现代社会，只有情商和智商远远不够，财商才是跟随孩子一辈子的教育。本书跳脱出一般教科书式的写法用15个简单生动的故事，多幅有趣的插花，配合着生动的语气，用孩子能懂的方式，娓娓道来理财方面的知识，激起孩子的好奇心与学习欲，让孩子了解理财的知识，从而爱上理财，有正确的消费观，而不是对金钱和财务知识一窍不通。
本书不仅仅是写给小孩子，也适合对大人进行最基本的理财知识的普及。本书的15个小故事，能启发小朋友对负债、资产、主动收入、被动收入、财务自由等概念的理解，让孩子们从小就知道金钱是一个工具，学会妥善使用金钱，并让金钱为自己工作。本书适合亲子阅读，家长和孩子通过每小节之后的一两个小问题，来及时检查孩子是否读懂，是否掌握准确的理财知识，从而提供孩子的财商。

第1课 蚂蚁和蚱蜢（先存钱再花钱）
第2课 滚轮上的仓鼠（理财可以改变人生）
第3课 穷人和富人（远离穷思维培养富头脑）
第4课 张和尚李和尚主动收入和被动收入
第5课 吃不完的木瓜让钱自己生钱
第6课 会赚钱的巧克力什么是股票？
第7课 恐怖的大彩票用钱赚钱不怕没钱
第8课 穷妈妈和富妈妈靠投资翻转人生
第9课 金斧头和银斧头黄金——来自宇宙的礼物
第10课 综合巧克力（用ETF买进一篮子股票）
第11课 巴菲特滚雪球（努力存钱用钱滚钱）
第12课 三只小猪（脚踏实地地赚钱）
第13课 龟兔赛跑（慢慢走比较快）
第14课 玩跷跷板（借力使力实现梦想）
第15课 便利店的咖啡（资产和负债）
小测验答案

我在学校从事教学工作
已有23年了，有3个小孩，
完全可以体会家长“望子成
龙”的期盼。我见过许多家
长为了孩子的成绩烦恼，甚
至寝食难安。小孩子则是背
负着父母的“孩子，你将来
要比我强”的愿望，拼命地
补习，拼命地学习一大堆才
艺，也是压力很大。
记得有一天晚上9点，我
去公园散步，经过某家收费
很昂贵的私立中学时，那学
校才刚刚放学，一群背着很
重的书包的学生挤满了路口
，看得我有一点感慨：孩子
的童年只有一次，偏偏被课
本和考卷压到喘不过气来。
就算这么努力地读书，每个
学生都可以金榜题名吗？从
名校毕业后，人生就一片光
明了吗？
童年时我住在农村，经
常在田间抓蜻蜓、蝴蝶，在
池塘和溪边抓小鱼，无忧无
虑，非常开心。或许我比较
聪明，又比别的小孩勤奋，
小学时的考试成绩总是名列
前茅。读初中时，老师们非
常认真地鞭策我们，一天考
5次试是很平常的事，而且
是“90分及格，差1分就打一
下手掌”，初中3年，我每天
读书到凌晨才能上床睡觉。
尽管高中和大学时期的
我比较爱玩儿，但当兵退伍
后我还是考上了台湾大学和
其他大学的研究所。不过，
我拒绝了台湾大学，这听起
来似乎很“酷”。其实我的工
作生涯并没有一帆风顺，我
当过5年的老师，前前后后
又换过6份工作，最后也只
是一个高职机械系的教师。
我们这么努力地读书，
目的还不是要找份工作，赚
钱养家？
为了小孩的教育和生活
费，夫妻两人都要上班赚钱
，小孩只能送到幼儿园，幼
儿园也一直拿“赢在起跑线
上”来引导家长，父母又掏
出钱来让孩子学体育、外语
、作文、钢琴……尽管花了
很多钱，但我的3个小孩最
后都没有考上公立大学。
就算一个人会读书、名
校毕业，他将来的人生也不
一定会高人一等。我读了18
年的书，研究生考上了台湾
大学，还拒绝了台湾大学，
又怎么样呢？一样是努力工
作了25年，最后还是靠着我
自学投资理财，帮自己打开
了另一扇窗，我才可以提早
退休。
中国台湾股市的上市公
司每年发放超过1万亿元新
台币的现金股利，股利的来
源是，有很多优秀的企业和
员工在努力赚钱。
所以，就算你的小孩不
会读书、考不上名校、找不
到高薪的工作，新台币的单
位为元，本书中除特别说明
，所有为“元”的价格均为新
台币。
一样可以靠合理投资股
市来帮自己赚钱。
投资理财才是改变我人
生的最大推手，可惜在台湾
以升学为主的教育环境中，
往往忽略了理财方面的教育
！请不要怪学校，
因为老师一样是在靠劳
动赚钱，也不一定懂理财，
所以理财教育还是要靠家长
自己来。
我想提醒一下家长，种
一棵“摇钱树”需要20年的时
间，所以越早种下这棵树越
好。前人种树，后人才可以
乘凉！在孩子出生时，家长
帮他种下小树苗，小树苗跟
着孩子一起长大，等到孩子
大学毕业时，“摇钱树”也长
成了大树！此时，孩子上班
领一份薪水，再从“摇钱树”
上“摇”下一些股利来帮忙还
房贷，人生会轻松很多。
人生真的不轻松。读书
，工作用40多年的时光。很
多人要工作到退休后才能自
由、轻松一下，但是那个时
候年纪大了、体力衰退了，
无法完成年轻时的梦想。人
生，最终追求的还是“自由”
，只是你要先达到财务自由
，才不会被工作消磨掉宝贵
的人生。
父母帮孩子种“摇钱树”
，就是帮孩子开启另一个可
能，帮孩子真正赢在起跑线
上。同样孩子也需要具备投
资理财的知识，才能守住父
母辛苦种下的“摇钱树”，并
持续灌溉，让这棵树长得更
高、更壮，摇下更多的股利
。
理财教育应该从小抓起
，本书跳脱出一般教科书式
的写法，用15个小故事，启
发小朋友对负债、资产、主
动收入、被动收入、财务自
由等概念的理解，让孩子们
从小就知道金钱是一个工具
，学会妥善使用金钱，并让
金钱为自己工作。如果你希
望你的孩子能够赢在起跑线
，请增加孩子的投资知识，
并提早帮孩子种下
一棵“摇钱树”。
有了这棵“摇钱树”，你
的孩子不用再辛苦挤破头进
入名校，不用被不喜欢的工
作消磨掉一辈子，可以提早
自由自在地生活，完成自己
的梦想，这才是真正值得过
的人生。

