很多青少年一看到课本就头疼，一拿到试卷就心烦，认为化学是抽象的，也是枯燥无味的。喜欢化学，爱上化学，才能学好化学。让每一个青少年朋友学好化学，是本书出版的最主要目的。那么怎样才能把枯燥变得生动有趣呢?

本书力求深入浅出，以故事形式贯穿始终，并从神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、不可思议的文体用品、奥妙无穷的工业化学、难以琢磨的军事七个方面介绍化学知识，有助于青少年朋友解开许多谜团，开阔视野，打开智慧之门。

本书以休闲的笔调、有趣的故事、实用的内容，取代课本书籍的生硬刻板，让读者在轻松愉悦的阅读中，畅游于化学知识的海洋。

本书力求深入浅出，以故事形式贯穿始终，并从神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、不可思议的文体用品、奥妙无穷的工业化学、难以琢磨的军事七个方面介绍化学知识，有助于青少年朋友解开许多谜团，开阔视野，打开智慧之门。

总序

前言

第一章 神奇的化学魔术

白纸生花

神奇的“水”

烧不坏的衣服

能燃烧的糖果

指烛自燃

布娃娃流“血”了

神秘的鬼火

绿色的天空

啤酒喷泉

金光闪闪的铁棒

茶水变墨水

火焰写字

守财奴被骗了

古画复活

一封密信

不怕火的红领巾

不熄的蜡烛

酒不醉人人自醉

谁主沉浮

玻璃棒点冰

第二章 令人着迷的元素

撞击竟然擦不出火花来

观音菩萨生病了

摛获“死亡元素”

闪光的小珠子

蒙屈的管家

“懒惰”的气体

尿液里的意外所得

中毒的小花猫

第三章 丰富多彩的发明创造

第四章 趣味无穷的生活

第五章 奇怪的文体用品

第六章 奥妙无穷的工业化学

第七章 神秘的军事

后记

小新的村子里来了一位据说无所不知、无所不能的“大仙”。有一对年轻人打算结婚，于是请来“大仙”为他们合生辰八字。这天，“大仙”被围了个水泄不通，小新也好奇地凑到跟前。

“你们看，这是不是一张白纸?”“大仙”举起一张“白纸”请这对年轻人验证。

年轻人仔细看了看：“嗯，的确是一张白纸。那我们的婚姻到底合不合呢?”“大仙”笑着说道：“别着急，再验证一下这盆清水，一会儿就见分晓。”

年轻姑娘用手指沾了点水尝了尝，默许后，“大仙”开始把那张白纸轻轻地浸到了水中。

“瞧，合与不合马上要显现出来了!”话音刚落，只见那白纸上出现了一湖水，一对鸳鸯正在嬉水，湖边放着各种各样的鲜花。“好了，你们真是天造地设的一对，放心结婚吧。”

小新迷惑了：明明是一张白纸啊，怎么放在水里就有图案了呢?带着这个问题，小新请教了老师。原来，那画是用硼酸勾兑成墨水画成的，墨汁干了就看不见画了，放到水里就又会显现出来。

一位魔术大师在表演完烧手绢的魔术后，又表演了一个节目：

随着音乐的响起，魔术大师便跟着节奏动了起来，只见他拿出一块普通的棉布用火柴一点，顿时棉布便燃烧起来，烧到一半时，魔术大师跳着舞步把火踩灭，然后把烧剩下的那块棉布浸在一盆水里，片刻之后取出。在晾干的过程中，魔术大师迈着猫步在台上走来走去，还时不时地向棉布吹上两口“仙气”。一会儿棉布晾干了，魔术大师让坐在前排的观众看看棉布，并作一下证明：棉布已经干了。

“没错，干了。”前排的人证实后，魔术大师才掏出火柴点燃棉布。但奇怪的是，这次棉布不但点不着，还冒出白色的烟雾。观众都纳闷了，刚才还能点着，怎么放在水里然后晾干就点不着了呢?烧手绢时，手绢烧不坏可能因为手绢是湿的，而现在可是干的啊，难道是那盆水有问题?

