《名优教师设计音乐课教案与评析》系列丛书设计与评析的实用价值，不仅对本版教科书每课都做了具体的诠释和补充，还对教师用书、音频、视频进行了翔实的演绎。如果说教科书提出了“学什么、教什么”的问题，教案设计则探索了“怎样学、怎样教”的问题，而教案评析重点讨论了“为什么这样学、这样教”中的一些问题。
本书是其中一册之《名优教师设计音乐课教案与评析(5上)》，适合五年级学生使用。

曹理，女，1936年8月生。现任首都师范大学音乐系教授。中国音乐家协会会员。中国音协音乐学科教育学专业委员会理事长。先后参加国家教育科学及国家教委“七五”、“八五”重点科研项目，为《中学音乐能力研究》、《普通学校音乐教育学研究》、《外国音乐教育研究》等专题组负责人。出版《普通音乐教育学概论》、《乐理自学提要与习题》、《中等学校音乐课教案选评》、《小学音乐教学案例及评析》等二十余部著作。尤其主编《普通学校音乐教育学》获1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖，主编《中学音乐教学论新编》获1998年北京市哲学社会科学二等奖。1959年获北京市先进工作者（劳模）称号，1993年获全国教育系统劳动模范及人民教师称号。1997年获曾宪梓高等师范院校优秀教师二等奖。

寄语
前言
第1课 朝夕
教材选编意图
本课教学目标
教案设计实例
教案之一
第一课时 《晨景》《清晨》
第二课时 《晚风》
第三课时 《渔舟唱晚》
评析
教案之二
第一课时 《晨景》《清晨》
第二课时 《清晨》《晚风》
第三课时 《渔舟唱晚》
评析
第2课 足迹
教材选编意图
本课教学目标
教案设计实例
教案之一
第一课时 《嘎达梅林》
第二课时 《雨花石》
第三课时 《我怎样长大》
第四课时 《歌唱二小放牛郎》
评析
教案之二
第一课时 《嘎达梅林》
第二课时 《雨花石》
第三课时 《歌唱二小放牛郎》
第四课时 《我怎样长大》
评析
第3课 农家乐
教材选编意图
本课教学目标
教案设计实例
教案之一
第一课时 《丰收的节日》
第二课时 《苹果丰收》
第三课时 《丰收锣鼓》《打猪草》
评析
教案之二
第一课时 《丰收锣鼓》《打猪草》
第二课时 《丰收的节日》
第三课时 《丰收的节日》
评析
第4课 可爱的家
教材选编意图
本课教学目标
教案设计实例
教案之一
第一课时 《外婆的澎湖湾》
第二课时 《牧场上的家》
第三课时 《回家》《可爱的家》
评析
教案之二
第一课时 《外婆的澎湖湾》
第二课时 《回家》
第三课时 《牧场上的家》《可爱的家》
评析
第5课 故乡
教材选编意图
本课教学目标
教案设计实例
教案之一
第一课时 《思乡曲》《小村之恋》《谁不说俺家乡好》
第二课时 《故乡的小路》
第三课时 《乡间的小路》
评析
教案之二
第一课时 《思乡曲》《谁不说俺家乡好》《小村之恋》
第二课时 《故乡的小路》
第三课时 《乡间的小路》
评析
第6课 快乐的少年
教材选编意图
本课教学目标
教案设计实例
教案之一
第一课时 《叮铃铃》
第二课时 《缆车》《雏鹰之歌》
第三课时 《雏鹰之歌》《嬉游曲》
评析
教案之二
第一课时 《叮铃铃》
第二课时 《雏鹰之歌》
第三课时 《缆车》《嬉游曲》
评析
第7课 冬雪
教材选编意图
本课教学目标
教案设计实例
教案之一
第一课时 《雪花带来冬天的梦》
第二课时 《雪花带来冬天的梦》《乘雪橇》
第三课时 《堆雪人》《迎来春色换人间》
评析
教案之二
第一课时 《堆雪人》《乘雪橇》
第二课时 《雪花带来冬天的梦》
第三课时 《迎来春色换人间》
评析
附录
教案主编简介
教案副主编简介
教案评析者简介
教案设计者简介