本书全国高中英语示范诵读教材，全国特高级教师倾力找造。全书在体现素质教育的要求，荟萃最新全国及各省市高考真题名篇，可作为高考复习必备资料收藏，并为把握近年来英语高考命题的脉搏，精选各类最新报刊杂志中与高考难度相当的语篇，势必起到触类旁通的作用，真正提高高中生的阅读水平，从而突破高考的语篇难关。本书将给高中生提供了一个浓缩精华的诵读舞台，一个积聚实力的语言平台，一个提升能力的高考跳板。

中国当代著名教学专家张思中老师汇几十年教学实践经验，博采众长，总结出了中国中小学生一门外语基础过关的标准：百篇、千句、万词。即：背一百篇文章，记一千句句子，默写一万个单词。《英文诵典》高中版从诵读的角度出发，在全国倡导一种全新的英语诵读学习方法。本书精选了全国近两年来有代表性的高考文章六十多篇，构成一个小型的高考题库，同学通过背诵这个题库中的语篇，能准确领会高考命题者的思路，测试成绩也有了显著提高。既能满足高中生课外休闲性阅读需要，又能满足老师、家长和学生高考应试的迫切要求。

诵读语篇，突破高考一《英文诵典》高中版方法论

散文类(001—016)

001. Unselfish Love

无私的爱

002. My Dad

我的父亲

003. I Have Never Ued Since

此后我再未撒过谎

004. A Mother with a Scar on Her Face

脸上有疤痕的母亲

005. A New Ufe

新生活

006. The First Day of My College Ufe

我大学生活的第一天

007. My Childhood Fears

我童年时代的恐惧

008. My Utile Angle

我的小天使

009. The Same Greeting

问候依lEl

010. A Quilt

一床棉被

011. The Best Gift

最好的礼物

01 2. Uving Proof

活着的证明

013. A Loose Key

一把散钥匙

014. An unforgettable Christmas day

一个难忘的圣诞节

015. Fathel'’s Gift

父亲的礼物

016. A Mother’s Love

母爱

励志类(017—023)

01 7. Nobody Is a Failure Forever

没有人永远是失败者

018. Finding My First job

第一次找工作

019. Hope Is Ahead

希望就在前方

020,A Rough Journey Back

艰难归途

021. 1~verGive Up

永不放弃

022. 鬟瞻一y—W—old Lena

六岁的莉娜

023. Push Up the Spruce

扶起云杉

人物类(024—031)

024. Tracy Wong

特蕾西·王

025. Tyler

泰勒

026. My Boss，Mr Breen

我的老板——布林先生

027. Christopher Reeve

克里斯托夫·里夫

028. The Hospitality of Mr. Conrad Hilton

好客的康拉德·希尔顿先生

029. A Groat Village Doctor

一位伟大的乡村医生

030. Chadey Pdcle

查利·普赖德

031. Roger Bannister

罗杰·班尼斯特

故事类(032—056)

032. Clay’s Holiday Journey

克蕾的节日之旅

033,After Chris was paralyzed

克里斯瘫痪之后

034. Souls Belonging to the Net

网络灵魂

035. The Birth of Stanford University

斯坦福大学的诞生

036. A Myth about Seasons

关于季节的神话

037. A C. oincidence

巧合

038. A Proper Composition

一篇合适的作文

039. Where Does Excellent Service Come From

优质服务从哪来

040. We Both Won

双赢

041. For My Own Black Skin

只因我自己的黑皮肤

042. Traveling in Spain

西班牙之旅

043. My Experience in a Free School

我在自主学校的经历

044. What Had Brought Her to the Exact Spot？

是什么将她带到了确切的地点？ 

045. Night·Bear·Stump

黑夜·熊·树桩

046. My“decent’’Job

我的“体面”工作

047. “Hands up and Get out！”

“下车，举起手来”

048. A Quick W计

急中生智

049. An unforgeffable Experience

一次难忘的经历

050. Helping Others Is Easier Said Than Done

帮助他人须付诸行动

051. Chances

机会

052. An Unexpected TlaIk

一次意想不到的交谈

053. How to Communicate with Teenagers

如何与青少年交流

054. My Impression of England

我对英国的印象

055. Adults Should Treat Children Equally

成年人应平等对待小孩子

056. An unwelcome Passenger

一位不受欢迎的乘客

幽默类(057—067)

057. Telephone Addict

电话瘾君子

058. Two Notes

两张便条

059. Isn’t He the Best？

难道他不是最好的吗？ 

060. Uke Them to Be Dirty！

喜欢它们是脏的

061. Wasn’t It Too Fat To Run After？

它是不是胖得跑不动了？ 

062. An Awkward Experience

一次尴尬的经历

063. Mr Green and the Robber

格林先生与盗贼

064. “l’ve lost My Notes”

“我把演讲稿弄丢了”

