项目一建造古船
项目导图
活动一渡河的工具
活动二古船的秘密
活动三航行的动力
活动四水中变方向
项目二船的结构
项目导图
活动一船舶的“脊梁”
活动二不沉的秘密
活动三船舯和首尾
活动四甲板的设备
项目三船员技能
项目导图
活动一打个水手结
活动二海上观气象
活动三绘制航海图
活动四消防与救生
项目四船舶导航
项目导图
活动一航海指南针
活动二海上观星术
活动三指路的灯塔
活动四无线电导航
项目五船的航行
项目导图
活动一海上的通信
活动二逐级过船闸
活动三船舶的避碰
活动四停泊的工具

近年来，STEM（科学、技术、工程和数学四个英文单词首字母缩写）教育作为一种融合学科或跨学科学习的教育模式，受到靠前外极大的重视，被认为是传统课程极好的互补和补充。博物馆教育本身就是一种情景式教育，鼓励学生进行参与和社会互动，因此，科技类博物馆的教育活动本身就是一种基于真实情景的结合科学、技术、工程和数学的体验，可以说它们是开展STEM教育的场所和天然孕育地。
本套书以航海为主题，结合航海博物博物馆展项内容，引导学生开展STEM多学科融合学习。套书共5册，分别为：建造古船、船的结构、船员技能、船舶导航、船的航行，每册围绕相关航海知识开展，包含4个活动，每个活动由“博物馆探秘”“STEM学习站”“交流站”“评价站”“知识加油站”组成。本套书不仅向学生传递航海知识，更强调实践性与体验性，学生以合作的方式开展探究、制作等，培养团队合作能力和实践能力。同时，鼓励创新，各种问题的解决方案是多样化的，给予学生更多发挥的空间，满足他们的个性化发展需求。本套书每个项目的活动均配有相应套材，可供读者另行购买，方便教师和学生开展学习、探究。