不错，其实那不是水，而是氯化铵溶液，棉布被氯化铵溶液浸泡后便变成防火布了，晾干后，这种经过处理的棉布(防火布)的表面附满了氯化铵的晶体颗粒。氯化铵这种化学物质，它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，生成的物质是两种气体，它们会把棉布与空气隔绝起来，棉布在没有氧气的条件下当然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被火烧的同时，它们又在空气中相遇，重新化合而成氯化铵小晶体，这些小晶体分布在空气中，就像白烟一样。

实际上，氯化铵这种化学物质是很好的防火能手，戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等，都经常用氯化铵处理，以求达到防火的目的。P2-5

自古以来，人类就没有停止过对未知事物的探索和思考。于是几千年的文化积淀，逐渐汇聚成今天浩瀚的知识海洋。生于今天，我们是幸福而且幸运的，因为我们既可以站在巨人的肩上俯瞰五彩缤纷的大千世界，又可以用丰富的知识开启神秘的未来之门。

然而很多读者都会觉得，学习是让人心烦的事，尤其是学习科普类知识更是如此。这个的确没错，比如说当你绞尽脑汁想弄明白自己是怎样来到这个世界上时，你首先要做的是周旋于“染色体”、“基因”等这些抽象可怕的词汇中。要不了多久，你的大脑就会发出疲劳的信号，同时你的注意力也会随之分散，效率肯定就更谈不上了，结果是很多时候你都一无所获。但是，我们又不能放弃对科学知识的追求，因为这是时代的发展对我们提出的要求。

兴趣能够解决这一系列的矛盾，只有喜欢某一学科才能学好它!本套故事丛书正是从这一主旨出发，设计了一个个精彩的故事，寓教于乐，激发学习兴趣。翻开本套丛书，你会惊奇地发现：好好的一张白纸怎么能“生”花?小数点怎么能引发空难?对联是怎样来的?海参为什么要抛弃它宝贵的内脏?奇妙的闪电摄影，让手不沾水就能够取出硬币……这些都会引起你浓厚的兴趣，你会猛然发现：原来学习科学知识也可以这样轻松、有趣!并且这些故事都是紧密联系现实生活，以课本内容为依据而设计的，并且贯彻了新课程的标准理念，与现在正如火如荼开展的素质教育相吻合。

值得注意的是：学习并不是学会某项科学知识就可以了，更重要的在于对科学和知识的创新，而创新又都是从问题中来的。本套丛书正是很好地抓住了这一点：不仅仅是给读者朋友们提供广泛的知识，更注重引导读者不断地思考和提问。此外，任何知识都不会是一成不变的，丛书中也存在许多无法解释的问题和现象，这些都给了读者们广阔的思考和想象空间。

本套丛书采用了活泼的体例和风格，趣味性、可读性强，可帮助读者在较短的时间内领悟更多科学知识的深刻内涵。当你读完这些有趣的小故事后，你一定会有意想不到的收获。

愿每一位读者都能从中汲取到对自己有益的知识，在未来的科学道路上更加自信、勇敢，取得辉煌的成就!

编者

2006年11月

一本著作的完成需要许多人的默默贡献．闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出．凝结着许多辛勤的劳动和汗水。

本书在策划和编写过程中，得到了许多同行的关怀与帮助．以及许多老师和作者的大力支持．在此向以下参与本书编写的人员致以诚挚的谢意：欧阳勇富、廉勇、欧红梅、周珊、张艳红、周婷、但佳玉、杨艳丽、柳絮恒、赵一、赵红瑾、齐红霞、齐艳杰、陆晓飞、杨广东、王菲庶、李淑敏、李海霞、李秀敏、关丽莹、宋桂花、杨海莲、王杰、张保文、熊永鑫、李亚莉、于心愿、蒙明炬、胡葳、何瑞欣、杜莉萍、侯伟宁、李卫平、李敏、徐保忠、孙敬华、李楠、梁素娟、许庆元、刘娜微。

本书在编写过程中，借鉴和参考了大量的文献和作品．从中得到了不少启悟，也汲取了其中的智慧精华，谨向各位专家、学者表示崇高的敬意——因为有了大家的努力．才有了本书的诞生。凡被本书选用的材料，我们都将按出版法有关规定向原作者支付稿酬，但因为有的作者通信地址不详，尚未取得联系。敬请您见到本书后及时函告您的详细信息，我们会尽快办理相关事宜。

由于编写和出版时间仓促，以及编者水平所限，书中不足之处在所难免，诚请广大读者指正．特驰惠意。

编者

2006年11月