本书通过精心设计，将会计基础、出纳岗位、财务会计岗位、成本会计岗位等相关课程的职业能力训练因素有机融合于“会计实务操作”之中。实务操作过程可以采用“单人实务操作”“分组实务操作”或“分岗实务操作”方式进行，由实务操作学校自行选用。本书建议以“分组实务操作”方式进行，以实务操作小组为单位，小组的每个成员完成全部实务操作工作，并针对性地设计了一般小企业通常设置的三个会计岗位：会计主管、会计岗位、出纳岗位，通过实务操作既可以使学生全方位了解小企业中各个岗位承担的不同岗位职责，为胜任每一会计工作岗位打下基础，又可以提升学生对会计业务的综合处理能力，更好地满足就业需要。

第一部分 会计实务操作指导
能力内容一 实务操作目标和内容
一、实务操作目标
二、实务操作内容
能力内容二 实务操作前的准备工作
一、实务操作的组织形式
二、实务操作准备材料
三、实务操作准备用品
能力内容三 实务操作效果的考核
一、实务操作考核方式
二、评定实务操作成绩
第二部分 制造企业会计实务操作
能力内容一 会计实务操作概述
一、会计实务操作的会计主体
二、岗位设置和会计核算要求
三、公司往来单位的有关资料
四、总账和明细账的期初余额
能力内容二 建账
一、启用账簿
二、建立总账、各种明细账、日记账的期初余额
三、建账实务操作考核
能力内容三 经济业务处理
一、填制和审核原始凭证
二、填制和审核记账凭证
三、登记会计账簿
四、经济业务处理实务操作考核
能力内容四 对账、结账及编制会计报表
一、对账与结账
二、编制会计报表
三、对账、结账和编制会计报表实务操作考核
能力内容五 整理会计档案
一、会计档案整理内容
二、实务操作成果考核
能力内容六 会计实务操作业务与原始凭证
一、经济业务
二、原始凭证
附1 总账账户试算平衡表
附2 总账与其所属明细账户本期发生额和余额试算平衡表
附3 中国工商银行客户存款对账单
参考文献