放低姿态的作者兼教育家,深谙向孩子“示弱”的智慧
跟太郎一起,在幻想的冒险之旅中,逐步独立有担当
写作业时偷懒会怎样?小男孩太郎不爱学习,写作业潦草又偷懒,马马虎虎写完作业后,就看起自己最爱的航海故事书,然而,他发现这本书非常奇怪,只有前言和后记,中间厚厚的两百多页全是空白。他百思不得其解,一阵眩晕之后,坠入梦境,变为书中的主人公,开始了航海冒险,并在途中偶遇了图书的作者和编辑。航海经历反转不断,怪事连连。
为了早日回到现实,他一路冒险,一路催稿,也一路成长。
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书名 | 库布库布航海记(精选版)/小译林国际大奖童书 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (日本)北杜夫 |
出版社 | 译林出版社 |
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简介 | 内容推荐 放低姿态的作者兼教育家,深谙向孩子“示弱”的智慧 跟太郎一起,在幻想的冒险之旅中,逐步独立有担当 写作业时偷懒会怎样?小男孩太郎不爱学习,写作业潦草又偷懒,马马虎虎写完作业后,就看起自己最爱的航海故事书,然而,他发现这本书非常奇怪,只有前言和后记,中间厚厚的两百多页全是空白。他百思不得其解,一阵眩晕之后,坠入梦境,变为书中的主人公,开始了航海冒险,并在途中偶遇了图书的作者和编辑。航海经历反转不断,怪事连连。 为了早日回到现实,他一路冒险,一路催稿,也一路成长。 目录 库布库布是谁 库布库布出海 驶向何方 懒人岛 漂流瓶里的信 大风暴来袭 库布库布死里逃生 可怕的鼓声 树上的黑影 什么也没发生 最后的王牌 出人意料的结局 再上征途 译后记 导语 1.日本人童年不可或缺的小说 2.最懂向孩子示弱的作者、让人欲罢不能的冒险,教会孩子勇敢、有担当 3.影响了奈良美智、村田和也的幽默作品 4.《辛巴达历险记》动画片编剧北杜夫首部儿童小说 5.被日本读者称为比《海贼王》还要好看的作品 后记 译后记 亲爱的小读者: 你好!最近好吗?吃得好吗?睡得香吗? 读完这本书,感觉怎么样?心情有没有很放松?爸 爸妈妈看上去更可爱了,老师同学看上去更友善了,作 业嘛,看着也没那么烦人了? 说起来你别不信,翻译这本书的契机,就是一次作 业。二十年前,我在大学学习日语。有一次,老师布置 了“续写”作业,给出《库布库布航海记》的开头一段 ,让大家接着往下写,自由发挥。说白了,就是用日语 写作文。 对于我来说,写作文从来都是一件苦差事,不过这 次 续写不一样,无拘无束的想象让我很享受。后来我 发现,享受这次作业的不止我一个。课上,大家争相朗 读自己的作品,有的幽默搞笑,有的温馨,有的有那么 一点点伤感。大家都过了一把当小说家的瘾。 我就是因为还没过完瘾,就把日文原版的小说整本 借来看了。作家名叫北杜夫,我看着看着就迷上了他, 决定翻译他的作品。迈出的第一步,就是翻译《库布库 布航海记》。这就是这本书的由来。后来,我又陆陆续 续翻译了北杜夫的其他作品,每次都像经历一场奇妙的 旅行。翻译北 杜夫的作品,已经是我生活的一部分了 。可别小看作业哟,它说不定会改变你的一生呢。 最后,祝你学习进步,茁壮成长! 亲爱的家长: 你好!最近火出圈的一款聊天机器人程序,和它背 后 的AI(人工智能),让我有点焦虑。 几年前,我嘲笑人工智能 是“人工智障”,但现 在,我笑不出来了,很多像我这样的从事文教工作的人 都笑不出来了。