065. Tommy’Hobby

汤米的业余爱好

066. Mr and Mrs Davies

戴维斯夫妇

067. The Man Who Protected Flowers

护花先生

文化类(068—079)

068. American Cowboys

美国牛仔

069. American Speed Dating

美国快速约会

070. The Leaning Tower of Pisa

比萨斜塔

071. The Story of Cosmetics

化妆品的传说

072. American Christmas

美国圣诞节

073. Independence

自立

074. Hollywood

好莱坞

075. A Nation on Wheels

轮子上的民族

076. A Lesson about American Culture

关于美国文化的一课

077. Bancroft Special School

班克罗夫特学校

078. Handshaking

握手

079. The Sahara Fesfival

撒哈拉节日

科普类(080—090)

080. The Use of Water Resources

水资源的利用

081. “Body Clock”

生物钟

082. Laughter Is the Best Medicine

笑是一帖良药

083. The Network of Highways in America

美国高速公路网

084. “Special Effects”

“特技效果”

085. Weather Forecasting

天气预报

086. How Plants Defend Themselves

  植物是怎么自卫的？ 

087. Why Animals Can Survive

动物为什么能生存下来

088. Green building

绿色建筑

089. Why Birds Sing

鸟儿为什么歌唱

090. Training Our Bodies

身体训练

议论类(091—102)

091. Uve Markers

生活标示物

092. Let the Fun in Sports be there

运动乐趣永在

093. Six Stages in Analyzing a Problem

分析问题的六个阶段

094. What is Intelligence anyway？

智力究竟是什么？ 

095. Being Interested，Without Judgment

感兴趣，不评价

096. Do Parents Owe Their Children Anything？

父母欠孩子什么吗？ 

097. On“Non—intelligence Factors”

论“非智力因素”

098. Vidting lighthouses

参观灯塔

099. Understanding Crltical Thinking

了解“评判性思维”

100. What Are Required in Making Discovedes？

发现需要什么？ 

101. Choices

选择

102. A Newspaper Cutting

剪报

综述类(103一113)

103. The Abominable Snowman

雪人

104. War Reporters

战地记者

105. A Motherhood Contract

一份当母亲的合同

106. The protest made by Four Students

四个学生的抗议

107. Workaholics

工作狂

108. Eye Contact

目光对视

109. An Old Leather Shoe

一只旧皮鞋

110. Wdting a Lefler of Application

写求职信

111. Powerof Tears

眼泪的力量

112. “Empty Nest Syndrome”

论“空巢综合症”

113. “The Perfect Cdine”

“完美犯罪”

诗歌类(114一120)

114. Peace

和平

115. Spring

春

116. A Red. Red Rose

 一朵红红的玫瑰

117. Right Hero Waiting

此情可待

118. Yesterday Once More

昨日重现

119. Take Me to Your Heart

 将我留存心间

120. Seasons in the Sun

阳光季节

As a child, I was truly afraid of the dark and of getting lost; these fears were very real and caused me some uncomfortable moments.

Maybe it was the strange way things looked and soun-ded in my familiar room at night that frightened me so much. There was never total darkness, but a streetlight or passing car lights made clothes hung over a chair take on the shape of a wild animal. Out of the corner of my eye, I saw the cur-tains seem to move when there was no wind. A tiny sound in the floor would seem a hundred times louder than in the day-light. My imagination would run wild, and my heart would beat fast. I would lie very still so that the" enemy" would not discover me.

Another of my childhood fears was that I would get lost,especially on the way home from school. Every morning I got on the school bus right near my homo that was no problem. After school, though, when all the buses were lined up along the street, I was afraid that I' d get on the wrong one and be taken to some unfamiliar neighborhood. On school or family trips to a park or a museum, I wouldn' t let the leaders out of my sight.

Perhaps one of the worst fears of all I had as a child was that of not being liked or accepted by others. Being popular was so important to me then, and the fear of not being liked was a powerful one.

One of the processes of growing up is being able to rec-ognize and overcome our fears. Understanding the things that frightened us as children helps us achieve greater suc-cess later in life. "

我童年时代的恐惧

小时候，我很怕黑暗和迷路，这些恐惧非常真实，给我造成一E些不惬意的回忆。

也许是我所熟悉的房间里的东西在夜晚看起来与听起来的那种奇怪样子让我非常害怕。四周没有完全黑，但街灯或行驶的车灯使挂在椅子上的衣服呈现出野生动物的形状。眼角的余光看到窗帘在没有风的时候似乎也在动。地板上一丁点声响似乎都比白天的时候响一百倍。我的思绪很乱，心也跳得厉害。我躺得非常安静，以便“敌人”不会发现我。

我童年的另一个恐惧就是怕自己会迷路，尤其在从学校回家的路上。每天早晨我在自家附近上校车，那一点问题也没有。但是放学后，当好多车在街上排起长队的时候，我非常害怕上错车而被带到一些不熟悉的街区。在由学校或家庭组织的到公园或博物馆的旅行中，我不会让领路人离开我的视线。

