全书共八章。第一章为绪论，主要阐述了写作的定义、英语写作的教学目写作的教学原则、英语写作的教学理念等内容；第二章为大学英语写作教学的现状，主括大学英语写作教学的现状概述、大学英语写作教学滞后的原因等内容；第三章为大学英语写作教学的理论基础，主要阐述了语用学理论、能语言学理论、奥苏贝尔教学理论、认知心理学理论、第二语言学理论等内容；第四章为大学英语写作教学的方法，主要阐述了任务型教学法、结果教学法、体裁教学法、过程写作法、认知教学法等内容；第五章为大学生英语写作能力的影响因素，主要阐述了母语水平、英语水平、思维能力、写作动机等内容；第六章为大学生英语写作能力的培养，主要阐述了遣词能力、造句能力、组段能力、谋篇能力等内容；第七章为大学生英语写作意识的培养，主要阐述了词块意识、语句意识、篇章意识、文体意识等内容；第八章为大学英语写作教学的改革与思考，主要阐述了大学英语写作教学改革的基本思路、大学英语写作教学改革的具体措施、大数据时代背景下大学英语写作教学改革等内容。

第一章 绪论
第一节 写作的定义
第二节 英语写作的教学目标
第三节英语写作的教学原则
第四节 英语写作的教学理念
第二章 大学英语写作教学的现状
第一节大学英语写作教学的现状概述
第二节大学英语写作教学滞后的原因
第三章  大学英语写作教学的理论基础
第一节 语用学理论
第二节能语言学理论
第三节奥苏贝尔教学理论
第四节 认知心理学理论
第五节第二语言学理论
第四章  大学英语写作教学的方法
第一节任务型教学法
第二节 结果教学法
第三节体裁教学法
第四节 过程写作法
第五节 认知教学法
第五章 大学生英语写作能力的影响因素
第一节 母语水平
第二节 英语水平
第三节 思维能力
第四节 写作动机
第六章  大学生英语写作能力的培养
第一节 遣词能力
第二节造句能力
第三节组段能力
第四节 谋篇能力
第七章  大学生英语写作意识的培养
第一节 词块意识
第二节 语句意识
第三节 篇章 意识
第四节 文体意识
第八章  大学英语写作教学的改革与思考
第一节 大学英语写作教学改革的基本思路
第二节 大学英语写作教学改革的具体措施
第三节 大数据时代背景下大学英语写作教学改革
参考文献
后记