2018年10月，威海教育名家工作室积极组织撰写课题研究论文参评第九届中国学校体育科学大会。会议期间，工作室既展示了自己的科研成果，又认真听取了知名专家给出的指导意见，不但强化了课题研究力度，而且更加坚定了研究方向。为了更好地总结经验，汲取力量不断前行，在浏览一张张活动照片、翻阅一页页听讲笔记、点击一篇篇研修心得的基础上，编者撰写了本书。回首工作室5年建设活动的点点滴滴，这一切都将成为工作室每位成员教育生涯中不断生发新动力的星火，照亮体育教师的职业之路！

吕兵文，1970年2月出生，山东文登人，正高级教师。1992年7月，毕业于烟台师范学院体育系，分配于文登市铺集中学任孰2007年8月，因乡镇合并调入威海市文登区葛家中学任体育教师至今。全国中小学名师工作室联盟理事会常务理事，山东省教育学会体育专业委员会理事，《中国学校体育》杂志社外编辑，省级课程专家，首期威海教育名家工作室主持人，首批“威海名师”，曾主持中国体育科学学会全国招标项目“农村中学体育文化节的实践研究”和全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学体育教学质量监测机制的研究”。撰写近百篇教学研究文章，散见于《中国体育报》《中国学校体育》《山东教育》《体育教学》等报刊；专著《三十年，为体育微笑》入选威海市“四名工程”文库，由《中国学校体育》杂志向全国体育教师推荐阅读；编著《中小学体育教学疑难问题会诊》由人民教育出版社出版。

研修学习篇
景行行止
不忘初心 砥砺前行
博取内外精髓 润泽专业素养
鸟随鸾凤飞腾远
中外交流 促体育课堂教学改革创新
博采 吸纳 践行
培训蓄能 力学笃行
领略多样教学风格 习得有效教学真谛
课堂教学篇
潜心筑梦 执着追梦
以优质课程资源引领区域学科教师专业成长
六年级“体育与健康”技巧：前滚翻（复习）教学设计
正面头顶球技术及体能练习教学设计
六年级“体育与健康”排球：正面下手发球教学设计
三年级“体育与健康”篮球：运球与游戏教学设计
七年级“体育与健康”篮球：行进间单手肩上投篮教学设计
七年级“体育与健康”耐久跑教学设计
跨越式跳高教学设计
鲁教版七年级 足球：运球绕杆射门教学设计
成长经历篇
永远在路上
足球特色发展 助推专业成长
你，值得更好的
抓课堂教学教研 提升自身专业素养
以教学带教研 以教研促教学
奋斗凝聚力量 砥砺铸就辉煌
博采众家所长 提升专业素养
生命不息 奋斗不止
项目研究篇
体育教学中提升学生运动参与水平的行动研究
运动参与水平对学生体质健康影响的实践研究
技能教学中调动学生的学练积极性的策略
体育教学中学生运动参与水平的提升策略
荣成市蜊江中学学生体育课参与度的调研报告
例析体育小组有效合作学习的前置准备策略
活用教学方法提高学生参与度
提高学生技能学练积极性四策略
教学方法“三转化” 提升学生运动参与水平
体能发展与技能学习共同提高三策略
优化课中环节 促参与水平提高
调查问卷
课题组成果统计一览表
后记

本书介绍了威海市教育名家（初中体育）工作室在探索中前行，在实践中创新，开展人才培养、项目研究等工作的成果。作品从研修学习、课堂教学、成长经历、项目研究4个层面展开，展示了教育名家工作室建设过程中的不凡成就，道出了一线优秀体育教师团队的成长路径，阐述了研修学习、扎实教学、反思写作、教育科研等对教师专业发展的重要作用，传递出一群优秀体育教师以梦为马，在一线体育教学的天地中孜孜不倦，追求卓越，不断进取的力量和情怀。