本书以“正心”“取势”“明道”“优术”“化生”为主线，以培养在线教学能力为核心，致力于促进在线教师的专业发展。本书认为，在线教师首先要“正心”，要有“立德树人之初心”“律己立己之决心”“开放共享之公心”“桃李天下之爱心”；其次要“取势”，要主动获取在线教育、在线教学与信息技术发展之势，要因势而动、顺势而为；再次要“明道”，要明了在线教学的基本规律并能应用于实践中，为在线教学实践提供理论指引；再次要“优术”，要通过在线课程设计、开发、教学与评价的实践，提升在线教学的方法与技术；最后要“化生”，即要化而生之，通过在线教学研究的开展，实现在线教学理论与实践的升华，产生更多更好的研究成果。

本书不仅适合专门从事在线教学的教师，也适合所有开展在线教学的教师，能够帮助教师理解在线教学，掌握在线教学的方法与技术，提升在线教学的能力与水平。

第一章 缘起：在线教师之专业发展

第一节 在线教学之发展

一、在线教学之演进

二、在线教学之内涵

三、在线教学之特征

四、在线教学之优劣

第二节 在线教师之职业

一、在线教师之内涵

二、在线教师之分类

三、在线教师之角色

第三节 在线教师之能力

一、在线教师之设计力

二、在线教师之开发力

三、在线教师之教学力

四、在线教师之研究力

五、在线教师之信息力

六、在线教师之学习力

第四节 在线教师之专业发展

一、专业发展之内涵

二、专业发展之进阶

三、专业发展之修炼

本章小结

第二章 正心：在线教学之境界

第一节 立德树人之初心

一、德与才，德为先

二、立德树人之内涵

三、坚守立德树人之初心

四、掌握立德树人之方法

第二节 律己立己之决心

一、律己立己之必要性

二、在线教师律己之法

三、在线教师立己之法

第三节 开放共享之公心

一、开放共享之必要性

二、树立开放共享之公心

三、掌握开放共享之方法

第四节 桃李天下之爱心

一、在线教师更易桃李满天下

二、在线教学更需博爱之心

三、博爱学习者之法

本章小结

第三章 取势：在线教学之趋势

第一节 信息技术发展之势

一、信息技术演进路径

二、信息技术发展趋势

第二节 在线教育发展之势

一、在线教育发展历程

二、在线教育发展现状

三、在线教育发展趋势

第三节 在线教学发展之势

一、在线教学发展主线

二、在线教学发展历程

三、在线教学发展趋势

本章小结

第四章 明道：在线教学之规律

第一节 自助与响应之道

一、自助与响应之内涵

二、相关理论支撑

三、自助式学习之方法

四、响应式教学之方法

第二节 回归与融合之道

一、回归与融合之需求

二、回归与融合之内涵

三、相关理论支撑

四、回归与融合之方法

第三节 泛在与适需之道

一、泛在与适需之必要

二、泛在与适需之内涵

三、相关理论支撑

四、泛在与适需之方法

本章小结

第五章 优术：在线课程之设计

第一节 在线课程设计目标与导向

一、设计目标

二、设计导向

三、设计路径

第二节 在线课程“三端”调研

一、调研目标与方法

二、学习者端调研

三、教师端调研

四、市场端调研

第三节 在线课程“五维”分析

一、师生：由谁来教、谁会来学

二、内容：能教什么、需学什么

三、方法：如何去教、如何去学

四、环境：在哪里教、在哪里学

五、评价：如何评教、如何评学

第四节 在线课程“八要素”设计

一、以发展思维引领在线课程目标设计

二、以高阶思维引领在线课程内容设计

三、以价值思维引领在线课程思政设计

四、以开放思维引领在线课程模式设计

五、以用户思维引领在线课程服务设计

六、以生态思维引领在线课程环境设计

七、以数据思维引领在线课程评价设计

八、以创新思维引领在线课程特色设计

本章小结

第六章 优术：在线课程之开发

第一节 在线课程开发内容

一、在线课程开发内涵

二、资源建设内容

三、平台部署内容

第二节 在线课程开发导向

一、团队建设导向

二、资源建设导向

三、平台部署导向

第三节 资源建设

一、预置性学习资源建设

二、形成性学习资源建设

第四节 平台部署

一、学习平台特征与分类

二、自助式学习环境建构

三、响应式教学环境建构

四、学习平台页面布局

本章小结

第七章 优术：在线课程之教学

第一节 在线课程教学导向

一、学习资源用起来

二、学习者动起来

三、在线课堂活起来

四、教学成效多起来

第二节 在线课程教学模式与策略

一、在线课程教学模式

二、在线课程教学策略

第三节 在线课程教学准备

一、组建团队

二、确定流程

三、制订方案

四、准备条件

第四节 在线课程教学实施

一、导学服务

二、助学服务

三、促学服务

第五节 在线课程学习督促

一、督学服务必要性

二、督学服务目标

三、督学服务内容

四、督学服务工具

五、督学服务要点

本章小结

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