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书名 广义数据包络分析方法(Ⅲ类型交叉与数据模糊)/数据包络分析
分类
作者 马占新//斯琴//木仁
出版社 科学出版社
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简介
内容推荐
为了进一步完善广义数据包络分析方法的理论与模型体系,本书围绕交叉类型决策单元与指标数据不精确决策单元的效率评价问题开展研究,针对类型交叉与数据模糊主题,给出了比较系统的广义DEA理论与方法体系。同时,也探讨了如何应用DEA思想增强模糊综合评判方法分析问题的能力。其中,第1章主要介绍DEA方法的基本思想和基本模型。第2章和第3章主要介绍精确数据视角下的广义DEA模型及方法。第4章和第5章主要介绍基于可能集重构与样本点重构的交叉类型决策单元有效性分析方法。第6章和第7章主要考虑多种政策环境与混合规模收益下决策单元的有效性评价方法。第8章和第9章主要探讨基于区间数的广义DEA模型。第10章和第11章给出基于样本评价的广义模糊数据包络分析模型。第12~14章首先介绍模糊综合评判方法,然后给出如何应用DEA方法解析模糊综合评判无效的原因。第15章和第16章给出复杂指标度量方法下的模糊综合评判无效原因的分析模型。
本书可供管理系、经济系、数学系的本科生研究生和教师使用,也可供经济、管理领域从事数据分析和评价工作的人员参考。
目录
前言
第1章 DEA基本模型及其性质
1.1 C2R模型及其性质
1.1.1 基于工程效率概念的C2R模型
1.1.2 基于生产函数理论的C2R模型
1.2 评价技术有效性的BC2模型
参考文献
第2章 广义DEA基本模型及其性质
2.1 广义DEA方法提出的背景
2.1.1 问题提出的背景
2.1.2 广义DEA方法与传统DEA方法的关系
2.2 基本的广义DEA模型
2.2.1 满足规模收益不变的广义DEA模型
2.2.2 满足规模收益可变的广义DEA模型
2.3 广义DEA有效性含义
2.4 广义DEA方法在企业效率分析中的应用
参考文献
第3章 广义DEA模型及其拓展
3.1 基于不同规模收益的广义DEA模型
3.1.1 面向输入的基本广义DEA模型
3.1.2 面向输出的基本广义DEA模型
3.2 带有偏好锥的广义DEA模型
3.3 具有无穷多个决策单元的广义DEA模型
3.4 综合的广义DEA模型
参考文献
第4章 基于可能集重构的交叉类型决策单元有效性分析
4.1 两种类型交叉决策单元的有效性评价
4.1.1 两种类型交叉决策单元的参照系构造与有效性分析
4.1.2 两种类型交叉决策单元的有效性评价模型
4.1.3 两种类型交叉决策单元的投影性质
4.2 多类型交叉决策单元的有效性分析
4.2.1 多类型交叉决策单元的参照系构造与有效性分析
4.2.2 多类型交叉决策单元的评价模型
4.3 算例分析
参考文献
第5章 基于样本点重构的交叉类型决策单元有效性分析
5.1 用于交叉类型决策单元有效性评价的模型
5.2 用于两种类型交叉决策单元有效性评价的模型
5.2.1 两种类型交叉决策单元的参考集构造与有效性分析
5.2.2 两种类型交叉决策单元有效性评价的DEA模型
5.2.3 两种类型交叉决策单元的投影性质
5.3 用于多种类型交叉决策单元有效性评价的DEA模型
5.4 算例分析
参考文献
第6章 多种政策环境下交叉类型决策单元的有效性分析
6.1 DEA方法评价交叉类型决策单元存在的问题
6.1.1 相同评估政策下高校教师科研效率评价
6.1.2 不同评估政策下高校教师科研效率评价
6.2 两种评估政策下决策单元有效性评价的DEA模型
6.2.1 含有两个群组隶属性的交叉可能集的构造
6.2.2 评价含有交叉类型决策单元有效性的DEA模型
6.2.3 交叉类型决策单元的投影性质
6.2.4 模型(DTwoDEA)ε与其他DEA模型的比较
6.3 多种政策环境下评价决策单元有效性的DEA模型
6.3.1 多种政策环境下依据多群组构造决策单元评价参考集
6.3.2 依据多群组评价决策单元有效性的DEA模型
6.4 多种政策环境下高校教师科研产出效率分析
6.4.1 统一政策环境下高校教师科研产出效率分析及存在的问题
6.4.2 多种政策环境下高校教师科研产出效率分析及存在的问题
6.4.3 基于模型(DMuoDEA)评价教师的科研产出效率
参考文献
第7章 混合规模收益类型决策单元的有效性评价方法
7.1 DEA方法在评价混合规模收益决策单元时存在的问题
7.1.1 几个重要的DEA模型及其满足的规模收益规律
7.1.2 DEA方法在评价混合规模收益决策单元时遇到的困难
7.2 混合规模收益下生产可能集构造及有效性分析
7.2.1 混合规模收益下的生产可能集构造与有效性分析
7.2.2 混合规模收益情况下的DEA有效性分析
7.3 基于两种规模收益情况的决策单元有效性评价
7.4 混合规模收益下管理政策对决策单元任务选择的影响
7.5 混合规模收益下决策单元的个性选择
7.6 基于模型(HDI)的高校教师教学科研效率分析
7.6.1 基于模型(DG)的教学科研效率分析及其存在的问题
7.6.2 基于模型(HDI)的教学科研效率分析及比较
参考文献
第8章 只有输出的广义样本区间DEA模型
8.1 只有样本单元的输出为区间数
8.1.1 区间样本可能集的构造及IS-E有效性
8.1.2 基于区间样本可能集的决策单元有效性度量模型
8.1.3 决策单元的IS-E有效性分析
8.1.4 基于IS-E有效性的决策单元分类及排序
8.2 只有决策单元的输出为区间数
8.2.1 样本可能集的构造及S-IE有效性
8.2.2 基于样本可能集的决策单元有效性度量模型
8.2.3 区间决策单元的S-IE有效性分析
8.2.4 基于S-IE有效性的决策单元分类及排序
8.3 样本单元和决策单元的输出均为区间数
8.3.1 IS-IE有效性
8.3.2 基于区间样本可能集的区间决策单元有效性度量模型
8.3.3 决策单元有效性分类及排序
8.4 实例分析
参考文献
第9章 带有偏好锥的广义区间数DEA模型
9.1 带有偏好锥的广义区间数DEA模型及其性质
9.1.1 决策单元为区间数的广义DEA模型
9.1.2 只有样本单元为区间数的广义DEA模型
9.1.3 决策单元和样本单元均为区间数的广义DEA模型
9.2 广义区间数DEA模型与原有DEA模型之间的关系
9.3 企业跨地区市场开
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更新时间:2025/3/29 2:21:59