本书以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。课程的主体是幼儿，它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。

本书是一本教中班幼儿看看说说画画的读本。

好朋友

水果列车

小人国

下雨了

一束鲜花

手形变变变

勤劳的小蜜蜂

林中的小溪

小兔一家

大树滑梯

好吃的冰淇淋

小绵羊

放风筝

一条街

美丽的餐具

小兔的书

大象朋友

快乐的小鸟

花坛里的鲜花

设计夏装