《聊斋志异》是清代著名文学家蒲松龄创作的短篇小说集，它是我国古代文学艺术宝库中的一颗明珠，具有很高的阅读价值。
《少年读<聊斋志异>》由《聊斋志异》研究专家、中央电视台《百家讲坛》节目主讲人马瑞芳精心选编而成。全书改编了50余篇适合少年儿童阅读的《聊斋志异》经典故事，用通俗易懂、形象生动的语言娓娓道来，并对《聊斋志异》的思想内容、写作手法、文化背景等进行了深入浅出的分析，带领少年儿童走进瑰丽神奇的“聊斋”艺术世界。
本书收录了《巧惩卖梨人》《神奇的“穿墙术”》《“吹牛大王”现原形》《手足情深的“绝妙传奇”》《锦衣变蕉叶》等故事。孩子们能在轻松愉快的阅读中学语言、学写作、学文化史常识。

马瑞芳，1942年生于山东青州。山东大学中文系教授、博士生导师，中国作家协会全国委员会荣誉委员。曾任山东大学古代文学学科学术带头人、山东省作协副主席、山东省政协常委会委员、山东省人大常委会委员。
出版作品四十余种，代表作如专著《幻由人生——蒲松龄传》《中国古代小说构思学》、长篇小说《蓝眼睛·黑眼睛》《天眼》《感受四季》、散文集《煎饼花儿》《百家讲坛：这张“魔鬼的床”》等。曾获全国优秀长篇小说奖、全国纪实散文奖、首届全国少数民族创作散文一等奖、全国女性文学创作奖和理论创新奖，并多次荣获山东省社会科学优秀科研成果奖。

巧惩卖梨人
神奇的“穿墙术”
“吹牛大王”现原形
手足情深的“绝妙传奇”
锦衣变蕉叶
偷鸭长了一身毛
摘颗星星做佳儿
变只猛虎吞恶人
洞庭湖面踢“足球”
皇帝玩小虫，百姓遭大殃
自在不成才，成才不自在
花拳绣腿必吃亏
点石起舞戏小人
聪慧少年除妖狐
情义深深人与蛇
严冬荷花映日红
人与狼斗智斗勇
三百多年前的“虚拟世界”

马瑞芳
清代文学家蒲松龄创作
的《聊斋志异》（简称《聊
斋》）是一部伟大的作品，
也是我40多年来一直研究的
对象。2005年，中央电视
台“百家讲坛”节目播出“马
瑞芳说《聊斋》”，广受好
评，时隔17年，我又专门给
少年儿童读者讲解《聊斋志
异》。我想从以下几个方面
说一说我创作这部作品的初
衷。
第一，少年儿童为什么
可以读《聊斋志异》？
我国古代小说的发展源
远流长，按照语言形式可分
为文言小说和白话小说，按
篇幅可分为短篇小说和长篇
小说。文言短篇小说集《聊
斋志异》和白话长篇小说《
红楼梦》分别是这两种艺术
形式的代表，其中隐藏着一
些很好的中国故事。
《聊斋志异》是中华民
族文学艺术宝库中的一颗明
珠，在大多数讲述中国古代
文学史的读物中，它都独占
一章。《聊斋志异》反映了
当时的社会生活，其内容的
广度和深度都超出了在它之
前诞生的同类作品，受到了
广大读者的喜爱。从19世纪
中期开始，《聊斋志异》就
开始在国外传播，时至今日
，共出现过日、英、法、俄
等多个语种的译本。因此，
我觉得有必要把这部伟大的
作品介绍给少年儿童，让他
们对这部作品的内容、思想
、艺术手法等有一个初步的
了解。
第二，少年儿童读《聊
斋志异》会有什么收获？
首先，《聊斋志异》中
的大部分作品宣扬真善美、
鞭挞假恶丑，少年儿童阅读
那些脍炙人口的故事，可以
潜移默化地获得思想教益，
进而一心向善、一心向美，
做有志气、有道德、有才能
的人。比如读《劳山道士》
，可以明白娇惰取巧必然碰
壁的道理；读《细柳》，可
以更深入地领会“自在不成
才，成才不自在”的哲理；
读《河间生》，可以帮助树
立“好好读书，正派做人”的
志向；等等。
其次，在《聊斋志异》
中，蒲松龄运如椽大笔，“
使花妖狐魅，多具人情，和
易可亲，忘为异类”（鲁迅
《中国小说史略》）。由他
塑造的艺术形象和艺术世界
充满想象力，少年儿童在阅
读这些具有奇思妙想的故事
时，不仅能感受到我国古人
天马行空的想象，还能保持
和发展自己的好奇心，打开
想象世界的大门。
再次，《聊斋志异》的
语言精练、生动、形象，写
人状物，以一当十。少年儿
童读《聊斋志异》，可以欣
赏精金美玉般的文字，领略
其中的诗情画意，体会汉语
的简洁、含蓄、灵动、婉转
之美。如“乱山合沓，空翠
爽肌，寂无人行，止有鸟道
”（《婴宁》）、“见长莎蔽
径，蒿艾如麻。时值上弦，
幸月色昏黄，门户可辨”（
《狐嫁女》）等，都让人过
目不忘。
最后，蒲松龄在创作《
聊斋志异》的过程中，汲取
众家之长，命题巧妙，构思
严密，少年儿童读《聊斋志
异》，可以跟蒲松龄这个大
作家学习一些写文章的技巧
：如何设置伏线、悬念，前
后照应？如何把握使用关键
词语？如何运用细节描写表
现人物的性格和身份？等等
。
上述是我在学习和研究
《聊斋志异》之余，结合少
年儿童的特点总结的一些感
想。《聊斋志异》原文共
490多篇，为了更好地让少
年儿童了解、阅读《聊斋志
异》，我选取了其中50多篇
写成《少年读<聊斋志异>
》（分《神奇的狐狸》《笔
墨里的精灵》《走进大千世
界》3册），讲述最经典的
《聊斋》故事。
《少年读<聊斋志异>》
在手，孩子们能在轻松愉快
的阅读中学语言、学写作、
学文化史常识，何乐而不为
！