问老人的姓名，老人说：“我是南华老仙。”说完，便化成一阵清风消失了。

张角得到天书，日夜苦读，后来竟能呼风唤雨，撒豆成兵，他便自称“太平道人”。中平元年(184年)正月，瘟疫流行，张角散施医药、符水，给人治病，又自称“大贤良师”，并且收了五百多个徒弟。这些徒弟云游四方，也都能画符念咒。后来张角的徒众一天天多了起来，他就设立了三十六方，分别管理，大方有一万多人，小方也有六七千人，每方由一个将军统领。

这时候张角忘记了南华老仙的告诫，他与两个弟弟商议，准备夺取汉家的天下。他们到处散布流言说：“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。”一切准备就绪后，他们号召徒众起事，各地民众也纷纷响应。一时间，人马发展到四五十万，声势浩大，官军望风披靡。汉灵帝得知，火速下诏，一面命令各处官兵竭力抵抗，一面派遣中郎将卢植、皇甫嵩、朱隽各带精兵，分三路征讨。

且说张角进攻幽州，幽州太守刘焉见黄巾军声势浩大，而自己兵力单薄，于是出榜招募义兵。这招兵的榜文传到涿县后，引出一个人来。此人名叫刘备，字玄德，他本是中山靖王刘胜的后裔，祖父叫刘雄，父亲是刘弘。刘备年幼时，父亲便去世了，家中一贫如洗，靠卖草鞋、织草席为生。刘备的叔父刘元起常常接济他。刘备十五岁时，母亲叫他外出游学，刘备就拜当时的名士郑玄、卢植为老师，并结交了公孙瓒等一帮朋友。

这一天，刘备进城看到招兵的榜文后，长叹了一口气。突然背后有人大声喊道：“大丈夫不为国家出力，叹什么气啊？”刘备一回头，只见说话人身高八尺，豹头环眼，声如洪钟，样子十分威武。刘备连忙上前问：“请问壮士尊姓大名？”那人回答说：“我姓张名飞，字翼德，以卖酒杀猪为业，最爱结交天下的英雄豪杰，你刚才为什么叹气呢？”刘备说：“我本是汉室宗亲，如今看到黄巾贼作乱，恨自己不能杀敌报国，所以才叹气！”张飞高兴地说：“我有一些钱财，愿意拿出来招募乡兵，与你共同干一番大事业，怎么样？”刘备听了十分高兴，于是他们一起来到一家酒店，边喝酒边商量大事。

两个人正在饮酒的时候，只见一个威风凛凛的汉子进人店中。刘备见此人身高九尺，胸前长须飘洒，脸色好像红枣一样，一双丹凤眼，两条卧蚕眉。刘备连忙邀请他过来同坐，并问他的姓名。那人说：“我姓关名羽，字云长，河东解良人，因杀死一个仗势欺人的恶霸，逃到外乡避难，听说这里在招兵，我便赶来了。”刘备、张飞一听，也把自己的志向告诉了关羽，关羽很高兴，愿意和刘备与张飞共同干一番事业。

三人志同道合，便一起来到张飞庄后的桃园，共同商议大事。此时园内桃花盛开，三人设酒祭天，焚香结拜说：“刘备、关羽、张飞虽然不是亲生兄弟，但是我们同心协力，报效国家，不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”结拜完以后，三人按年岁认了兄弟，刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。三人一面招兵买马，一面打造兵器。刘备打造了双股剑，关羽打造了一柄重八十二斤的青龙偃月刀，张飞则造了条丈八点钢矛，并且置备了铠甲。

他们招募了五百多名乡中勇士，去投奔涿郡的刘焉。刘焉见刘备也是汉室宗亲，便将他认作侄子。这时候程远志率五万黄巾军进犯涿郡。刘备兄弟三人统兵五百前去迎敌。两军相遇，列好阵势，张飞挺丈八蛇矛杀向敌营，他一枪刺死了敌军的副将邓茂。关羽则舞动大刀，斩杀了敌军的主将。黄巾军纷纷倒戈、投降，刘、关、张初战大捷，刘焉亲自迎接，犒赏军士。

第二天，青州的守将派人告急，刘焉便派刘备带领五千兵马前往救援。刘备领军前去，在离青州三十里的地方扎下营寨。刘备设计叫关羽、张飞各领一千人马，分头埋伏在山左、山右，自己却领兵摇旗呐喊，擂鼓助威，发动攻击。攻了一会儿，刘备假装不敌，领军慌慌张张后退。黄巾军不知是计，奋起直追，进人关、张的埋伏圈。此时伏兵一齐杀出，刘备又掉头杀回来，三路夹击，黄巾军溃败。刘备一直追到青州城下，解了青州之围。

此时刘备的老师卢植与黄巾军主力张角正在广宗对峙。刘备听说后，便带领本部的五百兵马去援助卢植。到了广宗，卢植看到刘备等三人，十分高兴，就让他们留在帐前听候调用。这时，张角的兄弟张梁、张宝在颍川与皇甫嵩、朱隽对垒，形势非常危急。卢植便命令刘备带本部人马外加一千官军前去颍川打探消息。刘备领命，带领军马，连夜向颍川开拔。

就在刘、关、张三人向颍川进军的时候，皇甫嵩、朱隽设计，趁夜色放火烧了黄巾军的营寨。敌兵惊慌失措，四散逃走。两军混战，直杀到天明。张梁、张宝带领残兵败将匆匆逃跑，却又被突然出现的曹操的兵马大杀一阵。张梁、张宝死战才逃脱，然后投张角去了。

这曹操字孟德，小名阿瞒，父亲本姓夏侯，因为做了中常侍曹腾的养子，所以改姓曹。曹操自小就有计谋，二十岁的时候做了洛阳北部尉，执法很严，而且不惧豪贵，远近闻名。后来他又做了顿丘令，因为张角起事，被授予骑都尉，所以带着马步军五千前来颍川助战。他遇到黄巾军溃败，于是拦住大杀一阵。曹操获胜，见过皇甫嵩、朱隽，随即引兵追袭张梁、张宝去了。

却说刘备带着关、张二人来到颍川，张梁、张宝已经败退。刘备见过皇甫嵩、朱隽，又引兵返回广宗。走到半路，他们看见卢植被押在囚车里。原来卢植没有向前来询问军情的太监左丰贿赂，左丰怀恨在心，就上报朝廷说卢植不肯力战，怠慢军心，因此被押往京师问罪。朝廷派董卓代替卢植做了领军将领。刘备见卢植被抓，自己无处可去了，就想带领兵马回涿郡。

P8-11

全日制义务教育《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。我们根据新课标的规定及一线语文教师的建议，编写了这套中外经典阅读系列。

阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。

本套中外经典阅读系列在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫，增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。

总之，阅读对于写作具有极其重要的作用，应该提倡学生大量阅读，但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导，多而不乱，要有读的方向，要有适当的读书笔记和读后感。