本书通过梳理“语言能力”定义及有关研究成果，提出了一套国家语言能力分析的新框架，并以此为指导对比了中国和东盟国家的国家语言能力状况，探求其宏观和微观维度的异同。在宏观方面，本书着重审视了中国和东盟国家在“国家民族语言资源”“国家外语资源”“国家文字管理机构”“语言技术和服务”“语言政策和规划”等几个能力项上的异同。在微观方面，本书对比考察了中国和东盟国家国民的成人识字率和英语水平。最后，本书归结对比结果带来的启示，并尝试提出提升国家语言能力的有关设想。书中的讨论和探索丰富了国家语言能力研究的内涵，充实了我国目前对东盟国家的研究，也相应拓宽了该领域的研究外延。
本书可供社会语言学、语言政策等相关领域的研究者参阅。书中展示了鲜明的研究范式和详尽的调查数据。

王晋军，博士，广州大学外国语学院教授、院长、硕士生导师，云南大学博士生导师；研究方向为生态语言学、社会语言学、功能语言学及语篇分析；兼任中国英汉语比较研究会生态语言学专业委员会副会长、广东省外国语言学会副会长。在SSCI、A&HCI、其他核心期刊等各类刊物上发表论文60余篇；先后在英国桑德兰大学和加拿大卡尔顿大学访学；出版著作7部；合译英汉词典3部；主持完成国家社科基金项目2项、国家语委重点项目1项、省/校级项目6项，在研省级项目4项；2013年获得“云南省哲学社会科学优秀社科专家”称号；2016年获得云南省哲学社会科学优秀成果三等奖；指导两篇硕士学位论文获评为云南省优秀硕士学位论文（2015年、2016年）。

第1章 绪论
1.1 研究缘起
1.2 研究对象
1.3 研究方法
1.4 理论框架
1.4.1 国家语言能力的定义
1.4.2 国家语言能力的研究框架
1.4.3 对比研究框架
1.5 研究意义
1.6 全书结构
第2章 研究综述
2.1 宏观维度的国家语言能力
2.1.1 国家安全语言战略
2.1.2 国防语言能力建设
2.2 微观维度的国家语言能力
2.2.1 多语地区的语言能力评价
2.2.2 教育领域的语言能力培养
2.3 小结
第3章 中国的国家语言能力
3.1 中国的国家语言资源
3.1.1 中国的民族语言资源
3.1.2 中国的外语资源
3.2 中国的国家语言管理能力
3.2.1 中国的语言文字管理机构
3.2.2 中国的语言服务
3.2.3 中国的语言技术
3.2.4 中国的语言政策与规划
3.3 中国的国民语言能力
3.4 小结
第4章 东盟国家的国家语言能力
4.1 泰国的国家语言能力
4.1.1 泰国的国家语言资源
4.1.2 泰国的国家语言管理能力
4.1.3 泰国的国民语言能力
4.2 越南的国家语言能力
4.2.1 越南的国家语言资源
4.2.2 越南的国家语言管理能力
4.2.3 越南的国民语言能力
4.3 柬埔寨的国家语言能力
4.3.1 柬埔寨的国家语言资源
4.3.2 柬埔寨的国家语言管理能力
4.3.3 柬埔寨的国民语言能力
4.4 老挝的国家语言能力
4.4.1 老挝的国家语言资源
4.4.2 老挝的国家语言管理能力
4.4.3 老挝的国民语言能力
4.5 缅甸的国家语言能力
4.5.1 缅甸的国家语言资源
4.5.2 缅甸的国家语言管理能力
4.5.3 缅甸的国民语言能力
4.6 菲律宾的国家语言能力
4.6.1 菲律宾的国家语言资源
4.6.2 菲律宾的国家语言管理能力
4.6.3 菲律宾的国民语言能力
4.7 文莱的国家语言能力
4.7.1 文莱的国家语言资源
4.7.2 文莱的国家语言管理能力
4.7.3 文莱的国民语言能力
4.8 马来西亚的国家语言能力
4.8.1 马来西亚的国家语言资源
4.8.2 马来西亚的国家语言管理能力
4.8.3 马来西亚的国民语言能力
4.9 新加坡的国家语言能力
4.9.1 新加坡的国家语言资源
4.9.2 新加坡的国家语言管理能力
4.9.3 新加坡的国民语言能力
4.10 印度尼西亚的国家语言能力
4.10.1 印度尼西亚的国家语言资源
4.10.2 印度尼西亚的国家语言管理能力
4.10.3 印度尼西亚的国民语言能力
4.11 小结
第5章 对比中国与东盟国家的国家语言能力
5.1 中国和东盟半岛五国的国家语言能力对比
5.1.1 中国和东盟半岛国家的宏观国家语言能力对比
5.1.2 中国和东盟半岛国家的微观国家语言能力对比
5.2 中国和东盟海洋五国的国家语言能力对比
5.2.1 中国和东盟海洋国家的宏观国家语言能力对比
5.2.2 中国和东盟海洋国家的微观国家语言能力对比
5.3 小结
第6章 结语
6.1 主要研究内容
6.1.1 “国家语言能力”的再认识
6.1.2 对中国和东盟十国国家语言能力的概述
6.1.3 中国和东盟十国国家语言能力的异同
6.2 对提升我国国家语言能力的启示及有关设想
6.2.1 提升我国的国家语言资源能力
6.2.2 提升我国的语言服务能力和语言技术能力
6.3 研究局限和未来方向
参考文献