本书主要总结过去10余年青少年心理发展方面的研究成果，通过较为全面的框架向读者呈现当今青少年的心理图画。本书论及青少年在青春期所面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青少年波动的情绪及其调节、青少年认知发展中较特殊的自我中心思维、青少年社会性发展过程中的亲子关系和同伴关系的变化特点、青少年性别角色及性别认同的建立、青少年成长过程中出现的行为问题，以及近年来从行为遗传学角度对青少年心理发展展开的研究。本书适用于心理学及教育学科的本科生、硕士研究生、教育硕士生、研究生课程班学员，对于教师进修学校的进修课程学员，及青少年的家长、中小学教师和其他青少年工作者，也极有参考价值。

第一章 作为人生发展历程中的青少年

1．1什么是青少年期

1．2青少年心理发展的基本规律

1．3青少年心理发展的时代特征

第二章 处于生长和发育高峰期的青少年

2．1青少年生理的成熟

2．2正视成熟中的差异

2．3成熟过程中的喜悦与烦恼

2．4青少年心理发展的理论诠释

第三章 青少年的认知发展及创造力

3．1青少年认知发展的特点

3．2青少年创造力及其培养

第四章 青少年情绪、情感的发展及其问题调适

4．1青少年情绪和情感的发展

4．2青少年情感适应不良的成因

4．3青少年情感的调适

第五章 青少年人格的发展及建构

5．1青少年的人格

5．2青少年人格发展的特点

5．3青少年健康人格的建构

第六章 青少年人际关系的发展及其问题策略

6．1青少年的人际交往

6．2青少年人际关系的发展

6．3青少年形成良好人际关系的策略

第七章 青少年社会化及社会行为

7．1青少年的社会化

7．2青少年的社会群体

7．3青少年的偏离行为

7．4青少年的网络行为

第八章 青少年信仰的发展与问题干预

8．1青少年的信仰

8．2青少年的信仰危机与干预

第九章 青少年心理健康

9．1心理健康的内涵

9．2青少年心理健康问题的特点

9．3青少年常见心理障碍及其干预

第十章 青少年心理辅导

10．1心理辅导概述

10．2心理辅导的一般过程

10．3心理辅导的理论及其方法

10．4心理辅导的技术

参考文献

后记