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书名 | 童年的水墨画(3下语文教材配套阅读)/课文作家作品系列 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 张继楼 |
出版社 | 人民教育出版社 |
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简介 | 内容推荐 为了增加孩子们的阅读量,将选入三年级下册的作家张继楼的作品集结成册,取名为《童年的水墨画》,其中包括《海边拾贝》《我们的四季》《献给闹市的一抹绿》等散文和童话,文后是作家和你面对面板块,让孩子走近作家,了解课文背后的故事。小学语文教材中选用了多位中外知名作家的作品,这些作家随着课文学习被师生熟知,学生希望能在课外找到这些作家的其他作品进行拓展阅读。 作者简介 张继楼,1926年生7月生,江苏省宜兴市人。中国作家协会、中国曲艺家协会、中国民间文艺家协会会员。曾任四川省作家协会理事,重庆市作家协会秘书长、副主席,重庆市作家协会荣誉副主席。出版了20多种儿童文学读物,主编儿童文学读物30多种。多件作品在全国、省(市)级评奖中获奖。 目录 童年的水墨画 海边拾贝 孩子们看的和想的 我们的四季 营帐边有一条小河 献给闹市一抹绿 少年航海夏令营日记 树的童话 森林居民储粮过冬 种子,垂柳 跳礅演奏曲 我陪爷爷找童年 孔雀毛和鸡毛帚 影子的故事 老青蒿和月光花 长在树上的莲蓬 会飞的窃贼 查不到字的字典 追鹿得泉 石琴响雪 大萝卜 作家和你面对面 编后 导语 与现行语文教材配套,精选与课文相关的文章,为学生提供更适合的阅读材料。 按学生的阅读能力分级,低年级以儿歌、童话、儿童故事为主,中高年级以散文、小说、科普为主。 低年级全文注音,中高年级难字注音,文章难度与课文相当,方便学生自主阅读,自主理解。 正文后设有“作家和你面对面”栏目,介绍作品背后的故事,提供背景资料,帮助教师教学和学生学习。 本册为《童年的水墨画(3下语文教材配套阅读)》。 后记 本书是配合统编版义务 教育教科书语文六年级上 册选编的,目的是增加学 生阅读兴趣,提高学生阅 读能力。 《义务教育语文课程标 准》明确提出:“要重视培 养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面,增加阅读量 ,提高阅读品位。提倡少 做题,多读书,好读书, 读好书,读整本的书。” 语文教材中选用了一些 作家的作品作为课文,这 些课文受到学生的喜爱。“ 课文作家作品系列”让学生 学完课文后,延伸阅读该 作家的其他文章,是拓展 阅读面、扩大阅读量的重 要方式。编者根据中小学 低、中、高年级不同学段 的阅读能力和阅读要求, 精心选择文章,按照难易 程度排列。低年级全文注 音,中高年级难字注音, 方便学生自主阅读。 每本书后还编排了“作家 和你面对面”的内容,让学 生了解作家的经历和创作 ,学习读写的方法,也为 教学提供背景资料。 走近作家,爱上阅读! 编者 2020年3月 精彩页 种子·垂柳 种子 几阵春风,几阵春雨。 冰雪早化成水珠交给土地妈妈收藏去了。 在雪被下整整睡了一个冬天的种子们,还没有苏醒呢!土地妈妈有些生气了。 她拧着一个一个小鼻子,轻轻地呼唤着: “醒醒吧!我的淘气的孩子们。” 顽皮的种子伸了个懒腰,打了个哈欠,伸了伸绿色的手掌,揉了揉惺忪的眼睛,懒懒地探出身子向天空瞧了瞧。 外面是万里蓝天,一片阳光。 “真糟糕,又起迟了。” 在湿润的空气里,种子一个劲儿地往上长,往上长。 垂棚 堤边,垂柳吐芽了。 披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。 溪水给映绿了,让丝丝柳条,一点一个笑窝。 几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。帘外青山绿茸茸。 折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子加快些。 在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,在迎接甜丝丝的细雨,在等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户。跳礅演奏曲 在我们上学的路上,有一条小溪,在山脚下静静地流淌。青青的条石,排成一个个跳礅,像一排黑色的琴键,等待我们去演奏。 晴天,朝阳映照着小溪和跳礅,我们踏着琴键,跨过小溪,走向学校。溪水淙淙,那是我们演奏的进行曲。 雨天,溪水涨了,跳礅躲在混浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳礅上,筑成一条长长的栏杆,让我们扶着,跨过小溪,走回家去。笑声、水声融在一起,那是水下的琴键,在演奏友爱曲。 水更深的时候,老师变成一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳礅,一步一个漩涡。溪水哗哗,琴键在演奏赞美曲。 不管春夏秋冬,不论阴晴雨雪,我们踏着跳礅,弹着琴键,走向学校,在不同的乐曲声中,一天天长大。 我陪爷爷找童年 冬天来到颐和园,爷爷要我陪他去找童年。 来到昆明湖边,只见湖上冰光耀眼,冰上的游人比岸上的人还多。溜冰鞋,在冰上画着一个个圈;滑冰车,在冰上画出一道道纹。湖面像一张很大很大的唱片,播放着阵阵歌声、笑声,在空中传得老远老远。 爷爷给我租了一架冰车,让我先滑。我坐上车座,手握撑棍,杵在冰上,两手同时使劲。一下、两下……冰车动了,慢慢向前滑去。爷爷跟着我,喊着:“使劲,加油,使劲,加油……”他比我还高兴。不一会儿,我就把爷爷落在后面了。我滑了很久,才回到爷爷身边。 爷爷说:“我俩一起滑。"爷爷坐在车座上,我坐在他的怀里。爷爷要撑,我说:“我来吧。"爷爷是南方人,又是第一次来北京过冬,还从来没有玩过冰车哩! P37-41 |
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