本书包罗万象,天文地理、动物植物、文学艺术、历史文化无所不谈,由经验丰富的科普教师彼得·德启斯结合少年儿童的特点和素质教育的要求精心编写,简练而通俗的文字,流畅而优美的语言,注重“全”而“精”,把小读者带入一个丰富多彩、美丽缤纷的世界。通过本书,能够增长知识,开阔视野,陶冶情操,从而打开了解世界的窗口,进一步提高自己的综合素质。是广大家长指导孩子成长的最佳课外读物,是孩子成长道路上不可或缺的良师益友。
这本书将学习百科知识和动脑游戏有机地结合起来,通过“认认看”“找一找”,帮助孩子轻松掌握百科知识;通过“知识链接”,迅速拓展孩子的视野……
古希腊
古希腊是一个地理范畴,没有建立大疆域的统一国家。古希腊文明起源于爱琴海,在没有文字记载历史的前提下,古希腊的神话传说成为反映当时人们精神生活的重要依据。爱琴文明从公元前2000年到公元前1200年,持续了800年。
从公元前8世纪开始,在古希腊出现了许多以城市为中心的小国,历史上把它们称为城邦。在众多城邦中,最重要的是雅典和斯巴达。当时的雅典是典型的民主政治的城邦国家,实行全民直接参与事务管理。斯巴达政治上实行专政,经济以农业为主,整个国家崇尚武力,斯巴达人从出生到死都过着军营式的生活。雅典和斯巴达都想称霸整个希腊,发生了长期的内战。结果在公元前5世纪晚期,城邦都衰落了。
维京人
今天住在斯堪的纳维亚半岛及附近岛屿的丹麦人、瑞典人和挪威人,在公元8世纪以前,他们被通称为“维京人”。维京人体格高大,通常满面胡子,胆识过人。他们常年漂流在海上,贪财、勇猛、喜欢冒险。维京人拥有很高的造船和航海技术,他们造的龙头船是一种狭长的快速战船,这种船速度快、灵活性强。维京人乘着龙头船,接连不断地抢夺欧洲富裕的地区。
墨西哥城的由来
墨西哥城最早是土著的阿兹特克人的首都特诺奇特兰。1325年,阿兹特克人按照传说中神鸟的启示,在特斯科科湖中心小岛上建城,随后,该城成为疆土辽阔的阿兹特克帝国的经济、军事和宗教中心。在西班牙入侵之前,它是西半球最大的城市。16世纪,该城被西班牙人占领,城市遭到严重破坏。西班牙人在废墟上建立了墨西哥城。
万里长城
中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程之一。它始建于2000多年前的春秋战国时期。秦始皇统一中国后,他派大将蒙恬北伐匈奴,把各诸侯国的长城连接起来。它西起临洮,东至辽东,绵延万余里。P54-55