本教材遵循国家教育部颁布的1996年的《幼儿园工作规程》和2001年的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神，从三年制和五年制师范院校学前教育专业的教学实际出发，面向幼儿园、亲子园等早教机构的实际需要，重新构建学前教育活动设计与实践的内容，重视吸收当今我国学前教育发展、幼儿园教育改革的经验和研究成果，尤其是0～3岁婴儿教育活动设计的实践成果，着重训练幼师生学前教育活动设计的教育技艺，夯实其理论基础。
本教材编写的一个基本追求是，不仅要告诉幼师生O-6岁的学前教育活动是什么，怎样设计，更希望启发学生为什么这样设计和怎样操作。同时提升教材的实用性，方便教师教学操作和使用。