深--选题内容深度开发。立足区情、校情、学情，关注摄影发展新业态，积极与行业、企业专家研讨选题开发；结合专业特点，深度挖掘思政教育元素，在教学内容中有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容，寓价值观引导于知识传授和能力培养，落实“课程思政”要求。动--选题动起来。选题配套二维码资源，学生们可以通过扫一扫学习了解摄影目前有名作品的创作背景、图片解析方法等知识，在线课程网站有丰富的课件、微课等立体化直观化教学资源，赋能线上线下混合教学。 新--选题内容新、学习方法新。将摄影新技术、创作新理念、美育新要求，软件新功能纳入选题中，使课程内容始终紧跟行业发展新趋势。

以摄影师、后期修图师岗位为基础，以其核心能力为依据组织教材内容，涵盖了照相机、镜头、测光模式、曝光模式、景深控制、用光技巧、构图形式、摄影附件、后期处理等 14 个项目 42 个任务。每个项目由“项目目标”“项目情境”“项目内容分析”“项目实施”4 部分组成，每个任务由“任务布置”“知识与技能”2 部分组成。其中，选择带有“思政元素”典型图片作为案例，贯穿教材始终，图片背后所蕴含的思政育人故事通过“思政小课堂”二维码资源扫码观看，在提高学生学习兴趣的同时，实现立德树人的作用。通过“实训项目”以任务为驱动，以学生为中心，通过实操，提高学生摄影技能，提升创新思维能力，并附有“项目评价与考核”评价单，对学生所学知识与实操效果进行管理和评价。最后的“复习和思考”部分，学生在课后自主完成对知识的巩固，对技能的梳理，真正实现从“图片拍摄”到“作品创作”的能力转变。本教材可作为高等职业院校艺术设计类、数字媒体类、电商直播类相关专业教学用书，也可作为各类培训机构教材和摄影爱好者的学习参考用书。

项目一 了解摄影
任务一 了解摄影术的萌芽
任务二 了解摄影术的诞生
任务三 掌握摄影的分类
项目二 认识摄影
任务一 了解摄影的特点
任务二 知道摄影的功能
项目三 如何选购照相机
任务一 了解不同感光介质相机
任务二 了解不同取景方式相机
任务三 选购不同型号数码相机
项目四 如何选择镜头
任务一 焦距与画面比例的关系
任务二 如何选择不同种类的镜头
项目五 如何选择测光模式
任务一 了解照相机测光系统分类



\t任务二 如何选用常用的测光模式



\t......