《导学新作业》丛书从学生学习的实际出发，通过栏目的多元化设置，以导定教，以导定学，突出学习过程中的“导学”作用；通过创新性内容的设定，有效指导学生自主学习，发掘学生的学习潜能。同时，注重基础知识和基本技能的落实、探究能力和科学素养的培养以及情感、态度和价值观的渗透等，切实做到“轻负高效”。
本套丛书与教科书同步，既方便教师在课堂上“教”，也利于学生在课内外“学”与“练”。为了帮助学生更好地进行课前预习、课堂练习和课后复习，我们在编写过程中，设置了多样化的栏目。《导学新作业历史与社会九年级上》的栏目设置如下：“学习目标”，引导学生了解本课时教学应该达成的任务是什么，做到有的放矢；“我预学”，以学生喜闻乐见的填空形式，使学生通过查阅、填注，既熟悉了教材，又理清了知识脉络；“我探究”，以单项选择题的形式，培养学生去伪存真的能力；“我达标”，以简答题的形式，旨在引领学生对课时重点知识的把握；“我拓展”，以经典的史料为载体，既培养学生对史料的判读能力，又进一步开阔了学生的视野。
本书适合九年级学生使用。

第一单元 20世纪初的世界与中国
第一课 第一次世界大战
第一课时 20世纪初的世界格局
第二课时 第一次世界大战
第三课时 凡尔赛-华盛顿体系
第二课 辛亥革命
第一课时 20世纪初的中国局势
第二课时 武昌起义与中华民国的创建
第三课时 北洋政府的统治与军阀混战
第三课 转变中的社会生活
综合探究一 从“驱除鞑虏”到“五族共和”
第二单元 开辟人类历史新纪元
第一课 第一个社会主义国家的建立和发展
第一课时 俄国十月革命
第二课时 早期社会主义道路的探索
第二课 民族民主运动的高涨
第三课 中国新民主主义革命的开始
第一课时 新文化运动
第二课时 五四运动
第三课时 中国共产党的诞生
第四课 开辟革命新道路的艰难历程
第一课时 第一次国共合作与北伐战争
第二课时 工农武装割据
第三课时 红军长征
综合探究二 历史地认识多样的发展道路
第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争
第一课 经济大危机下的资本主义世界
第一课时 经济大危机
第二课时 罗斯福新政
第三课时 欧洲、亚洲战争策源地的形成
第二课 中国抗日战争
第一课时 日本侵华战争的开始
第二课时 日本发动全面侵华战争
第三课时 全民族的抗战
第四课时 抗日战争的胜利
第三课 第二次世界大战的全面爆发与扩大
第一课时 大战全面爆发
第二课时 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港
第四课 世界反法西斯战争的转折与胜利
第一课时 反法西斯同盟的建立和大战的转折
第二课时 雅尔塔会议与德日投降
综合探究三 在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用
第四单元 中国革命的胜利
第一课 两种命运的决战
第一课时 内战的爆发
第二课时 土地改革与三大战役
第二课 新中国的诞生
综合探究四 回顾近代中国的百年历程