义务教育教材《数学习题精选》是根据最新浙教版义务教育教科书《数学》编写的。这套书以内容丰富、紧扣课本等优点，一直以来深受广大读者的欢迎。此次重编，参考了各校教学的实际需要，在内容及版式设计等方面作了调整和改进。
同步演练。该栏目按课时编写，目的是帮助同学理解概念，掌握定理、性质、方法和技巧，纠正易犯的错误，逐步培养综合运用知识的能力，拓展视野。本部分内容分A，B，c三组题，其中A组题是基础题，B组题稍具综合性，这两组题均面向全体同学。C组题(不一定每节都有)在能力要求上有所拓展，有一定的难度，供学有余力的同学选做。
复习·综合·拓展。该栏目内容纵览全章，起到复习、拓展和综合训练的作用。内容也分成A，B，C三组题。
自我评价。设置这个栏目的主要目的是帮助读者了解自己的学习状况，及时改进学习方法。每个“自我评价”都分成A，B两卷，B卷比A卷要求稍高。
深度拓展。此部分内容具有较高的综合性、挑战性，供学有余力的同学选用，也可作为拓展性课程的素材。

第1章 二次函数
同步演练
1.1 二次函数
1.2 二次函数的图象1
1.2 二次函数的图象2
1.2 二次函数的图象3
1.3 二次函数的性质
1.4 二次函数的应用1
1.4 二次函数的应用2
1.4 二次函数的应用3
复习·综合·拓展Ⅰ
复习·综合·拓展Ⅱ
第2章 简单事件的概率
同步演练
2.1 事件的可能性1
2.1 事件的可能性2
2.2 简单事件的概率1
2.2 简单事件的概率2
2.3 用频率估计概率
2.4 概率的简单应用
复习·综合·拓展
第3章 圆的基本性质
同步演练
3.1 圆1
3.1 圆2
3.2 图形的旋转
3.3 垂径定理1
3.3 垂径定理2
3.4 圆心角1
3.4 圆心角2
3.5 圆周角1
3.5 圆周角2
3.6 圆内接四边形
3.7 正多边形
3.8 弧长及扇形的面积1
3.8 弧长及扇形的面积2
课题学习有关正多边形的折纸
复习·综合·拓展Ⅰ
复习·综合·拓展Ⅱ
第4章 相似三角形
同步演练
4.1 比例线段1
4.1 比例线段2
4.1 比例线段3
4.2 由平行线截得的比例线段
4.3 相似三角形
4.4 两个三角形相似的判定1
4.4 两个三角形相似的判定2
4.4 两个三角形相似的判定3
4.5 相似三角形的性质及其应用1
4.5 相似三角形的性质及其应用2
4.5 相似三角形的性质及其应用3
4.6 相似多边形
4.7 图形的位似
复习·综合·拓展Ⅰ
复习·综合·拓展Ⅱ
评价与拓展
第1.1～1.2 节自我评价(A卷)
第1.1～1.2 节自我评价(B卷)
第1章自我评价(A卷)
第1章自我评价(B卷
第1章深度拓展
第2章自我评价(A卷)
第2章自我评价(B卷)
第2章深度拓展
第3.1～3.3 节自我评价(A卷)
第3.1～3.3 节自我评价(B卷)
第3章自我评价(第3章)(A卷)
第3章自我评价(第3章)(B卷)
第3章深度拓展
第4.1～4.4节自我评价(A卷)
第4.1～4.4节自我评价(B卷)
第4章自我评价(A卷)
第4章自我评价(B卷)
第4章深度拓展
参考答案