本书是在作者博士论文的基础上修改而成的。该书以中国大学的制序问题为研究对象，将公共选择与制序分析的理论和方法，以及多中心自主治理的结构模式，引入了大学的治理和行为研究中，选题新颖，富有新意，具有重要的理论意义和现实意义。

“多中心大学制序”是高等教育研究领域尚待探索的前沿问题之一，不仅在高等教育管理领域具有较高的理论价值，而且具有强烈的时代感。本书针对大学主体性失落这一本体性危机，以“多中心自主治理”和“制序”为切入点，全面考察和研究“多中心大学制序”，认为多中心大学制序呈现给大学的是一个宽广生动的视阈，对多中心大学制序的培植、完善和利用无疑是一份弥足珍贵的资源。从理性上追问制序的内在逻辑，源溯中外大学制序的历史，提出整体多元生发及其互动和谐的构想，阐释多中心自主治理之道，分析多中心大学制序的型构与演进的路径，展望多中心大学制序的未来发展，剖解多中心大学制序中和而不同的大学制度的系统分层，探索多中心大学制序的现实整合，其核心在于实现整体中多元的自主生发及其互动和谐，以期抵消集权制序的负面影响，进一步解放大学知识生产力，弘扬大学的主体性，实现大学的崇高使命。

本书对教育行政工作者、学校教师和高等教育研究者等具有参考价值，也可作为高等教育学专业、教育管理专业相关课程教学的参考用书。

导论 宽广生动的视阈和弥足珍贵的资源

第一章 制序的逻辑：大学制序的理性追问

 第一节 制度、制序和大学制序

 第二节 大学制序的价值取向

 第三节 大学制序的功能

第二章 与时俱进的交响：大学制序的历史发展

 第一节 西方大学制序的变迁

 第二节 中国大学制序的探索之路

 第三节 中西大学制序发展的启示

第三章 创新的尝试：整体多元和谐与多中心自主治理

 第一节 整体中各个基元的自主生发及其互动和谐

 第二节 多中心自主治理理论

 第三节 多中心自主治理结构是多中心大学制序的细胞

第四章 自发与建构：多中心大学制序的演进路径

 第一节 大学习俗

 第二节 大学惯例

 第三节 大学制度

 第四节 大学制序的未来走向

第五章 和而不同：多中心大学制序中大学制度的系统分层

 第一节 大学根本制度

 第二节 大学一般制度

 第三节 大学具体制度

第六章 动态制衡：多中心大学制序的现实整合

 第一节 多中心大学制序的原则体系

 第二节 多中心大学制序的行动框架

 第三节 多中心大学制序下多种力量的动态制衡

参考文献

后记