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书名 岭南校训
分类
作者 顾作义
出版社 南方日报出版社
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简介
内容简介
在我国,校训是伴随着清末新政废科举、兴学堂的特殊时期,从日本引进的舶来品,因此,除了近现代的学校,我们古代的书院并没有校训,但它们往往都有自己独特的教育理念,这些教育理念,其实就是我们现代学校校训的滥觞。
目录

古代篇

粤秀书院

越华书院

学海堂

大科书院

相江书院

道南书院

丰湖书院

小庐山书院

贵生书院

端溪书院

象山书院

韩山书院

近代篇

菊坡精舍

广州同文馆

应元书院

......

前言/序言

何为“校训”?舒新城主编、中华书局1930年出版的《中华百科辞典》,对“校训”的解释是:“学校为训育之便利,选若干德育条目制成匾额,悬见于校中公见之地”,“目的在于使个人随时注意而实践之”。1988年出版的《汉语大词典》对校训的解释是:“校训,即学校为了进行道德教育的方便,选择若干符合本校办学宗旨的醒目词语,作为学校全体人员的奋斗目标。”简而言之,校训是用非常简短的话(通常是对仗短句)表达的广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。在我国,校训是伴随着清末新政废科举、兴学堂的特殊时期,从日本引进的舶来品,因此,除了近现代的学校,我们古代的书院并没有校训,但它们往往都有自己独特的教育理念,这些教育理念,其实就是我们现代学校校训的滥觞。在本书的编写过程中,我们将一切能体现古代书院教育理念的载体均视同于现代的校训,其表现形式非常多样,如学约、章程、书院记、创办人或主讲人教育理念、考课方式等等。

被喻为“象牙塔”的校园,往往被视作思想净土、道德高地,人们对它充满了深切期待,校园也承载了教书、育人的重大责任,而校训则是引领学校前进的方向标。校训代表了一个学校的核心教育理念,它既是一个学校办学理念、治校精神的反映,也是校西文化建设的重要内容。校训是一个标尺,可以激励和劝勉在校的教师和学子们,主导他们的一言一行。以校训为载体,弘扬真善美爱的价值观,才能推动实现教育的价值回归,才能培养优秀的现代公民,反过来,也才能让校训恒久传承、熠熠生辉。校训同时承载着独特的历史传统,标注着鲜明的时代气质,是一所学校,尤其是较有传统的学校最重要的精神财富之一,也是一所学校区别于其他学校、体现自身独特性的最重要的标志之一。

岭南校训是岭南文化的组成部分,具有鲜明的特色。岭南文化基于岭南独特的地理环境和历史条件,以农业文化和海洋文化为源头,在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化,逐渐形成了特色鲜明、充满生机活力的地域文化。

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更新时间:2025/3/16 5:57:26