由刘志成和宁云智等编著的《WWindows程序设计实例教程(全国高等职业教育计算机类规划教材)》(作者刘志成、宁云智、林东升)分析了软件行业程序员对Windows项目开发能力的需求，介绍了C#语言的基础知识知基于C#的数据库程序开发技术。全书通过WebShop电子商城后台管理系统的开发实践，按照实际的软件开发过程和开发规范，完整地介绍了应用C#开发C/S数据库应用程序的各种知识和技能，主要内容包括C#.NET编程基础、面向对象编程技术、教学案例系统分析与设计、WebShop后台登录界面的设计、WebShop后台登录功能的实现、WebShop用户管理模块的设计与实现、WebShop商品管理模块的设计与实现；WebShop订单管理模块的设计与实现；WebShop系统管理模块的设计与实现；WebShop后台主模块的设计与实现、WebShop报表技术和WebShop电子商城后台系统的发布。
作者在多年开发经验与教学经验的基础上，紧跟软件技术的发展，根据软件行业程序员的岗位能力要求和学生的认知规律精心组织了《Windows程序设计实例教程(全国高等职业教育计算机类规划教材)》内容。通过一个实际的“WebShop电子商城”项目，遵循模块化的思想，以任务驱动的方式介绍了C#.NET中基本控件的使用和ADO.NET数据库访问技术等。同时，设计了“图书管理系统”供学生进行模仿实践。《Windows程序设计（C#2.0）实例教程》面向教学环节，适合“项目驱动、案例教学、理论实践一体化”的教学方法，讲述过程中将知识讲解和技能训练有机结合，融“教、学、练”于一体。为方便教学，提供配套教学

第1章 C#.NET编程基础
1.1 .NET与C#概述
1.1.1 .NET概述
1.1.2 C#概述
【例1-1】创建一个简单的控制台程序
1.2 C#数据类型
1.2.1 数据类型概述
1.2.2 数据类型转换
【例1-2】使用数据类型
课堂实践1
1.3 常量与变量
1.3.1 变量和变量作用域
1.3.2 常量和const关键字
【例1-3】根据指定的半径求圆的面积
1.3.3 标识符和关键字
1.3.4 运算符和表达式
【例1-4】使用表达式
课堂实践2
1.4 字符串和数组
1.4.1 字符串
1.4.2 数组及应用
【例1-5】应用数组实现选择排序
课堂实践3
1.5 流程控制
1.5.1 if-else选择结构
【例1-6】判断指定数的奇偶性
1.5.2 switch选择结构
【例1-7】百分制成绩转换到五级制
1.5.3 for和foreach循环结构
【例1-8】计算1到100的累加和
1.5.4 while和do-while循环结构
【例1-9】猜数字游戏
1.5.5 跳转语句
课堂实践4
1.6 知识拓展-typeof运算符
课外拓展
第2章 面向对象编程技术
第3章 教学案例系统分析与设计
第4章 WebShop后台登录界面的设计askedTextBox
第5章 WebShop后台登录功能的实现
第6章 用户管理功能的设计与实现
第7章 商品管理功能的设计与实现
第8章 订单管理功能的设计与实现
第9章 WebShop系统管理功能的设计与实现
第10章 WebShop后台主模块的设计与实现
第11章 WebShop报表制作
第12章 WebShop电子商城后台系统的发布
参考文献