童年的恐惧中我最害怕的是不被别人喜欢或接受。那时受人欢迎对我来说很重要，不被人喜欢的恐惧真的很可怕。

人成长过程之一就是要能够认识和克服恐惧。了解童年时使我们感到恐惧的事物，有助于我们在以后的人生中取得更伟大的成功。P30-32

中国当代著名教学专家张思中老师汇几十年教学实践经验，博采众长，总结出了中国中小学生一门外语基础过关的标准：百篇、千句、万词。即：背一百篇文章，记一千句句子，默写一万个单词。<英文诵典>高中版从诵读的角度出发，在全国倡导一种全新的英语诵读学习方法；具体说来，我们有三个主张：

一、创新备考，背诵是金

学好英语，要多背诵，这是所有人都能达成的共识，无论老师、学生，还是家长，都认同这个观点。这个观点在重炒教材的传统中或繁重单调的题海中似乎已经冷冻沉寂了，《英文诵典》高中版在一定程度上能激活强化人们的语篇诵读意识。

英语教学界的张中载、何其莘和薄冰等著名教授都极力推崇背诵对学好语言的关键作用：

l、在中国学英语，背诵是硬道理！背诵是惟一真理！背诵是真正的英语速成捷径！

2、背诵能创造一个有效的、生动的语言小环境，让学过的词汇、句型和语法活起来。

3、背诵才能培养语感，才能培养标准的英语思维能力，才能真正提高英语水平，从而提高阅读速度和写作水平。

通常一份英语高考试卷的命题要求考生完成至少七个语篇的快速阅读，还包括一篇书面表达，这也是一个语篇。可以说，英语高考试卷是由相当难度的语篇构成的；通过背诵与高考难度相当的语篇，能更好地从语篇整体的高度来掌握英语语感、语法、词汇等内容。我们在教学中已经取得非常好的教学效果，通过背诵，同学的发音更准确、表述更流利，对语法的掌握也更牢固。

二、知彼知已，百战不殆

近年来，英语高考试卷语篇的选材内容、难度及其原则都保持了相对的稳定性。《英文诵典》高中版站在高考命题最前沿，准确地把握了高考脉搏。

1、选材内容：体裁灵活多变，题材宽广，主要有以下十类：散文类、故事类、励志类、人物类、文化类、幽默类、科普类、议论类、综述类、诗歌类等。就近年来高考完形填空语篇而言，侧重散文类或故事类。

2、选材难度：基本上与最新英语高考《考试大纲》和新的《英语课程标准》所要求的语篇难度保持一致。阅读方面，要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能“理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推断生词的词义；作出简单判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图和态度。”

3、选材原则：(1)可读性，能引起考生的兴趣，让考生获取相关信息及知识，真正能读有所获；(2)欣赏性，语篇内容丰富，主题鲜明，语言优美，表达地道；(3)思想性，让考生读后有所感动，有所感悟，从中能得到启迪和教育；(4)文化性，让考生了解英美国家的日常生活、兴趣爱好、历史背景、风俗习惯、科学文化等方面的话题；(5)实用性，侧重青少年成长及其教育的相关话题。

《英文诵典》高中版精选了全国近两年来有代表性的高考文章六十多篇，构成一个小型的高考题库，同学通过背诵这个题库中的语篇，能准确领会高考命题者的思路，测试成绩也有了显著提高。

三、一箭双雕，经典收藏

《英文诵典》高考版既能满足高中生课外休闲性阅读需要，又能满足老师、家长和学生高考应试的迫切要求。

一方面，《英文诵典》高考版内容选材非常宽广，话题新颖，文章短，十分钟可以读完，有词汇清单，侧重高考常考词汇，习惯用语和固定搭配的讲解，中英文对照，高中生可以轻松领悟，实现课外休闲性阅读要求。

另一方面，《英文诵典》高中版选材的难度，选材的原则都很好地把握了近年来英语高考的动态和趋向。总体上有两个鲜明的特点：(1)经典性，体现素质教育的要求，荟萃最新全国及各省市高考真题名篇，可作为高考复习必备资料收藏；(2)前瞻性，把握近年来英语高考命题的脉搏，精选各类最新报刊杂志中与高考难度相当的语篇，势必起到触类旁通的作用，真正提高高中生的阅读水平，从而突破高考的语篇难关。

因此本书适合高中生课外阅读使用，也可作为高考复习必备资料收藏，特别适合高三复习备考使用。

最后我要感谢我的美国老师Mrs．Mary K．Riddle担任了本书的审订工作。

编译者

2006年3月于三袁故里

tomliu@mail.china.com

I hope that you will find this book not only a useful way to seek pleasure in life from reciting but also a way to improve your English.So enjoy this book and my joy is seeing the senior students succeed partly because of it.

——Mrs. Mary K. Riddle