本书是北京大学中文系创意写作专业学生的优秀短篇小说作品选编，共21篇。选取作品的角度多样，作品风格各有千秋。从中能够体察年轻作家群体的鲜活思维与学科专业训练有机结合后迸发出的超大能量。内容采用“作品+评析”的方式，每篇作品都予以评点解析。既有利于对作品的解读，也有利于将这些作品作为创意写作项目的教学案例。本书面向的读者群体广泛，可以是学生、小说爱好者、写作爱好者，还可以是科研机构的学者和研究人员等。

1.香客/潘逸飞-15级专硕
评论：天赋型选手的自律演出
2.奔丧/张林-16级专硕
评论：奔走之路皆是歧途
3.霾神/吴比-16级专硕
评论：不正经外壳下的沉潜思索
4.蒲公英/齐肇楠-14级专硕
5.关于李英的生活/齐肇楠-14级专硕
评论：新时代的家庭缩影
6.《冷暖集》之汤姆和克里斯蒂的故事/谢大丰-14级专硕
7.《冷暖集》之梦/谢大丰-14级专硕
8.《冷暖集》之车间事件/谢大丰-14级专硕
评论：冷暖之间的叙事温度
9.不许东风再动摇/郑晴和-15级专硕
评论：爱与身体之维
10.六六厂杂事/蔡婧怡-15级本科
评论：杂事与生活破碎日常
11.嫁出去的女儿灌回来的水/姜蕾-14级本科
评论：冷峻的无奈与力量
12.相约萨马拉/栗念跃-15级专硕
13.杀手/栗念跃-15级专硕
评论：可能性通往另一个世界
14.雪盲/丁聪-信科17届本科
评论：雪茫茫中的寻见与不可见
15.异闻录·酒仙/沈婧楚-16级专硕
评论：一个以“异闻”写古风的范例
16.长大/乔红-14级专硕
17.失语/乔红-14级专硕
评论：以细节组织回忆
18.二十一站/张丹丹-14级专硕
19.只有流水知道的事/张丹丹-14级专硕
评论：都市中的日常困境与悬疑中的女性们
20.迷宫/夏琛斌-16级专硕
评论：寓言里的大城市与小人物
21.二娘/张建铭-14级专硕
评论：如水的慢板
跋/金永兵

未尽之意
陈跃红
收在这集子里的，都是
北大中文系创意写作研究生
们的创作成果。永兵教授赴
西藏大学任职之前把这集子
的稿子掷过来，叮嘱我无论
如何要写上几句，我应承了
。
但是写点什么呢？这是
个问题，于是面对屏幕键盘
竟然踌躇良久。自2016年8
月卸任离开北京南下深圳已
经整整4年。4年来，南方科
技大学这所新型学校几乎每
周“997”，没有假期的忙碌
学术创业生活，让人完全无
暇回头，此前北大的许多人
事场景都已渐渐模糊。也好
，不妨就说一说办学初衷吧
。
开办创意写作硕士专业
的主张虽非我始作俑，但不
可否认，真正推动实施却就
是在我们这届班子。
“中文系不培养作家”，
历来是本系里口口相传的故
事，可同时一个悖反的现象
却是，系里师生中总是不断
出现作家、诗人、散文名家
等，这又是屡见不鲜的事实
。20世纪八九十年代，中文
系破过一回戒，办了几轮本
科学历的作家班，来就读的
多数是各地新生代的作家和
诗人，有的还颇有名气，系
史里有他们的毕业合影照片
。后来不知怎么的就停办了
。
本世纪初，系里有老师
提出过办文学讲习所的建议
，但因为这样那样的原因，
终究也没有成为事实。
轮到我们想这件事儿的
时候，学校正在教育领导部
门的推动下，开始如火如茶
掀起开办各种应用型专业硕
士教育的热潮。大趋势是，
学术型研究生将以博士为主
，应用型研究生则以硕士为
