在本书中,托马斯的内心经历了一场“隐形”的攀比:别人都运大部件,只有我运小部件,不公平,我也要运大的!
正如托马斯那样,孩子们的攀比有时不仅限于有形的东西,也可能是无形的东西,比如劳动分工中的重要程度、老师的关注度等。引导孩子认识和尊重个体之间的差异,不盲目跟风、攀比,是构建孩子的自尊心、自信心和独立个性的重要一环。
本书中小火车的故事,可以很好地启发孩子:追求想要的东西很正常,但盲目的攀比有时会蒙蔽我们的双眼,让我们看不到真正重要的东西。
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