本书既将外语教学研究中常用的一些统计概念和方法从原理上阐述清楚，又避免过于晦涩和复杂，而让一般不具备太多理科知识基础的外语师生感到难以阅读。同时本书还尽可能有序地将定量数据的收集、整理、输入、分析及结果解释等各个阶段讲述清楚，注重实用性和可操作性。读者通过阅读本书，既懂得必要的统计原理，又能根据书中的实例学会用统计分析软件分析定量数据(如果读者对各章节中的原理部分有理解上的困难，或暂时无暇阅读领会，亦可略去有关章节不读，直接参阅后面的实例部分)。为此，本书首先介绍了外语教学研究的特点、统计分析中的基本概念及统计检验方法的选择；接着讨论了定量数据的准备工作、项目分析、效度和信度分析；最后详细介绍了具体的参数和非参数检验方法。
本书最大的特点是可操作性和实用性强，非常适合于外语教师、研究工作者和博士、硕士研究生阅读。该书对外语定量研究设计和数据分析有较强的指导意义，亦对其它社会科学定量数据分析有重要的参考价值。
本书是一本系统介绍外语教学研究特点、统计分析基础以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中应用的专著。该书由以下三大部分十四章组成：1)外语教学研究基础，该部分主要介绍外语教学研究和统计学基本概念；2)定量数据分析的准备，该部分以实例详述了如何利用SPSS统计软件进行数据的准备工作、问卷的项目分析，以及效度和信度分析；3)定量数据的统计分析，该部分用实例讨论了描述统计分析方法、数据考察、假设检验，以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中的运用。除阐述了定量数据分析所必要的理论知识之外，本书最大的特点是可操作性和实用性强，非常适合于外语教师、研究工作者和博士、硕士研究生阅读。该书对外语定量研究设计和数据分析有较强的指导意义，亦对其它社会科学定量数据分析有重要的参考价值。
第1章 外语教学研究及其特点
第2章 外语教学研究中的统计分析基础
2．1 统计分析中的基本概念
2．2 统计检验方法选择
第3章 数据准备工作
3．1 定量数据的收集
3．2 数据的SPSS录入
3．3 数据的整理
第4章 项目分析
4．1 问卷量表的总分求和
4．2 问卷量表总分高低排序
4．3 确定高分组和低分组
4．4 独立样本t检验
第5章 效度和结构效度分析
5．1 测量工具的效度
5．2 效度的种类
5．3 结构效度分析——因子分析
第6章 信度及信度分析
6．1 外在信度检验方法
6．2 内在信度检验方法
6．3 用SPSS检验内在—致性——Cronbach a系数
第7章 描述统计量
7．1 描述统计量及数据表达
7．2 描述统计量的SPSS计算
7．3 标准分和T分数计算
第8章 数据的初步考察及假设检验
8．1 正态分布假设检验
8．2 方差齐性检验
8．3 独立性检验和线性检验
第9章 参数统计检验——t检验
9．1 独立样本t检验
9．2 配对样本t检验
9．3 单样本t检验
第10章 参数统计检验——方差分析(1)
10．1 方差分析的基本原理
10．2 单因素方差分析
10．3 用Means过程进行方差分析
10．4 用GLM进行单因素方差分析
10．5 双因素方差分析
第1l章 参数统计检验——方差分析(2)
11．1 协方差分析
11．2 重复测量方差分析
第12章 相关分析
12．1 相关分析概念
12．2 相关分析原理
12．3 双变量相关分析SPSS示例
12．4 偏相关分析SPSS示例
第13章 线性回归分析与路径分析
13．1 线性回归分析原理
13．2 多元线性回归SPSS示例
13．3 带有虚拟变量的多元回归
13．4 路径分析
第14章 非参数检验
14．1 双样本配对检验(Wilcoxon Test)
14．2 多组配对检验(Friedman Test)
14．3 独立双样本检验(Mann—Whitney Test)
14．4 独立多样本检验(Kruskal—Wallis Test)
参考文献