主，北大许多院系通过办专
业硕士教育增加了大批研究
生名额，令人眼馋！于是我
们也动心了。
我个人虽然坚信，作家
，尤其是纯文学、经典类型
的作家和诗人等，注定是不
能靠学历教育来培养的。创
作这东西，多数靠天分、兴
趣、历练、持之以恒的努力
和那么一点点灵感运气。但
是写作作为一种知识结构，
一种复杂的技巧，一类职业
性自觉写作意识，似乎还是
可以通过训练和培养得以提
高。
尤其是所谓类型化创作
，诸如科幻、侦探、冒险、
游历、侠义、奇幻、传记、
历史演义等许多所谓类型化
文本的创作，应该还是有基
本“套路”可寻的。特别是当
代流行类大众文学艺术的兴
起，影视剧动漫游网络文学
各种新文类的市场性巨大需
求，推动了类型化创作的规
模性发展。作为一种文化产
品的生产，创意写作的行为
和这类写作的职业认定，作
为特定文类产品的学科技术
性培养属性，应该还是可以
通过学习和训练去完成和获
得的。我以为，这正是类型
化文学创作教育和文化创意
学科在当下高校萌生发展的
理由，同时也是我们最后决
意要开办创意写作研究生班
的主要动机。我想，与其任
由低俗和粗制滥造的类型化
影视剧和动漫游覆盖市场，
败坏大众胃口，倒不如培养
些高水准、专业化的制作者
出来，努力去改变这种状况
。譬如在美国众多的大学文
学院里就开设了不少称之为
MFA（Master of Fine Arts
）的创意写作硕士学位专业
。事实上，在庞大的好莱坞
编剧和美国类型化文类的作
家中，许多人都经过专业训
练，拥有MFA类学位。应该
说，在一定程度上，好莱坞
电影和美国大众文学能够流
行和影响世界，多少还是与
他们的编剧队伍很“专业”有
关。这种办学想法一经提出
，很快得到了班子的倾力支
持。
北大中文系历来都不是
一个热心追潮流的系科，坚
守传统、传承学术是本系第
一位，也是最重要的工作，
至于创新嘛，一般总是选择
看看再说。这样，当我们要
启动开办创意写作研究生教
育的时候，相关的“专业学
位”研究生的办学热潮已经
过去，我们只是赶了个“晚
集”，当初研究生院把学额
大把送上门，求着大家办学
招生的机会已经消散，“专
硕”因为好招生、好分配、
收费高，已经成了各家争夺
的香饽饽。当我们去研究生
院讨论开办事宜的时候，主
管领导的回答竟是，开办可
以，但每增加两个专业学位
指标，就减少一个学术硕士
学位指标，也就是说，减一
个，换两个。学校的目的很
清楚，就是要借机实现他们
压减学术硕士招生员额的目
标，这是当时学校研究生办
学的既定方针。
中文系的老师们其实都
是通情达理的，尽管有疑虑
，但是经过研讨、协商，最
后还是达成了一致，经学校
批准，实现了以20名学术硕
士员额向学校置换40名创意
写作硕士招生指标的开办要
求。接下来，除了制定培养
计划、课程安排，确定各单
位导师和名额分配等一般事
务之外，还有几件重要问题
要解决，尤其是收费标准和
学位授予权的取得。今天事
后看，当时我们尽管有思想
准备，但还是把这些问题看
简单了。学位授予问题，由
于中国语言文学一级学科下
面以前并没有设立“创意写
作”的次一级研究生学科学
位，一时成了没有办法搞定
的死结。我们曾经试图联络
国内中文院系向教育部提出
申请，但几次都是无功而返
。最后，只好先是求助艺术