看故事学理财，打造小小巴菲特
15个生动的故事，激起孩子的好奇心，从小爱上理财。
从小培养富脑袋，学会用钱赚钱
与其花费巨资让孩子学习各种才艺，不如让孩子从小树立正确的金钱观，养成理财思维，这样才能摆脱穷忙的宿命，长大后过上更有保障的生活。
亲子共学1～100岁都适用
深入浅出的理财观念，适合亲子共学，和孩子一起学习理财吧。

什么是股票？
小华与好朋友合开巧克力公司的故事中有很多与股票有关的知识哦！故事中提到的资本额，就是一家公司的股本，因为3个人都拿出钱来投资了，所以他们都是公司的股东。接下来还要为大家介绍什么是股票、股利，以及如何买卖赚取利得。
首先告诉大家什么是股票。小华等3人成立了巧克力公司之后就要发行股票。按照规定，股票最小的单位是1股，1000股就可以变成1张股票，如果1股的面额是10元，那么1张股票就是1万元。
巧克力公司的资本额是100万，总共可以发行100张股票。小华出资40万元，因此就拿到了40张股票；小明和小王各自出资30万元，因此各拿到了30张股票。于是小华拥有公司40％股份、小明和小王各自拥有公司30％的股份。
公司在去年赚了30万元，这笔钱要怎么分配给股东呢？3个人召开了股东大会，会议中决定把其中的20万元发放给股东，这笔钱叫作“现金股利”，另外的10万元则存在公司里，当作“保留盈余”以备将来的不时之需。
公司有100张股票，现金股利20万元，因此每张股票可以分到2000元。一张股票有1000股，也就是每1股可以分到2元的现金股利。因为小华拥有40张股票，所以可以分到8万元（40张×2000元），小明和小王则各自分到6万元（30张×2000元）。公司赚的钱越多，他们拿到的现金股利也会越多。
后来这种巧克力的热潮很快过去了，小华打算进口热门动画《鬼灭之刃》的周边商品进行售卖，可是小明和小王却不同意。尽管小华拥有公司40％的股份，也就是40张股票，而小明和小王各自有30张股票，没有小华的40张股票多，但是公司的所有决议都要经过投票表决，小明和小王加起来有60张股票，相当于公司60％的股份，赢过小华的公司40％的股份，他们两人只要意见统一，就可以联手反对小华提出的建议。
投票失败后，小华知道他必须拥有超过一半的公司的股份，也就是拥有51张股票（相当于0．51家公司股份51％），才可以对公司有绝对的控制权。可是小华只有40张股票，他必须跟小明或小王购买11张股票。他知道小王最近想要买新车，正烦恼没钱，于是他和小王提议，要买他的11张股票。
小华提议用公司刚成立时1张股票1万元的价格来购买股票，可是小王觉得，公司已经赚钱了，要用1股20元的价格出售股票，也就是1张股票卖2万元。在经过一番讨价还价之后，最后用1股18元的价格成交。
小华为什么愿意用较贵的18元来购买股票呢？首先，他可以拥有超过一半的股票来主导公司的决定；其次，每1股可以得到2元的现金股利也相当不错。那么卖出11张股票的小王，可以赚多少钱呢？
在公司成立的时候，1股的面额是10元，这是小王付出的资金成本，后来他用1股18元卖掉股票，每1股赚了8元，这就是用资本赚到的钱，成为“资本利得”。从这里可以看出，只要公司有钱赚，股东或投资人就有机会赚到资本利得。 P64－66