我们实实在在有了危机感。请看下面这 段话: 库布库布站在船头,环视着辽阔的蔚蓝大海。 海 风吹拂着他的头发。潮水的香味扑鼻而来。哗啦 哗啦 的波浪声,像摇篮曲一样轻柔地拍打着他的耳朵。 是不是看着眼熟?没错,就是这本书的结尾。这段 文字出自一款翻译机器人。怎么样?还行吧?句子通顺 ,还带点文采,甚至比当年的我译得好。 贾岛作诗“两句三年得”,而以现在翻译机器人的 水平,这本书恐怕不到一秒就能翻译完,辅之以“真人 智 能”修饰细节,成色尚可的译作就能问世。你说我 能不焦虑吗? “AI如此强大,译者的价值在哪里?” 这是我晚饭后洗碗的时候蹦出的念头,恼得我把脑 袋一侧,好巧不巧,看到上二年级的儿子正在挨训,原 因是错了几道口算题。时代变了,人们的教育观念没变 。将近五十年前,小说中的太郎在日本为算术题伤透脑 筋; 三十多年前,我因为默写不出被罚站 ;现如今, 我的孩子仍然为作业苦恼。刷题、考试,仍然是大部分 孩子生活的主题。 论算题的能力,小学生不如算账用的计算器。现如 今,论写论文的能力,大学生恐怕也要不如AI了。AI越 来越像一个很聪明的人,知识渊博,讲话有条理,逻辑 清晰。可以预见,它会变得越来越聪明,有朝一日达到 “奇点”(机器智慧赶上或超过人类智慧的时刻),然 后继 续一往无前地进化……令人不寒而栗。 北杜夫小说《木精》中一段关于人类“精神”的叙 述, 给我做了开解。 “精神”这种东西,它的母体是昏黑无光的,是寒 冷冻结的。精神在那里沉思冥想,从模糊暧昧的事物中 孕育生发出确乎有形之物。 我由此联想到桃胶——桃树的分泌物。人的精神就 像 是桃胶,是人脑分泌出来的东西,本不存在于这个 世界。 AI不分泌桃胶,它做的,只是网罗天下的桃胶 ,用一定的规则把它们糅合在一起罢了。AI表现出来的 智能,甚至 “创造力”,秘密或许就在这里—尽管如 此,它终究不产生“精神”。精神是人的领域,是机器 不可僭越、无法觊觎的壁垒,也是人的价值所在。 人 脑和AI,两者的不同机理决定了不能用训练AI的方 式 来培养孩子。我们要保护孩子分泌“桃胶”的自由,呵 护童心,让他们自由地想象、自信地表达,而不是给他 们 “喂数据”,不是给他们灌输套路、范式、算法。 二十年前,让我迷上这部小说并下定决心翻译它的 ,正是作品中透出的奔放恣意的、意料之外又情理之中 的童心童趣和清澈的诗情。北杜夫文学的魅力就在这里 。我相信,这本书会让孩子产生共鸣,也会唤醒你的童 心。到时候,你和你的孩子就都是孩子了,一起天马行 空地想象,彰显人的价值。 这样不好吗?谁不向往金色的童年呢 书评(媒体评论) 我想,北杜夫一定有一把痒痒挠,专往孩子们 最痒处轻轻地挠。这是一个很了解儿童的作家,他 的细腻和体贴令我忍俊不禁。 ——儿童文学作家 安武林 二十年前,让我迷上这部小说并下定决心翻译 它的,正是作品中透出的奔放恣意的、意料之外又 情理之中的童心童趣和清澈的诗情。 ——本书译者 曹艺 奇特、前卫的故事框架与《堂吉诃德》匹敌, 对文明、固化思维的批判之敏锐超越了《格列佛游 记》,这些让这个幽默的童话不止于童话。 ——日本小说家、剧作家 井上厦 这本小说面向青少年,很易读。作品核心是非 常正统的少年和伙伴们的海洋冒险谭,非常有趣, 它对我的影响之大,让我一时间甚至打算将来成为 船员。 ——导演 村田和也 |
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