1．了解孩子性格类型，量身打造教育方案

世界上尚无两片相同的叶子，当然也不会有两个完全相同的孩子。父母对孩子的教育，必须建立在对孩子心理的充分了解之上。就如中国近代教育家陈鹤琴所说：“家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当。若不明儿童的心理而妄施以教育，那教育必定没有成效可言。”

每个孩子都有与生俱来的气质、个性，这些特性组合起来就是孩子的性格。性格不能简单地以好坏来区分，每种性格类型都有好的一面，也有不好的一面。对于父母来说，成功的教育就是强化孩子性格类型中好的一面，压制或者消除其中不好的一面。在这种“扬长避短”的努力之后，孩子的性格就会越来越完美。而性格在某种程度上又是决定命运的，因此，性格好的孩子，其人生际运也不会差到哪里去。

那么，父母怎样了解孩子的性格呢？从宝贝呱呱坠地的那天开始，他的性格就开始从睡姿、哭声等各种行为中表现出来；孩子稍稍长大，他的语言、爱好、活跃程度，也都在表现着他的内在特质。父母只要耐心解读孩子的行为、语言，就能了解孩子的性格，知道应该如何引导他健康成长。

在儿童心理学领域，划分性格类型的标准有很多种。下面介绍一种浅显易懂、能给父母更多指导的划分方法。

第一，好动型。好动型的孩子恰恰应了“动如脱兔”那句话，而几乎没有“静若处子”的时候。对于这样的孩子来说，“静止”是一种煎熬，是对生命的浪费，只有动起来才能体现自己的价值。尽管他每天会累得筋疲力尽，但却乐此不疲。 好动型的孩子在小时候常常会让父母发狂，但长大后往往能给父母带来惊喜。这类孩子虽然顽皮，却也十分顽强，不管遇到多大的困难，都会勇往直前。在当今社会，很多优秀的领导者都是这种“精力充沛型”的人才。换句话说，一个人如果有似火的热情、永不放弃的精神，将来获得成功的可能性就会大很多。因此，无论这类孩子怎样让人“头痛”，父母都要保护他的这份热情，不要轻易打击、批评孩子，这会让他们感觉自己很差劲。并且，一味要求他们像别的孩子一样听话或乖巧，对孩子也是不公平的。对于这类孩子，父母要做的，就是尽量给他们一片“疯狂”的天地，让他们可以尽情释放自己；但也要给他们制定一套规则，一旦离了自己的小天地，就要适当收敛“疯狂”的本性，乖乖听话。

第二，安静型。这类孩子习惯站在人群的后面，喜欢安静，主动和人交际的意识弱一些。不过，这并不代表这类孩子一定是不自信的，他们只是适应陌生环境的速度慢一些，也就是俗称的“慢热型”。其实，对于这类孩子来说，他们往往能做个冷静的旁观者，可以发现常被外向性格的人所忽视的细节。很多专家都认为，容易害羞的孩子通常是个很好的倾听者，加上他们有更多的时间来思考，因此他们常常能听到别人“没有说出口的话”。如果需要训练这类孩子的交际能力，让他们走出封闭的“壳”，父母需要记住，不能强迫孩子与入交际，否则只会让他变得更加封闭。应多给他安排一些“一对一”形式的游戏，这能够让他们在心理上感受到安全和自在，不会有害怕的感觉。

第三，敏感型。如果说安静型的孩子“喜欢”安静，那么这一类型的孩子就是“依赖”安静。热闹的环境会让他们觉得不自在，他们胆小、不爱讲话，不太喜欢出头露面。他们的情感十分细腻，很容易受到外界的影响，比如受到表扬，他们会立刻变得很开心；一遇到不开心的事情，脸色也会立即黯淡下来。他们普遍的优点是安静、遵守秩序、想象力丰富、善于观察细微的变化。但他们也有一个很明显的缺点：过于在意外界对自己的评价，做事情极易受到外界暗示的干扰。下面举例说明这种性格给孩子带来的坏处。

破窗效应是美国心理学家菲利普·津巴多通过实验得出的结论。他将同样的汽车分别停放在不同的社区，一个是富人区、一个是贫民区。结果显示，前者在一个星期内都安然无事，后者却不到一天就被人偷走了。接着，津巴多将停在富人区的汽车的一块车窗玻璃敲碎了。结果，仅过了几个小时车就被偷走了。显然，那个偷车的人是受到了“破窗”的暗示，认为这里既然有人做了坏事，那么自己做一点儿也无妨，于是就将车偷走了。

出于对敏感型孩子心理的保护，父母要多对他们进行鼓励，否则他们会被父母的“坏评价”所引导，最终成为一个“坏孩子”。如果父母能够经常鼓励他们，他们就会产生积极的动力，努力朝着好的方向前进。另外，良好的家庭氛围对于这类孩子来说至关重要，父母要尽量创造一种轻松、欢乐的家庭氛围，帮孩子克服过于敏感的情绪反应。

