很多家长为何教育孩子苦恼不已,读了很多教育书籍也无济于事。殊不知一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海,一个小故事中就孕育着博大的智慧。
本书共收录了近300则国内外经典的教育故事,这些故事都是从浩如烟海的教育类书籍和杂志中摘选出来的。这些故事轻松好读,有的感人至深,有的一针见血,直指父母教育孩子的误区,读之如受电击。
本书分引导求知、赏识鼓励、砺练品质、积极沟通、言传身教、培养兴趣等六大部分,从不同方面阐释了教育孩子的种种道理。
与其他长篇大论的教育理论书籍相比,本书所辑故事短小精练,所阐释的道理简单实用,但对于人们提高教育水平和教育能力的意义却毫不逊色。
如今教育类图书可谓汗牛充栋,但大多在宣扬各种各样的教育理论,强行地向广大父母灌输各种教育观念。这些理论往往互相冲突,让父母们感觉很困惑。有鉴于此,编者决定绕开层层理论的迷雾,把很多精彩的,很有启发的教育故事直接呈现给读者。
本书共收录了近300则国内外经典的教育故事,这些故事都是从浩如烟海的教育类书籍和杂志中摘选出来的。这些故事轻松好读,有的感人至深,有的一针见血,直指父母教育孩子的误区,读之如受电击。
本书分引导求知、赏识鼓励、砺练品质、积极沟通、言传身教、培养兴趣等六大部分,全面介绍了应该从哪些方面教育孩子,如何冲破教育理论的迷雾,规避传统教育的陷阱。本书带给您的不只是鲜活的阅读体验,更是一次提升教育能力的阅读之旅。
长短线
一位搏击高手参加锦标赛,自以为稳操胜券,一定可以夺得冠军。
出乎意料的是,在最后的决赛中,他遇到了一个实力相当的对手,双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途,搏击高手意识到,自己竟然找不到对方招式中的破绽,而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。
比赛的结果可想而知,搏击高手惨败在对方手下,也失去了冠军的奖杯。
他愤愤不平地找到自己的师父,一招一式地将对方和他搏击的过程,再次演练给师父看,并请求师父帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽,苦练出足以攻克对方的新招,决心在下次比赛时,打倒对方,夺回冠军的奖杯。
师父笑而不语,在地上画了一条线,要他在不能擦掉这条线的情况下,设法让这条线变短。
搏击高手百思不得其解,怎么会有像师父所说的办法,能使地上的线变短呢?最后,他无可奈何地放弃了思考,转向师父请教。
师父在原先那道线的旁边,又画了一道更长的线。两者相比较,原先的那道线,看来变得短了许多。
师父开口道:“夺得冠军的关键,不仅仅在于如何攻击对方的弱点,正如地上的长短线一样,只有你自己变得更强,对方就如原先的那条线一样,也就在相比之下变得较短了。如何使自己更强,才是你需要苦练的根本。”
教育哲:要想在竞争中利于不败之地,就需要不断充实自己,让自己变得更强。当孩子成绩不好的时候,家长应该帮助孩子找出失败的原因,让他从中总结经验教训。
从画蛋开始
达·芬奇是意大利著名画家,从小爱好绘画。他14岁的时候进入著名画师和雕塑家维罗齐奥主持的艺术工场学习绘画。
维罗齐奥对学生要求很严,训练的方法也非同一般。他开始指导达·芬奇学画时,说:“我先不给你大讲绘画理论,也不让你临摹古人名画,而是给你一个鸡蛋,先照着它画,你看如何?”
“我一定按老师的指教,好好学画。”达·芬奇望着老师点着头说道。
达·芬奇开始很有兴趣,照着鸡蛋非常认真地画着。但是一段时间过后,老师仍然叫他画鸡蛋,达·芬奇有些厌倦,不耐烦了。他边画边想,鸡蛋这么容易画,为什么老让我画它呢?这样怎么能够提高。
一天,达·芬奇感到实在没意思,便鼓足了勇气去向老师请教,说:“绘画的对象是复杂的,技巧是多样的,老师为什么只是叫我画一个简单的鸡蛋?”
维罗齐奥耐心地对他说:“我早就料到你会有这种情绪和想法。孩子,你知道吗,鸡蛋虽然简单,但在1000个蛋中,却找不出两个完全相同的蛋,即使是同一个蛋,只要将他变换一下角度,它的形状也会有所不同。”
达·芬奇听了之后,仍不解地问道:“老师,即使把这些不同的蛋画得再好,把这些蛋从不同角度画得再准再形象,不就是只会画一个蛋吗?”
维罗齐奥笑了笑说:“要知道你能在画纸上准确地把它表现出来,得具有怎样的基本功啊!我所以叫你反反复复地画蛋,首先是训练你细心地观察事物,准确地把握形象,再就是通过反复练习,达到眼手一致,随心所欲地表现事物。有了这种基本功,那么无论画什么东西,不就得心应手,应付自如了吗?”
达·芬奇听了,点了点头,说:“老师,我明白了,决不辜负您的期望。”
后来,经过不懈努力,他终于成了意大利“文艺复兴”时期的绘画大师。
教育哲理:教育孩子不要急于求成,应该循序渐进,给孩子打好基础,这样经过不断的努力,孩子一定会有大的进步。P3-4