本书依据新课标精神以及各版本数学教材编写，适合小学生学习数学时同步使用，每份练习都与各年级的教学进度基本一致，训练内容滚前不滚后，同步、系统地帮助学生巩固计算能力。
本书的设计体现了“天天”练、“课课”练的理念，每册均设计了18周共126份练习和2～3份期末测试卷，覆盖了学期的每一天。每一单元除了紧扣课时的计算训练外，还安排了单元复习类型的专项训练，高效地提高学生的计算能力。学期末还专门安排了适量的专项总复习训练，从而构成了一个较为完整科学的计算能力训练体系。
每份练习题量安排适中，每份练习后还设有练习时间，自我评价，订正园等，能够激励学生快乐计算，有效形成计算能力。
本书“请”来了与阿基米德、牛顿、欧拉齐名，有“数学王子”美称的19世纪德国数学家高斯和世界上第一位将圆周率值计算到小数点后第7位的我国古代伟大的数学家祖冲之，他们分别掌管“高斯擂台”和“祖冲之订正园”。随机出现在各个分册不同练习中的“高斯擂台”，以新颖、丰富的题型，激发学生挑战自我、积极探究，培养发散、开放思维的能力。“祖冲之订正园”引导学生养成自主检查的习惯与自我评价的能力。

第1周
星期一～星期五 表内乘除法
星期六～星期日 有余数的除法的竖式计算
第2周
星期一～星期五 表内乘除法，混合运算
星期六～星期日 表内乘除法
第3周
星期一～星期五 表内乘除法，时、分、秒的认识
星期六～星期日 有余数的除法的竖式计算
第4周
星期一～星期五 表内乘除法，两位数加、减一位数、整十数，认识方向
星期六～星期日 表内乘除法，两位数加、减一位数、整十数
第5周
星期一～星期五 表内乘除法，两位数加、减一位数，几百加、减几十、几百
星期六～星期日 几百几十减几百、几十
第6周
星期一～星期五 几十、几百、几千、几百几十几、几千几百的加减法
星期六～星期日 表内乘除法，几百、几千的加减法
第7周
星期一～星期五 有余数的除法，两、三位数的加减法
星期六～星期日 表内乘除法，两、三位数的加减法
第8周
星期一～星期五 几十、几百、几千、几百几十几、几千几百的加减法
星期六～星期日 从四个数中选三个数写出四道算式
第9周
星期一～星期五 表内乘除法，几十、几百、几千的加减法
星期六～星期日 表内乘除法，几十、几百、几千的加减法
第10周
星期一～星期五 有余数的除法，几十、几百、几千的加减法
星期六～星期日 混合运算
第11周
星期一～星期五 长度单位之间的换算
星期六～星期日 将长度按要求排列
第12周
星期一～星期五 两位数加、减两位数的计算
星期六～星期日 两位数加、减两位数的计算，加减混合计算
第13周
星期一～星期五 两、三位数加减法的计算 、
星期六～星期日 两、三位数加减法的竖式计算并验算
第14周
星期一～星期五 两、三位数的加减法
星期六～星期日 三位数加减法的竖式计算
第15周
星期一～星期五 三位数加减法的竖式计算
星期六～星期日 几百、几千、几百几十、几千几百的加减法
第16周
星期一～星期五 表内乘除法，两位数与几百、几千、几百几十、几千几百的加减法
星期六～星期日 三位数加减法的竖式计算
第17周
星期一～星期五 表内乘除法，有余数的除法
星期六～星期日 表内乘除法，三位数加减法的竖式计算
第18周
星期一～星期五 两、三位数加减法的计算
星期六～星期日 填合适单位，三位数加减法的竖式计算
期末测试卷(一)
期末测试卷(二)
参考答案