本书根据社会发展的需求和学生们对知识的实际需要，通过大量地查阅资料，耐心细致地筛选出101首现代诗歌，使中学生通过阅读感受到信念的力量、生活的魅力、时间的恒久，以及亲情、友情、爱情的可贵。对中学生而言，在人生的漫漫征途中学习诗歌，不仅是学习的需要，同时对于提高自身的诗歌鉴赏能力、写作能力及审美能力，陶冶人文素养，弘扬时代文明具有不可估量的作用。

　　诗歌是一种高雅艺术，是一种文化素养。在今天物欲横流的世俗生活中，诗歌更多的是寂寥地活在诗歌爱好者的心中。

本书根据社会发展的需求和学生们对知识的实际需要，通过大量地查阅资料，耐心细致地筛选出101首诗歌，使中学生通过阅读感受到信念的力量、生活的魅力、时间的恒久，以及亲情、友情、爱情的可贵。对中学生而言，在人生的漫漫征途中学习诗歌，不仅是学习的需要，同时对于提高自身的诗歌鉴赏能力、写作能力及审美能力，陶冶人文素养，弘扬时代文明具有不可估量的作用。

　　面朝大海，春暖花开：给每一条河，每一座山，取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终在眷属，愿你在尘世获得幸福，我也愿面朝大海，春暖花开。

第一章 信念是一束温暖的阳光

雨巷

我用残损的手掌

奇迹

我爱这土地

赞美

祈求

相信未来

回答

祖国啊，我亲爱的祖国

中国，我的钥匙丢了

鹰·雪·牧人

星星变奏曲

向日葵——纪念梵高

面朝大海，春暖花开

月的中国

蓝色抒情

黑色沼泽

第二章 生活且歌且行

再别康桥

我不知道风是在哪一个方向吹

天上的街市

悬崖边的树

这是四点零八分的北京

四月的黄昏

一代人

雪白的墙

既然

房子

有关大雁塔

五月的麦地

北站

无调之歌

追求

如歌的行板

室内生活

第三章 时间会歌唱

痕迹

我们去寻找一盏灯

帕斯捷尔纳克

山居

雨中的马

听蝉

日子是什么

海

听冬

在哈尔美仰望星空

南方

看一支蜡烛点燃

在广阔的世界上

墨水瓶

菩提树下

少年

第四章 百年之后我们读着亲情

我读着

纯棉的母亲

葡萄园

梦话

母亲

百年之后——致妻

和父亲做木工活

汲水女子

打谷场上

给予

两棵树

乡村雨夜

多愁

多愁四韵

缸叶赋

流浪者

第五章 友谊的花朵默默绽放

抄诗和背诗

双桅船

远和近

雪一直没有飘下来

唯有旧日子箨给我们幸福

中文系

尚义街六号

镜中

请和我谈谈幸福

吉他曲

给予

生日快乐

传奇

树

夜歌

孤独

独语

第六章 爱是一棵会开花的树

断章 

有赠

致橡树

背时的爱情

紫色

苦难十四行

爱情

遗书

岁月的花朵

错误

阡陌

伞

缄

一棵开花的树

无怨的一青春

莲的心事

你的名字

  给予

    ◎刘川

你答应过的，给我一匹马

我不是一个讨债的，也不是个

敲诈犯：我多么想要一匹马

没有马，就给我四条大腿

或一只马蹄

现在我已经拣到一根马鬃

挂在脖子上，等待风吹动，再挂上雪花

给我一匹马，要么给我一块马蹄铁

在上路之前，你总得给我点什么

在起风之前，大路上滚动昏黄的烟尘之前

给我一根马掌钉也行

我把它狠狠地往脚心里砸P107

青春，一个无比美好的字眼，它让我们飞扬着无比烂漫的梦想，也把热切希望成长却又往往迷惘的眼睛投向世界，询问多彩的生活。

王尔德曾经说过这样一句话：“一花一世界，一树一菩提。”同样的，一本书也是一个世界。且让我们打开心扉，走进别人的世界，让眼睛也能体验生活，让耳朵也能听到花香，让美在心间荡涤，让爱在心间萌芽。在这个朝气蓬勃的年华里，我们只依赖内心真正的阅读喜悦而读。“震撼心灵书系”贴近学校，贴近学习，倡导活泼、个性的新阅读，全面提升中学生阅读、理解、审美、写作的素质和文化品位。

对于中学生来说，课本上的知识是有限的，不可能满足渴求知识的“饥饿”的大脑。但盲目地吸取“知识”，对人生也没有丝毫的积极意义，还有可能浪费了自己的大好时光，虚度了青春年华。基于社会发展的需求和学生们对知识的实际需要，我们召集了由3位青春读物专家组成的编写队伍，通过大量查阅资料，耐心细致地进行筛选，编写了这套既有可读性、知识性，又有故事性、趣味性的青春阅读丛书。

当翻动这些朴实的书页时，相信你的心灵会得到无数次的放逐和洗礼，而后震撼。于纯朴的文字中间，总有一种力量让我们泪流满面。相信当你阅读本书系时，一定能在其中找到自己的影子，年少轻狂时的乐趣都可以在这里重获，风花雪月的日子也可以在这里找到曾经的足迹。

震撼中学生的101篇作文、小小说、散文、随笔、科幻、震撼你我的101个故事、人物，震撼仍在继续……