学院学科的相关学位支持，
后来又得到新闻传播学院的
专业学位设立新方向的支持
，好歹总算解决了一时燃眉
之急。我们曾经寄希望于两
到三年内能够通过努力，获
得中文一级

本书以北京大学创意写作专业为例，培养具有深厚专业基础、高水平写作能力和出色创意才华的高层次的应用型写作人才，创意才华的培养，探索的重点是学生动手实践能力的培养，既通过案例教学让学生了解创意写作的奥秘，打开眼界，也积极地将行业内实际在做的具体工作项目引进课堂教学，让学生参与其中，在实战中提高动手本领。

呈现在读者面前的这两
本北京大学中文系创意写作
优秀作品选，其实只编辑了
前三届创意写作专业同学的
一部分作品，编好已经很久
了，本来想一次编辑四本，
争取涵盖六届同学的优秀作
品，算是一个阶段培养成果
的总结，但是因为各种原因
，后面三届的作品未能来得
及编辑，只能留待以后弥补
遗憾了，这两本集子的出版
也因此被延迟了。这两本集
子先作为代表吧，算是对于
为创意写作付出的老师们和
现在已经工作在大江南北的
创意写作的毕业生们共同记
忆的一个记载。创意是一种
思维习惯，写作是一种生活
方式，希望我们的二百多名
创意写作毕业生无论从事什
么职业，都能够在自己的人
生中享受创意写作所带来的
幸福与快乐！下面把这个专
业创办初期，2015年8月我
发表在《人民日报》的一篇
题为《为文化产业培养创意
“写家”》的思考放在这里（
发表时略有删改），作为对
创设这个专业过程的一个记
录与纪念。
国内一些重要高校陆续
开设创意写作（Creative
Writing）专业，引发人们
越来越多的关注和讨论。这
是一件好事，通过质疑、辨
析、讨论，可以促进大家对
这一新的人才培养专业的思
考。据有关报道，自1936
年美国艾奥瓦大学创立第一
个创意写作工作坊以来，至
今在美国已经有超过700个
创意写作相关专业点和工作
坊，由还处在创作中的作家
们担任教职，学员也多是作
家，这种相对成熟的作家教
作家的模式被视为“世界上
从未有过的对当代作家最大
的文学支持体系”。
目前在国内，围绕创意
写作专业最大的争论仍是写
作是否可以教，作家是否能
被培养。传统的中文系基本
上都不以培养作家作为自己
的学科培养目标，目前国内
各大学创意写作专业的设定
绝大多数也都不以培养专业
作家为主要方向和目的。所
谓“伊挚不能言鼎，轮扁不
能语斤，其微矣乎”，任何
富有创造力、想象力的工作
都不可能依靠标准化的课程
训练来实现，文学艺术这种
格外依靠才情和天分的创造
性活动更是难以言传，这已
然是共识。
如此一来，文学创作或
创意写作专业存在的意义究
竟是什么？我以为，其一，
它可以成为传统作家成长的
平台。虽然作家成长是非常
复杂的个人化的事情，无通
用模式可循，但写作能力却
有一个养成的过程，写作技
巧是可以而且必须经过不断
练习才能获得的，专业训练
非常有必要。马克思在谈到
拉斐尔时指出，拉斐尔和其
他任何一个艺术家都一样，
其艺术创作所达到的水平是
“受到他以前的艺术所达到
的技术成就……等条件的制
约”的。同时，人才成长需
要环境和平台，专业是人才
集聚、培养和交流的重要平
台之一。丹纳说过，无论何
时我们都不能忘记，“艺术
家的工作还有同时代的人协
助”，艺术家们“观念的成熟