第四，散漫型。这类孩子与敏感型孩子的表现截然相反，他们很少在意外界对自己的评价，对自我的要求很低，对于诸如比赛、考试之类的事情也不怎么放在心上，更多时候是“临时应付”。但这类孩子却有一个明显的优势：由于他们不在意外界对自己的评价，因此很少为别人的看法所累，往往活得更加自我和快活，在面对生活压力时也不会表现出过多的消极和紧张情绪。

这类孩子的缺点其实并不明显，他们遇事时虽不那么“积极”，却能显示出临危不乱的良好心理素质。不过，有的父母觉得孩子过于散漫，可能会缺少上进心。这时，父母可以有意识地给孩子规划一些有建设性的事情，比如让他参加班长竞选，或者参加学校运动队的队长选举。这些都能发挥孩子的优势，弥补孩子在竞争力方面的不足。P2-4

第一章 宝贝心思知多少——爱他要先了解他

 1．了解孩子性格类型，量身打造教育方案

 2．童年时期必经的那些心理体验

 3．父母不可不知的3～12岁“水泥期”

 4．“反抗期”到了，需要“压迫”吗

 5．你了解孩子的心理需要吗

第二章 打造优质环境，培养一个优秀小孩

 1．家庭环境是塑造孩子心理的大魔术师

 2．父母的今天，就是孩子的明天

 3．强势父母背后的“无个性”孩子

 4．“三高家庭”阻碍孩子心理发育

 5．家庭战火，“劫后余生”的孩子不好过

 6．抚平“单飞”给孩子带来的伤痛

 7．让孩子学会适应，轻松搞定各种处境

第三章 雕塑品格，给孩子打好心理底子

 1．一定要培养出受益一生的自信

 2．让孩子有主宰自我的能力

 3．给孩子一副勇于承担的肩膀

 4．给孩子一支“避雷针”，教他疏导坏情绪

 5．培育一个专心做事的小孩

 6．乐观是孩子必须掌握的能力

 7．谦虚是孩子必须具备的良好品质

 8．教孩子拥有好人缘，让他快乐一生

 9．诚信——孩子一生受用的品质

第四章 拨开怪异行为的迷雾，认清孩子的心理本质

 1．撕书、拆玩具——破坏并非孩子本意

 2．虐待小动物的孩子心里有一颗定时炸弹

 3．“匹诺曹”附身——孩子为什么要说谎

 4．和妈妈对着干——孩子陷入了“禁果效应”

 5．有恋物情结——孩子需要情感寄托

 6．沉默不是金——孩子或有社交恐惧症

 7．小小“人来疯”——背后心思知多少

 8．戒不掉撒娇——孩子的真实目的何在

第五章 言为心声，聪明父母这样听孩子说话

 1．“只能我自己吃”——孩子的占有欲在作祟

 2．“妈妈，我给你讲故事”——孩子有沟通的渴望

 3．“我就不原谅他”——孩子心胸过于狭窄

 4．“山区的小朋友真可怜”——激发孩子的同理心

 5．“妈妈我不让你走”——警惕儿童分离性焦虑

 6．“你只能夸我一个人”——极具破坏力的嫉妒心理

 7．“我的功劳最大”——缺乏团队意识的孩子不受欢迎

 8．“他长得太丑了”——以貌取人是必须改变的价值观

 9．“我不好意思说不”——不会拒绝的人生最累

第六章 踢开心灵绊脚石，排除孩子成长的心理障碍

 1．孩子请走出来，角落不是你的天堂

 2．缺乏热情，孩子难有美好的未来

 3．爱哭的孩子，眼泪不是你的武器

 4．有礼貌才能成为有素养的人

 5．优柔寡断让孩子远离成功

 6．让怕黑的孩子爱上夜晚

 7．强化定律让孩子形成勤奋的好习惯

 8．没有规矩，不成方圆

第七章 坚守尊重原则，给孩子一碗温暖的心灵鸡汤

 1．温和的话语似春风，吹开孩子的心房

 2．蹲下来跟孩子交流，做孩子的“自己人”

 3．对孩子放手，给他百分百的信任

 4．父母统一言行，给孩子明晰的概念

 5．孩子的人生，交给他自己做选择

 6．转个弯，让孩子接受自己的看法

 7．孩子也有隐私，需用心呵护

 8．“南风法则”，惩罚他不如宽容他

第八章 因势利导，让孩子打心眼儿里爱上学习

 1．用“椰壳效应”克服孩子的厌学心理

 2．培养孩子主动埋头学习的动机

 3．用积极的心理暗示给孩子的学习助力

 4．爱孩子应该胜过爱分数

 5．“感官协同效应”助力孩子提高学习效率

 6．掌握遗忘曲线规律，让孩子“记忆犹新”

