![]()
内容推荐 本书是以《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》为依据,根据高中学生通用技术学业质量水平和学科核心素养水平标准要求,结合苏教版教材的编写特点和浙江省普通高中的实际情况而编写的,供学生学习新课时同步使用。 本书以核心素养为导向,强调真实的情境,注重由扶到放。本书按节编排,每节设置“知识梳理”“基础训练”“能力发展”“素养提升”四个栏目。其中,“知识梳理”是对本节核心概念、原理等内容的梳理,标“*”的是重难点;“基础训练”是对本节核心知识的梳理与知识的结构化;“能力发展”注重知识与技能的应用;“素养提升”指向某个素养的多个维度或多个素养的问题解决。 目录 第一章 走进技术世界 一 技术的发展 二 技术的价值 三 技术的性质 第二章 技术世界中的设计 一 技术与设计的关系 二 设计的一般原则 三 设计的一般过程 四 技术试验及其方法 第三章 发现与明确问题 一 发现问题 二 明确问题 第四章 方案的构思及方法 一 设计中的人机关系 二 方案的构思过程 三 常用的构思方法 第五章 设计图样的绘制 一 设计表现图 二 常见的技术图样 三 计算机辅助设计 第六章 模型或原型的制作 一 模型或原型的特性与作用 二 材料的性能与规划 三 工艺的类别与选择 四 制作台灯模型或原型 第七章 技术交流与评价 一 设计的评价与优化设计方案 二 技术作品(产品)说明书及其编写 |