与成形也需要周围的人在精
神上予以补充，帮助发展”
。一个有志于文学的青年可
以在创意写作的平台上遇到
很多真正懂得和理解文学的
同道和良师益友，他/她在
这里除了获得优秀作家的指
点，技巧的习得，文化和思
想的修养，精神气象、品味
格调的陶冶，更能于同行的
相互切磋中不断提高。
其二，也是最有现实针
对性的一点是，创意写作专
业为文化创意产业培养优秀
的“写家”。当下我国文化创
意产业迅猛发展，但专业化
高端创意人才面临巨大缺口
，培养高素质的实用性人才
是创意写作相关专业的当务
之急。众所周知，国内几档
颇受欢迎的电视娱乐节目，
其创意版权竟然是从国外购
买来的。由于历史原因，中
国的科学技术目前还达不到
世界一流，这是可以理解的
，但是，一个人口众多的国
度，竟然连娱乐创意也需要
引进版权，似乎有些说不过
去。至于说我国电影、电视
、动漫等缺少好的剧本，这
更是经常被业界谈起的大问
题。最近国内比较叫座的几
部电影，其剧本故事大多是
来自流行的网络文学或动漫
，而这些恰恰是传统作家所
不屑的。当代大众媒体的发
展，“互联网+”的文化工业
生产方式，根本上改变了传
统文艺生产方式和消费方式
，为创意产业发展提供了前
所未有的机遇。我国文化创
意产业门槛低，从业者甚众
，但是，这里往往是技术精
英多于文化创意精英，兴趣
爱好多于专业训练，因此，
整个文化创意产业大而不强
，既赶不上欧美，也赶不上
日韩。我国消费市场大，文
化创意产业门槛低，低端的
文艺产品也能存活，却没有
什么竟争力，不但无法走出
国门，一旦文化产品的国内
保护被取消，也将难敌国外
同类产品的竞争。无论人们
接受或者不接受，文化创意
产业发展的强大需求客观存
在，发展的趋势不可改变，
国人不做努力，外国产品自
然会占领市场。如果没有高
素质的专业人才，这竞争从
何谈起？
如果说，所有的艺术本
质上都带有诗性，那么，创
意写作亦然，也必须植根于
传统文学写作，传统文学对
人情人性的理解与把握，传
统文学写作在想象、虚构、
情感、结构等方面的能力都
是其创造力的源泉，二者并
不相违。但是，创意写作更
侧重的则是类型化写作。一
件创

1.香客
潘逸飞-15级专硕
香客们慢慢挪成三列，左升官，右发财，中间保平安。绯红色胀出了小汀的妆容，悬挂的呼吸和抱怨被一遍遍沉沉地摔在地上：“哪里是最后八十一阶？明明长得很啊！”
我盯住脚下莲花石阶，只要前面那人一抬脚，就赶紧伸腿补空。
登完最末一阶，香火更浓，小汀问我：“是这里了吗？”
我从包里抽出宣传单页：“还没到，要翻过山的。”
“啊？”
“没办法呐，进山只有大光寺这一条路。”
我们去的灵福寺，是个很小的寺。怪得很，这座山以大光寺闻名，却叫灵福山，从唐朝就有记载。大光寺在山顶，古树蔽日，高墙连绵，香火极旺。翻过山，走七八百米，才是灵福寺，脚下小径也仓促句号。
我在佛学协会的杂志上看到灵福寺的广告，聘大学生做暑期佛慧夏令营的辅导员。
“连薪资都没有。”小汀瞪着我。
“诶，这叫积功德。”我按下报名热线的号码，“要不，你别来好啦？”
“哼，别想甩掉我！”
灵福寺确实小，且寂寥破落，只一座灵福塔出挑。青砖青瓦，底层回廊式，二至七层挑廊式，塔顶为八角攒尖，玲珑却雄伟。有些小孩子高喊：“冲啊！变身！”不一会儿就白着眼跑回来：“烦死了！又上锁！”