 7．“7±2效应”，巧妙的学习模式

 8．孩子学习出现“高原现象”，妈妈别赶鸭子上架

 9．倒U形假说，轻松将孩子的压力变动力

第九章 子不教，父母之过——不可不避的心理教育误区

 1．剥夺孩子独立权的爱是最盲目的爱

 2．“零”挫折，孩子的人生可能“零”作为

 3．父母态度不一，孩子左右为难

 4．贬低孩子，当心他品尝“习得性无助”的恶果

 5．言语打击，当心扼杀孩子的小小梦想

 6．与“丑陋”隔绝，孩子只能生活在童话中

 7．不正当奖励，孩子的路会越走越歪

 8．超限效应，你的孩子听了太多相同的话语

人们常用“孩子的脸，六月的天”来形容孩子情绪的多变和难测。实际上，孩子的情绪难测，是因为他们的心理变化规律常常无法被大人所掌握——孩子的心不仅隔着他们的小肚皮，还隔着他们往往言不由衷、词不达意的言语，纯真无邪、与成人迥异的稚嫩思想，以及他们相对狭窄的生活范围。这一切，使得孩子的心仿佛被蒙上了一层面纱一般，让人难懂又难猜。

然而，孩子的心理又是父母不得不了解的。很多教育界名人都呼吁：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”了解孩子的心理，一方面能让父母知晓孩子当下的需求；另一方面，则能洞察孩子的心理是否朝着健康、健全的方向发展。对于一个人来说，童年的经历对其一生都会具有“蝴蝶效应”，也就是说，童年时期的每一种心理感受，都有可能影响人一生的心理、品质、性格，等等。在这期间，如果孩子的优秀品质得到强化，可能他的一生都会拥有这种宝贵的品质；如果孩子的劣势心理和负面情绪不能得到化解和改善，就有可能根深蒂固，成为孩子性情中不可改变的一部分。可见，人在儿童时期的心理状态，就已经在一定程度上决定了他一生的命运。因此，在家庭教育中，父母不可不重视儿童的心理活动。

我们都知道，人的心理会通过一系列外在活动表现出来，思想单纯的孩子往往表现得更为直接一些，但也更加混乱一些。他们的行为经常让大人摸不清门道，不知是哪种心理在起作用。比如，原本听话的乖宝宝，突然变成了专门跟妈妈对着干的“拧巴人儿”；总是和妈妈亲密无间的女儿，突然有了自己的“小秘密”；纯真无邪的孩子，不知从什么时候开始学会了撒谎；活泼爱笑的他，发起脾气来毫不收敛，如一头横冲直撞的小牛；上了学之后，孩子那股聪明劲儿不知哪去了，怎么都学不好……孩子在成长过程中，会出现无数的大人无法理解的行为，似乎每一种都很奇特，但又好像都与孩子的年龄，以及最近的心情、想法有些许联系……

为了不让父母在猜测孩子心理的路上迷茫、困惑、无助，我们编撰了这本介绍儿童心理的书，旨在为希望了解孩子心理的父母提供一些解答和指导。这本书从生活的方方面面取材，介绍了孩子在成长过程中常见的一些心理特征及其行为表现，让父母能够从孩子的话中听出他的心理、从孩子的行为中看出他的心理；同时教会父母如何在掌握孩子心理之后，引导其向更健康、更优秀的方向发展。

书中介绍了大量儿童心理学的理论知识，寓深刻于浅显，让所有的父母都能够一看即懂，一读就会用。另外，本书精选了大量的名人逸事、真实生活事例，以给父母提供更具体的方法参考。汇聚种种，本书的目的只有一个——让所有的父母更了解自己的孩子，更轻松地培养出一个优秀的孩子；让所有的亲子关系更加融洽，家庭氛围更加美满。

本书是一本能够教你读懂孩子叛逆行为背后的潜台词的书。大哭大闹，十足的破坏狂，和妈妈对着干，突然变得没礼貌……当你读完《让孩子听话的心理学》后，你会找到正确的应对方法。

舒童编著的《让孩子听话的心理学》是一本能够让你把话说得像螺号一样动听的书。真实案例、科学的儿童心理学理论、易于操作的方法，作家舒童告诉你如何才能抚平孩子的情绪，做一个会沟通的好父母。

《让孩子听话的心理学》的作者舒童，运用国内外权威的儿童心理学知识，来解读孩子的坏情绪和怪异行为背后的潜台词，并且根据不同年龄段的不同心理特征及其问题，给出了科学而且行之有效的沟通建议，让你能够及时抓住孩子3—12岁间两个性格养成的关键时期——“水泥期”。相信当你真正读懂了孩子行为背后的潜台词后，一切都会变得很简单。