当前，我国大学教育已完成由精英教育向通才教育的转变，高校人才培养实现了由综合型人才向实用型人才培养的转换，就业导向成为国家衡量高校人才培养绩效的指标之一。在此形势下，如何引导大学在四年大学期间生从认识自我开始，梳理职业方向、确立职业目标、合理职业规划，顺利开启职业生涯第一步，成为高等院校特别是非一流高校的重要课题。学生的职业生涯占据其人生长河一大部分，大学职业引导就是为其导航的航标。
本书是北京信息科技大学教学改革项目“大学生职业导航”的阶段性成果汇总，主要内容着眼于大学生职业规划与就业引导的理论阐述、技能开发、方案设计与具体活动的介绍。内容紧扣大学生职业规划、素质测评与能力评价、不同性质导航活动的设计与开展。
本书分为上、中、下三篇：上篇为理论篇，介绍与大学生职业发展与规划相关的经典理论；中篇为实务篇，以北京信息科技大学学生职业导航活动的实际操作方案为脚本，描述大学生职业导航的过程设计与管理攻略；下篇为研究篇，收录了项目团队在推进项目过程中有关大学生职业导航的部分核心技术领域的研究成果，如大学生就业能力评价体系等。

上篇 理论篇
第一章 职业导航概述
第一节 职业导航基本概念
第二节 职业导航基本内容
第三节 职业导航的价值
第四节 职业导航的发展历史
第二章 职业生涯规划的基本理论
第一节 帕森斯的特质因素理论
第二节 霍兰德的人格类型理论
第三节 罗伊的亲子影响理论
第四节 鲍丁的心理动力理论
第五节 舒伯的生涯发展理论
第六节 克朗伯兹的社会学习理论
第七节 金斯伯格的生涯发展阶段理论
第八节 施恩的职业锚理论
第三章 自我探索与测试工具
第一节 自我认知的方法
第二节 职业能力的自我探索
第三节 气质类型的自我探索
第四节 性格类型的自我探索
第五节 职业兴趣的自我探索
第六节 职业价值观的自我探索
第四章 职业发展环境分析
第一节 职业的结构和分类
第二节 职业发展趋势分析
第三节 行业与用人单位分析
第五章 职业生涯目标的确立
第一节 职业生涯决策
第二节 职业生涯目标的制定
第三节 职业生涯目标的评估与反馈
第六章 职业导航的实施
第一节 开展学业规划
第二节 掌握就业常识与规章
第三节 掌握求职途径和技巧
第四节 适应职场
中篇 实务篇
第七章 大学生职业导航项目规划
第一节 大学生职业导航特征
第二节 大学生职业导航理论基础与应用
第三节 大学生职业导航方案设计
本章附录1：大学生职业导航建设方案
本章附录2：《大学生发展手册》目录与说明
第八章 大学生职业导航支持文件
第一节 职业导航目标职位数据库
第二节 大学生职业特征与能力测试
本章附录：人力资源管理专业大学生目标职位任职条件
第九章 大学生职业导航解决方案
案例1：“双通道”导航为大学生职业成长点灯铺路
案例2：“三明治”+“双导师制”人才培养模式
下篇 研究篇
第十章 目标导向与大学生职业导航
第一节 当代高校学风状况分析
第二节 大学生培养中的目标理论
第三节 目标导向的大学生培养体系
第四节 目标导向的大学生培养体系的实施路径
第十一章 基于目标的大学生就业引导
第一节 相关理论和研究现状
第二节 目标职位数据库构建
第三节 大学生素质与能力评价
第四节 大学生就业能力提升解决方案
第十二章 大学生视角的成功者归因
第一节 相关理论及研究现状
第二节 大学生视角下的成功者调研与分析
第三节 成功者成功路径与成功要素分析
第四节 成功人士成功要素归因
第五节 结论
第十三章 大学生就业能力评价体系
第一节 理论综述
第二节 人力资源专业学生就业能力评价指标体系的构建
第三节 探索性因子分析
第四节 人力资源专业学生就业能力评价指标体系的验证
第五节 结论与展望
参考文献
附件1 大学生就业能力结构调查问卷（人力资源管理专业）
附录2 MBTI性格倾向测验
附录3 职业价值观测验
后记