“去年能上去的！”
“又不是藏金阁！我爸爸比他们有钱！”
“‘藏经阁’，经是书的意思。”小汀绷住脸面逗他们，“是放暑假作业的，你们还要上去哦？”
而屋前呢，是大片深深浅浅的水塘，屋檐垂雨，水洼摇晃，等候随滴随落的清净。有时，银杏树乒乒乓乓落下白果，让倏忽而过的飞鸟啄去，树上悬着的木牌随之晃动，“心香一瓣”四个红字原地舞蹈。除了几位常住香客，寺院人迹罕至。孩子们都不能投入循规蹈矩的生活，就在那水洼地里来回跑动，阵雨偶袭的微凉天气也能满头大汗。双手合十的僧人们穿廊而过，瞥见天真烂漫的小孩，也忍不住止步片刻，笑容从大殿里俯冲下来。
小小院落，这时候仿佛可爱无他。
明明同是辅导员，小汀却一步不离地跟着我。发学习卡，她贴在我后面，发讲义，她也贴在我后面，盯着手机屏，发短信向所有不看好我们这份工作的朋友抱怨：“山路真难走，蚊子能抬人，和尚一个都不帅。”
其实，帅不帅不重要，脾气差才可怕。“本来是不请女施主的，可今年的营员里有几个是女孩。往年呢，都放在旁边的疏林庵，但是她们这几天要迁址了。所以，只能拜托你们。”监院仁观法师神情肃穆，偶见他微微一笑，比一现的昙花更稀罕，即刻绽放，速而凝固，表情交接不露痕迹。“腾好两间房，你们带女生住。要记得，午觉睡下就不要随意走动了。”
但小孩子哪有那么驯顺？小汀已经把面膜敷在脸上，躺在那边翻美妆杂志。我只好把调皮鬼一个一个拉过来教育，不许这样，也不许那样。没几天，小汀坐收渔翁之利，和她们相熟起来，从背包里翻出几颗牛肉粒，就能收买人心。我心里隐隐不快，每天给她们拿书拿包拿鞋子的都是谁？哎，这么小就这么见色忘义，分得清美女和“普女”。
“你这叫——”我不清楚什么是更合适的词，搜肠刮肚憋出三个字，“大不敬！”
小汀立即反驳：“谁大不敬？昨晚在回去的路上，你还不是吃了烤翅？”
“那也不能在寺里吃呐。”我把包装纸从女孩们手里一一收回，藏进口袋里，“你们几个，吃好了就去睡觉，不准再跑了，听见没有！”
这些都是附近乡邻的小孩。大光寺香火旺，当然不会分出精力做活动。灵福寺的住持能度法师就看准了这个“市场空白”——送小孩来学禅宗，自然会捐些功德，小孩长大了，对灵福寺有了感情，自然会成为这里的香客，日后还愁香火不旺吗？年届七旬，竟然有这样的睿智和眼光，连潜在客户的商界理论也用得娴熟巧妙。
只是很多孩子都来过三四年，方方面面了然，甚至生厌。无奈家里人要么忙要么懒，没有时间看护，加上暑假无聊，在这里可以见到小伙伴，才被哄骗来。不出一个礼拜，小汀就从她们口中套出了和尚们的八卦。
“那个最凶的，就是吃饭时老是瞪我们的那个，像不像长了老鹰的眼睛?他老婆和别人跑掉了，肯定是被他瞪跑的。”宝妹对小汀说。
花妹正坐在床边抠脚丫，这时也抬起头来插话：“我奶奶说，他跑到大光寺烧香，想让他老婆回来，但是失败了，他就非要出家。大光寺里和尚那么老，那么厉害，才不理他呢，他就到这边了。我奶奶说，那个管烧饭的铁头陀也是老婆不见了，所以他们老待在一起疗伤。”
“疗伤”这个词，从八九岁的小孩口中冒出来，真让人好笑又费解，然而我真的佩服她们的想象力，眼里揉不得沙子的叫“鹰眼”，粗脖子大脑袋的叫“铁头陀”，还真是很贴切。
只听见小汀继续问：“仁观法师呢？”
“和林舒月大姐姐一样。”花妹漫不经心。
“是林舒月小阿姨！”宝妹纠正。
P1-3