大学本科公共写作课程教材用书。本教材突出以“实用”为导向，改变过去以学科知识体系为依据的编写模式，选择重要且实用的知识、能力点和文体作为教学对象。共15章，分上下两编。包括基本写作理论和应用文体写作两部分，涵盖常用公文、办公文书、新闻文体、调查报告、学术论文、文学体裁等重要文类。

上编 基础理论
第一章 写作活动概论
第一节 写作活动的两种类型
第二节 写作所需的诸种素质
第三节 写作的源泉：生活与思想
思维与写作训练
利用辩证思维法分析评价美国的霸权主义行径
第二章 主题的设置与传达
第一节 “主题”与“立意”
第二节 立意的原则和要求
第三节 提炼主题的方法
第四节 主题的传达方式
思维与写作训练
范文和导读
作文秘诀（鲁迅）
第三章 材料的筛选、加工和组织
第一节 材料的类别与作用
第二节 材料的获取与筛选
第三节 材料的加工与编织
思维与写作训练
范文和导读
耍货（周作人）
第四章 思路与结构的安排
第一节 思路与结构的关系
第二节 思路的控制：提纲、线索、焦点
第三节 结构的安排原则和要点
思维与写作训练
范文和导读
谈谈中国思想史（胡适）
第五章 语言文字的运用
第一节 资源：文言、欧化语、方言俗语
第二节 基本要求：准确、简洁、明晰
第三节 语体要求：科技、文艺语体等
第四节 几种常见的语言艺术风格
思维与写作训练
第六章 叙述的方法和艺术
第一节 叙述的要素与线索
第二节 叙述中的时间处理艺术
第三节 叙述者、叙述角度与人称
第四节 情节设计的艺术
思维与写作训练
范文和导读
史记·项羽本纪(司马迁)
第七章 描写和抒情
第一节 人物、环境、场面描写
第二节 白描、细描与侧面描写
第三节 抒情的方式与技巧
思维与写作训练
范文和导读
我的母亲(老舍)
第八章 说明和议论
第一节 说明的种类、要求和方法
第二节 议论的类型和论证方法
思维与写作训练
范文和导读
老子哲学(梁启超)
文学和出汗(鲁迅)
下编 实用文体
第九章 中国大陆常用公文
第一节 党政机关公文概述
第二节 下行文：通知、通告、通报
第三节 上行文：请示、报告
第四节 平行文：函的写作
思维与写作训练
第十章 新闻通稿、消息与简报
第一节 新闻通稿的写作
第二节 消息的写作
第三节 简报的写作
思维与写作训练
范文和导读
毛主席在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国成立 首都三十万人齐集天安门广场隆重举行庆祝典礼(新华社)
第十一章 调查问卷与调查报告
第一节 调查与调查报告
第二节 调查问卷的设计
第三节 调查报告的写作
思维与写作训练
范文和导读
香港语言景观调查研究(胡伟)
第十二章 申论及其写作
第一节 《申论》考试的常见内容
第二节 《申论》的命题特征
第三节 《申论》中的论说文写作
思维与写作训练
范文和导读
放慢脚步 自在有为
学礼明礼，筑牢民族复兴根基
岁月失语，惟石能言——传承承非物质文化遗产，维护国家文化安全
第十三章 学术论文写作
第一节 学术论文的类别和特点
第二节 学术论文的选题
第三节 学术论文的写作步骤
第四节 学术规范与文体格式
思维与写作训练
范文和导读
端午考·龙的节日(闻一多)
第十四章 文学文体写作
第一节 旧体诗词写作
第二节 新诗的写作
第三节 话剧剧本的编制
第四节 影视剧本的编制
思维与写作训练
驸录：“思维与写作训练”参考答案